高职高专水土保持专业课程教学的改革与探索

从高职高专水土保持专业的培养目标出发,依据高职教育水土保持专业的性质、特点和水土保持岗位需求,从理论与实践教学内容、教学方法、教学手段以及师资素质建设等方面对水土保持课程教学的改革进行了探索。     

地方院校生物工程专业化工原理课程教学改革与探索

化工原理是生物工程专业的一门重要专业基础课程,根据课程特点及生物工程的专业特点,从教学内容、教学方法与手段等方面,对化工原理课程教学改革进行了探讨。     

计算机组装与维护课程教学改革策略分析

如何深化中等职业学校的计算机组装与维护课程教学改革,使教学与就业实现无缝对接,使学生的各项技能满足企业的岗位要求、符合市场需要,实现课程教学内容和实际工作需求零距离迁移,是计算机组装与维护课程教学改革的重要任务.本文从市场特点出发,结合实际教学,探讨了计算机组装与维护课程在教学内容、教学模式和考核方式等方面实现教学与就...     

园林工程课程教学改革实践及成效

根据园林工程课程的特点,针对园林工程课程教学中存在的教学内容滞后、学生学习被动、实践能力较差等问题,介绍了完善教学内容、开展园林工程技能大赛、精心设计教学兴趣点、实施课堂施工图绘制比赛等教学改革措施,并分析了教学改革成效,以期为各地园林工程课程改革提供参考。     

食品营养与功能性食品课程教学改革实践与探索

为了提高食品营养与功能性食品课程的教学质量,根据课程的特点,从教学内容、教学方法、教学手段等方面,对该课程进行了初步教学改革的探索,取得了良好的效果。     

园艺学概论课程教学改革与实践

分析了目前公共选修课程——园艺学概论的特点及教学中存在的问题,从教学内容、教学方式与手段等方面,对园艺学概论课程教学改革进行了探讨。     

综合性农业大学电子信息类专业《EDA技术》课程教学改革探索与实践

本文针对EDA技术课程特点,结合近年来河南农业大学专业的发展及教学改革实践情况,从教学内容、教学方法、考核方式三个方面对EDA技术课程的教学改革进行探索与实践,从而提升了教学效果、提高了学生的实际动手能力,激发了学生的创新能力。     

农林专业微生物学课程教学改革对策

农林专业微生物学课程面临教学内容多、课时不断减少、专业针对性不强、实践教学不足等诸多问题。为适应农林专业特点和人才培养要求,应进行微生物课程改革。本文从优化教学内容、改进教学方法和手段、加强实践教学等方面,提出了联系生活实例、增加问题式教学、加强课堂互动、抽象问题与常见物品类比等教学改革对策,以期为促进农林专业微生物学课程的教学改革提供参考。     

物理化学课程教学改革实践

根据物理化学学科的特点及学科发展要求,我们对工科物理化学课程进行了教学改革.改革内容包括修改教学大纲,完善教学内容、教学方法,与社会实际和科研内容相结合.教学改革实践,提高了学生的学习兴趣,培养了学生的思维能力,丰富和深化了教学内容,拓宽了学生的知识面,提高了物理化学课程的教学质量和水平.     

《园林艺术》课程教学改革的探索

根据园林艺术课程的特点和教学实践,从教学内容、教学方法和手段、考核方法等方面进行教学改革探索,以期提高教学效率与教学质量。     

系统观导向的计算机网络课程教学改革

本研究分析了计算机网络课程的特点及当前教学现状,结合学校在建设计算机网络优质课程中的成果,提出了系统观导向的计算机网络课程教学改革思路．从教学内容、教学方法、教学手段及评价机制多个方面阐述了计算机网络课程教学改革的具体实践。     

兽医生物制品学课程的教学改革思路与实践探索

基于兽医生物制品学课程特点,结合当前我国畜禽传染病防控发展态势及相关领域人才培养特点,在教材选择、教学内容建设与优化、教学效果评估等方面进行了教学改革探讨。     

农林专业微生物学课程教学改革的初步探讨

农林专业微生物学课程面临教学内容丰富、课时不断减少、专业针对性不强、实践教学不足等诸多问题。为适应农林专业特点和人才培养要求,我们从优化教学内容,联系生活实例激发学生学习兴趣,增加问题式教学加强课堂互动,与常见物品类比使抽象问题简单化、形象化,加强实践教学环节等方面总结了一些教学改革的心得体会,以期促进农林专业微生物学课程的教学改革。     

园林工程课程存在的问题及教学改革研究

在园林相关专业中,园林工程课程是一门重要课程,各院校园林专业由于培养目标、师资、地域特点不同,其教学方法、教学内容、课时等也存在差异。本文以园林工程课程为例,分析教学安排,实践教学、理论教学内容,提出园林工程课程教学改革构想,提高教学质量。     

植物生理学课程教学改革措施

针对植物生理学课程的特点,介绍了长江师范学院教学改革措施,包括教学理念的转变、教学内容的改革等,以期提高该课程的教学质量。     

荒漠化防治工程学课程教学改革探讨

荒漠化防治工程学是水土保持与荒漠化防治专业的必修课，但各院校相应专业讲授的重点不同。结合生源和专业地区特点，从构建脉络明晰的课程体系、设置有针对性的教学内容到改进教学手段以及设置提高学生操作和综合分析能力的实验内容等方面总结了教学改革。     

计算机组成原理在农业院校的教学改革探索

本文根据课程特点以及农业院校的专业特点,结合平时教与学过程中所遇到的困难、问题,从教学内容和方法角度讨论了《计算机组成原理》课程在农业院校的教学改革。     

基于课程思政理念的水土保持课程教学改革研究探讨

课程思政理念是新时代最具代表性的教育创新理念,加强思政课程建设是提高育人成效的关键措施。以水土保持课程建设存在的问题出发,分析了思政元素融入水土保持课程的必要性及改革措施,为课程思政理念下水土保持教学改革提供了借鉴和参考。     

高职植物造景技术课程教学改革探讨

根据高职教育的特点和项目课程的要求,从教学目标、改革理念、教学内容、教学方法等方面,对植物造景技术课程教学改革进行了探讨。     

地方性本科院校分子生物学课程改革与探索

本文针对分子生物学课程特点和存在的问题,结合南阳理工学院实际情况和教学实践,从整合与优化教学内容、改进教学方法和教学手段、构建实验课程体系和完善考核方式等方面进行教学改革与探索,以提高课程教学质量、培养高素质人才。