对探索具有职业教育特点的科研工作的思考

科研工作是高等职业院校进一步深化发展的重要源泉和保障,是其作为高等学校的一项重要职能工作.高等职业院校应明确科研工作的定位,以及研究高职教育教学规律、贴近地方经济社会发展需要、承担科技计划项目、开展产学研结合的研究方向,通过做好科研的选题立项工作、加强科研队伍建设、重视科研基地建设、规范管理制度等途径,加强院校的科研工作.     

河南省高职英语教师专业发展状况调查研究

为提高高职院校英语教师素质,促进高职院校英语教师专业发挥,保证高职教育的可持续发展,本调查以河南省6所高职院校的110名英语教师为调查对象,就教师的教学、科研、专业发展状况进行了调查.结果显示,河南省高职院校英语教师的工作繁重,教师的科研意识较低,科研水平不高,专业发展状况不容乐观.因此,高职英语教师要树立自我发展意识,不断提高自身专业素养;高职院校要为教师营造良好的工作氛围,为教师专业发展创造良好的外部环境;社会应充分肯定高职教师的社会地位,从教师的待遇、科研、社会地位、职称评定等多方面予以保证.     

浅谈高职院校实验室的建设与管理

实验室是高职院校进行教学和科学研究的重要基地,它的建设与管理,直接影响到实验教学、科研和学生的技能培养。加强实验室建设与管理工作,为实验实习提供良好的教学环境,是办好学校的基本条件之一。主要阐述了高职院校实验室建设与管理工作的几点思考和认识。     

高职院校学生管理工作中的思想政治教育分析

高职院校为社会培养高层次、高水平和高技能应用人才,我国教育事业应该重视高职院校,本文从高职院校学生政治教育的现状入手,总结了高职院校学生管理工作中思想政治的教育措施,巩固思政教育"主阵地"的地位,需要坚持开拓创新,还要加强思政教育工作团队建设,从而提高高职院校学生的思想政治觉悟,促进每个学生的全面健康发展,以供参考。     

作为通识教育的高职教育:国外经验及中国观照

中国高职院校开展通识教育是一个悬而未决的政策问题.在总结国外高职教育发展经验的基础上分析中国高职通识教育发展困境,并提出相应解决方案.发达国家高职院校在开展通识教育上形成各具特色的模式,以求完善学生人格,推动产业升级和促进学习型社会建设.受到专业课程过度设置和相关因素影响,中国高职院校尚未有效开展通识教育.在化解开展通识教育阻力中,中国高职院校既需要将培养应用型全人作为通识教育目标,又需要将精选的通识课程通识教育手段,以及开展在课堂外职业通识教育和加强通识教育评价.     

高职院校科研现状及其发展思路的探索与研究

<正>随着现代科学技术的不断发展、我国科研规模的日趋扩大和高等职业教育改革的日益深化,高职院校的职能也发生了相应的变化,单纯以"培养高层次人才"、"精英教育"为宗旨的发展策略已不再适应当前高职院校的现状与发展要求,而"科学研究"、"科技成果产业化开发"作为保证和促进"产学研"结合可持续发展的一项措施,增强了学院的造血功能,促进了学院的自身发展,形成了高职院校生存和发展的又一基本内容。由于高职院校的科研工作处在起步摸索阶段,因此如何正确认识高职院校自身的科研现状以及如何合理定位,对充分发挥科研在高职院校中的助推器作用、加速科研成果的迅速转化和充分发挥学科、人才、技术和科研成果优势,确保高职院校的科研工作的顺利开展有着重要的意义。     

从供给侧改革视角看高职院校思想政治教育的优化发展

在全国高校思想政治工作中,高职院校是薄弱环节。为促进高职院校思想政治教育优化发展,必须立足需求不足和抑制的现状,从供给和需求两端发力,加强顶层设计,提升教育者素质,拓展思想政治教育阵地。     

农业高职院校为创业农民服务的探索和实践

高职院校肩负着人才培养、科学研究和社会服务的三重责任,农业高职院校更是承担着扶持“三农”、加快新农村建设的重任,因此开展返乡农民工就业培训是农业高职院校义不容辞的责任和义务,并且农业高职院校理应成为农民工创业培训的骨干基地.江苏畜牧兽医职业技术学院依托自身的办学、科研优势,在开展农民创业培训上进行了有益的探索和实践.     

对高校财务工作的几点认识

随着高职教育体制改革的不断深入,高职院校办学规模逐步扩大,也越来越注重办学的效益,尤其是经济效益。即以较低的人力、财力、物力的投放与使用,为社会培养更多的高素质高技能人才和提供更多的科研成果。知识经济的到来,给高职院校的教学、科研、管理带来新的发展机遇与挑战,顺应其发展规律,探求在新形势下如何做好财务工作,促进高职院校健康发展已成为必然。     

乡村振兴背景下涉农高职院校创新创业人才培养的逻辑、困境与对策

乡村振兴背景下,涉农高职院校加强创新创业人才培养,是涉农高职院校的使命担当,能够促进学生高质量就业,也是推动学生全面发展的重要手段。当前涉农高职院校创新创业教育存在“农”色不浓、特色不突出,体制机制僵化、实践教学欠缺以及投入与产出比例失衡等问题,应通过特色培育、机制完善、加强创业实践教育等手段,促进涉农高职院校打造具有典型特色的创新创业教育品牌,高质量服务乡村振兴。     

前言

随着改革开放的深化,我国农林教育、科研事业也有了迅速的发展。尤其是科研手段的更新,使农林科学研究工作得到了更大的发展和提高,有力地促进了我国农林科学向现代化迈进,电子显微镜在农林院校和科研单位的配备及应用就是其中之一。     

高职院校图书采访工作刍议

高职教育的快速发展改变了原有的高等教育格局 ,也改变了高校图书馆的格局。通过对高职院校图书馆采访工作面临问题的分析 ,提出了加强高职图书馆采访工作的对策。旨在增强高职图书馆采访工作的针对性 ,使书刊的馆藏比例合理 ,促进高职教育的发展。     

加强高职院校科研经费管理的建议

高职院校科研经费监管工作直接关系到院校科研经费的使用效益,关系到院校科研水平的提高。从高职院校科研经费管理的现状,剖析了科研经费管理中存在的问题,提出了科研经费管理的对策建议,以探索适合高职院校实际的科研经费管理办法,促进高职院校整体财务管理水平的提高。     

浅谈当前农业类高职院校学生良好学风的形成

学风建设工作是当前农业类高职院校教学工作的中心,学风的好坏不但直接影响到学生的健康成长和发展,而且直接影响到学校的人才培养质量和可持续发展.本文分析了目前农业类高职院校学风建设存在的突出问题,并从加强思想教育、端正学习态度、深化教学改革满足学生求知需求,发挥大学生的主体作用;加强教师职业道德建设,发挥教师的主导作用;重视学生工作,发挥管理育人、服务育人作用等几方面提出了促进良好学风形成的有效途径及对策.     

论“大思政”视域下高职院校思政教育的困境及对策

伴随社会转型进程的不断推进,高职院校思想政治教育面临机遇和挑战,思想整治教育在高职院校中的地位更加突显。"大思政"视域下,高职院校需要重新定位其办学理念,加强其思政教育工作的开展,从而使各高职院校能够很好地树立"大思政"的教学理念,从而实现学校课堂改革创新进展。本文通过对高职院校思政教育的困境进行分析,进而提出如何加强高职眼小思想政治教育工作的策略。     

高职院校党建信息化工作创新路径探索

高质量开展党建信息化工作,是高职院校顺应教育教学改革发展、与时俱进加强新时期党建工作的具体体现,对于全面提升高职院校办学育人水平具有重要意义。基于高职院校党建信息化工作存在的主要问题分析,提出推进党建信息化工作创新路径,为高职院校提升党建工作水平提供有益借鉴。     

科研兴师科研立校开创高职教育新局面

对于高职院校而言,科研兴师、科研立校已成必然之势,科研在高职教育的师资队伍建设、专业建设、教学改革、实训基地建设和科技服务中的作用重大.     

关于增强高职院校思想政治教育实效性的路径研究

增强高职思想政治教育的实效性,始终是高职院校思想政治教育工作中的重点和难点。文章阐述了高职院校思想政治教育具有＂职业性＂、＂应用型＂和＂实践型＂的特性,分析了影响和制约高职院校思想政治教育实效性的主要问题,提出应从加强学生专业教学、加强校园文化建设、解决学生实际问题、开展社会实践活动和引入企业先进文化等几个方面增强高职...     

科学定位充分认识加快发展——兼论农业高职院校科技工作

农业高职教育是一个以就业为导向的职业教育,其主要任务是面向农村生产一线培养高等技术应用性人才.随着科技进步步伐的加快,我国农村经济发展对科技发展的依赖程度日益提高,社会对高职高专教育培养高技能人才的要求越来越高,要求农业高职院校必须从管理上加强科技创新能力建设,使教师的科研能力与高职教育协调发展,为我国农村经济的发展提供大批高技能型创新人才.     

论利用多元智能理论加强高职院校的课程建设

缺乏先进教育理念指引的高职院校,学生往往处于被动学习的状态.而利用多元智能理论加强高职院校的课程建设,可以从根本上提高高职教育的办学水平.