开发高职养禽与禽病防治特色教材的研究与实践

分析农类高职院校养禽与禽病防治教材存在的问题,提出校企合作开发教材可以促进高职教育教学改革,阐述了通过准确定位教材、做好教材规划、严格教材实施和科学评价教材等方法步骤,校企合作按照工作过程系统化开发出适合培养南方现代规模化养禽生产企业一线职业岗位和实际工作任务需要的高素质畜牧兽医技术技能型人才的特色教材,促进农类高职教育校企合作、工学结合人才培养的教学改革。     

深化《数字电路与逻辑设计》课程改革

结合<数字电路与逻辑设计>课程特点,提出了为培养创新人才而进行的课程改革与实践的举措,包括:制定完备的教学大纲,选用高水平的特色教材,科学合理设计教学环节;并提出了教学改革的创新思考,即在教学改革中应有明确的思路,优化的方案,注重教学效果.     

教材改革与创新教育

教材是学习知识和培养能力的依据和基础,是施教者教育思想和教育观念的集中体现。教材改革作为教学改革的一个重要组成部分,直接反映了教学改革的内容和方向。因此,教学改革离不开教材改革,教学手段的创新离不开教材形式的创新。教材改革是教育观念、教育方式、教学行为的实现载体和前提,也是创新教育的关键。     

地方高校教材建设的探索与实践

高校教材建设包括教材选用和教材编写两个方面。本文提出新形势下地方高校教材建设要重新定位,工作重心应放在教材的选用上;分析了教材编写与教材选用的关系、教材使用与教材评价的关系、教学改革与教材建设的关系;提出采取完善管理制度、抓教材选用的关键环节、搭建信息平台、建立评价体系和加强教学改革的措施,做好教材建设工作。     

农业“种业”创新人才培养的特色课程建设

全球化经济对"种业"从业人员的综合能力提出了更高的要求,课程体系建设在农业创新人才培养中起着重要作用。从优化"种业"人才培养的特色课程体系出发,通过组建教学团队、主编教材、创建课程网站、全程推进教学改革、多维设计实践教学等环节,致力提高人才培养的质量。     

工程图学课程建设的思考与实践

工程图学课程的定位主要表现在基础性、工程性和图形性。本在立项开展工程图学重点课程建设的基础上，思考了面向农业院校工程图学课程教学改革的方向与特色，探讨了课程建设有关的教学内容体系改革、教材建设、教学方法和手段改进等一系列对策和措施。     

枕械类专业金属工艺学课程教学改革研究

依据金属工艺学课程教学特色和教学改革要求,对教学内容进行了优化组合和设计,加强师资队伍、教材、教学网络平台等建设,使教学条件得到改善和提高.通过教学方法和手段的改进与有效应用,理论与实践教学优化组合“五位一体”教学模式的建立,实现学生创新能力和综合素质的全面提高.     

《植物学》教学改革探索与实践

分析了植物学教学改革的必要性,提出了植物学教学改革和改进的措施,包括：教材改进、教学方式改进、师资队伍改进。     

基于创新人才培养的农业生物学实验课程体系改革

教学改革是一项长期的、艰巨的任务。山东农业大学以创新人才培养为专业建设的着力点,通过农业生物学实验课程的定位、师资队伍建设、教材建设、教学方法和手段等方面的改革,完善实验课程体系,突出学校本专业的特色,对推动高校大学生创新能力培养具有借鉴意义。     

高等农科院校普通化学教学改革探讨

面对新时代高等教育深化改革和首都城市战略定位的新要求,结合北京农学院"立足首都、服务三农、辐射全国"的办学定位,基于复合应用型卓越农林人才的培养要求,探索了农科特色普通化学课程的教学改革,着重在教材和实验平台建设、教学过程管理、课堂教学模式及评价体系等方面进行探讨,以期为教学工作者提供借鉴。     

农科类教学改革的实践与构想

本文介绍了农科类教学改革的实践活动 ,分别对专业结构调整、教材建设、教学方法、实践教学等方面进行了论述 ,并对今后进一步教学改革提出了设想     

新时期高等院校教材管理探讨

本文通过分析教材管理工作的主要内容和新时期教育教学改革形势对教材管理的各个环节的新要求 ,提出加强教材管理工作的若干应对措施。     

高职语文教学职业特色研究

素质教育的理念如今已经深入人心,教学改革也进行得如火如荼.高职院校语文教学在课程安排、学科设置、教材教法等方面的职业教育特色不断得到强化,教学除了注重提高学生的文学素养之外,更加强调为学生今后的求职就业服务.顺应时代的要求,做好教学中的职业特色研究显得尤为必要和紧迫.教学触及学生心灵、加强师生互动、利于学生就业是不错的良方.     

拖拉机汽车学教材建设回顾与分析

回顾了我国拖拉机汽车学教材建设的历史、各阶段教材建立概况与建设过程,比较并分析了现代拖拉机汽车学教材建设特点,进而研究其与农业机械化本科专业发展、学科建设、教学改革的相互关系,对搞好拖拉机汽车学以及其他相关教材建设具有重要意义。     

依托地方特色资源开发校本教材的个案研究——以铜仁职院药学专业为例

以探索开发地方特色校本教材的方法和途径为目的,通过铜仁职院药学专业个案,在研究中依托当地苗药资源开发系列特色校本教材。该系列教材的开发和实施在一定程度上弥补了民族医药领域校本教材开发研究的空白。     

基于能力培养的园艺植物育种学实践教学改革

本文阐述了园艺植物育种学实践教学改革的原则与方法。教学改革以突出办学特色和学科特色以及开放性、综合性为原则;改革方法包括精选和优化实践教学内容,强化实际操作训练,培养学生归纳推理的能力,教学结合科研、以科研促进教学,以期为园艺植物育种学实践教学改革提供借鉴。     

加强环境化学教学改革 提高学生专业实践能力

环境化学是高校环境类专业的主干课程,面对我国＂十二五＂期间对环境类人才的需求,环境化学的教学改革势在必行。分析了了环境化学课程教学改革的目标的确立,探讨了环境化学教学改革的实施方案,提出从教材、课堂教学、实验教学、实践环节进行改革的基本思路及教学改革效果检验的指标体系。     

深化教学改革是高等教育发展的动力

教学改革是一项系统工程,从人才培养观念的确定、教材的选用、教学方法和教学管理制度的改革及师资队伍的培养5个方面对高等学校的教学改革进行了探讨.     

具有艺术特色的大学英语教材实践研究——基于吉林动画学院的个案研究

近几年来,我国大学英语教学改革虽然已取得很大的发展,但目前很多大学所使用的英语教材却不能满足教学改革的需要。传统的教材过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,忽视对学生实际语言运用能力的培养。文章以吉林动画学院为研究个案,通过该校针对艺术专业学生特点编写的大学英语教材的使用情况,对具有艺术特色大学英语教材的实践效果进行了总结与分析。     

作物专业植物病理学教学改革的实践与构想

本文简要介绍了许多年来植物病理学教学改革的实践活动，分别对教学内容、教材建设、教学方法、实践教学等方面的改革进行了论述，并对进一步深化教学改革提出了设想。