推进农民教育培训强化科技人才支撑

农业和农村经济工作总的目标是发展现代农业、建设社会主义新农村。农民是新农村建设的主体,农民素质的高低直接关系到新农村的建设进程。农民素质低的问题,已成为当前制约农村经济发展的瓶颈。开展多种形式的农民科技培训,培养一大批有文化：懂技术、会经营的新型农民,将巨大的人口压力转化为人力资源优势,成为当前亟待解决的问题。     

新农村建设中塑造新型农民的途径与策略

社会主义新农村建设的主体是农民,要实现农业和农村现代化,建设社会主义新农村,提高农民综合素质是关键;而加强对农民的教育培训是提高农民素质、培养塑造新型农民最根本、最有效的途径。本文阐述了塑造新型农民的必要性,分析了农民素质与新农村建设目标存在的差距及影响新农村建设步伐的原因,提出了塑造新型农民、提高农民素质、加强对农民的教育培训的途径与策略。     

社会主义新农民素质结构研究

农民素质将制约着中国新农村建设,新时期的新农民,是与新农村建设相适应的现代劳动者,新农民的素质构成,大致在5个层面上构成5类特质素质丛,即思想道德素质、文化技术素质、人格(心理)素质、经营管理素质、身体素质。     

浅谈推进农村信息化建设与提高农民文化科技素质

信息化在社会主义新农村建设中收将会发挥出巨大作用,而要推进信息化建设,必须提高农民文化科技素质。分析宁夏农民科技文化素质现状,提出以信息技术为手段,提高农民文化科技素质的思路。     

论农民素质偏低对新农村建设的影响

农民是建设新农村的主体,建设新农村迫切需要大量高素质的农民。但是,从农民素质现状来看,当代中国农民综合素质明显偏低。农民素质偏低既影响到农民对新农村建设的认知,也制约着农民对新农村建设的参与。因而,建设新农村必须大力提高农民素质,加快培育新型农民。     

发展现代农业的根本在于提高农民素质与培养新型农民

发展现代化农业是社会主义新农村建设的首要任务,努力构建"三教结合"的农民教育新体系,通过广泛的农民教育和培训,大力提高农民素质,培养新世纪的新型农民,把农民的人口资源变为人才优势和智力支撑,才能有效推动现代农业建设。     

新农村建设的关键是提高农民素质

建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务,农民是新农村建设的主体,是新农村建设的基本依靠力量,农民素质的提高是新农村建设的前提和保证,也是新农村建设的一项重要内容。全面提高农民的科学文化素质、法律素质、政治素质和思想道德素质是建设社会主义新农村的基础,也是实现社会稳定、促进社会和谐的基础。     

地方高校图书馆在新型农民培养中的作用研究

农民是新农村建设的主体,培养造就新型农民是新农村建设的关键环节与核心内容。地方高校图书馆为新型农民的培养服务不仅是必要的,而且是可行的。应利用自身优势,从提供文献信息、技术、场所,培训农民,举办各种活动等多种途径来为新型农民的打造提供平台,促进农民素质的全面提高和新农村建设的健康发展。     

西部贫困山区新农民培育的研究——对湖南省湘西州新农村建设的思考

作为新农村建设的主体,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民,是建设社会主义新农村最核心的内容,决定着新农村建设的成败。文章通过分析湘西州农民收入与素质现状及新农民培育的必要性,提出了培育新农民,提高农民科技素质、文化素质和人文素质等方面采取的对策。     

新农村建设中的农民素质问题研究

农民是社会主义新农村建设的主要力量,全面提高农民的整体素质是新农村建设的关键。文中分析了当前我国农民素质的现状,提出了农民素质培养的对策和建议。     

苏州农业职业技术学院服务“三农”的模式研究

2013年的中央"一号文件"强调了"必须统筹协调,促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,着力强化现代农业基础支撑,深入推进社会主义新农村建设",为现代农业的发展指明了方向。农职院校具有服务地方"三农"的教育资源、人才资源、科技资源、信息资源和地域优势,而要实现农职院校服务"三农"与自身发展双赢,选取何种服务模式至关重要。文章以苏州农业职业技术学院服务"三农"的模式为例,探讨了服务"三农"的模式,提出了进一步服务"三农"的方法措施,以期为农职院校更好地服务"三农"提供参考。     

农民科技培训的问题探讨

我国是一个农业大国,农民科技文化素质的高低对促进现代农业发展和社会主义新农村建设有着重要的作用。在农业的发展过程中,农民科技素质的提升,决定着农业经济发展的整体效益和速度,有组织、有力度地加强农民的科技培训工作,是农业技术推广部门的基本任务。伴随着全面建设小康社会步伐的日益加快,加强农民科技教育培训工作显得尤为重要。针对当前农民在科技培训方面面临的问题提出相应的对策。     

浙江省临安市农业技术推广问题探讨

政府主导与农民需求相结合的农业技术推广机制的建立是现代农业发展和社会主义新农村建设的重要基础。在介绍浙江省临安市农业技术推广现状的基础上,分析了农业技术推广工作中存在的问题,并提出相应的思路与对策。主要包括：①加强农业技术推广体系建设,完善服务机制;②以各类专业合作组织为依托,提高农业技术服务水平,不断扩大服务范围;③组织实施推广项目,加速科技成果的推广应用;④加强专业知识学习,提高农业技术人员的自身素质;⑤提高待遇,稳定农业技术推广队伍;⑥加强培训,提高农民的科技文化素质。     

农业高校农村科技信息服务的实践与思考

农村科技信息服务对于提高农民科技素质,增加农民收入,促进农业产业化发展具有重要意义。文章分析了西北农林科技大学在农村科技信息服务的实践和成效,并对农村科技信息服务促进农业高校产学研的紧密结合,农村科技信息服务观念的革新和政府应大力加强农业高校参与农村科技信息服务的支持力度进行了讨论。     

高等农业教育服务社会主义新农村建设的实践探索

为更好地发挥高等农业院校肩负的农业人才培养、农业科技创新、服务地方经济社会发展三大职能,结合河北农业大学的实际,对高等农业教育服务社会主义新农村建设的实践进行了探索。河北农业大学作为一所地方性高等农业院校,以服务“三农”为己任,通过专业结构调整和人才培养模式改革,构建起了立体现代人才培养体系;通过实施空间的拓展和服务方式等转变,拓宽了服务领域,不断引领农村经济社会发展新方向;通过搭建科技创新平台,加大了科技创新力度;通过创新机制,为服务地方经济建设提供了有利保障;通过弘扬“太行山精神”,传承优秀特色校园文化,为服务社会主义新农村建设提供了持久动力。     

农林高校图书馆新农村服务知识平台的构建

结合新农村建设要求,通过对农林高校图书馆的条件及优势分析,提出从科技文献保障体系、综合信息服务、新型农民教育、科技信息咨询和农业专家系统5个方面,构建农林高校图书馆新农村服务知识平台。     

新农村乡风文明信息化建设问题研究

新农村乡风文明的信息化建设,是新形势下党中央、国务院为切实解决农业、农村、农民问题,统筹城乡、经济社会协调发展而建立的,对于提高农民文化素质水平,减轻精神文明建设的负担,解决因盲致贫、因病返贫问题具有重要作用。当前农村乡风文明的信息化建设工作得到了很大的发展,并且也逐渐被农户们所接受和支持,但是我们也应该看到,发展乡风文明的信息化建设并建立长效机制是1项长期事业,本文通过对当前新农村乡风文明信息化建设的调查研究,从中发现在开展过程中存在的问题,进一步提出大力落实和开展乡风文明的信息化建设的相关对策性措施及建议。     

校市科技农业合作共建图书资料室的实践与分析

推进社会主义新农村建设,农业科技信息显得十分重要,为了使农村科技人员和广大农民获得更多的农业科技信息,主要探讨了在校、市(县)如何建立农业科技合作共建图书资料室,共享农业信息的主要途径和模式.     

发挥农业院校图书馆资源优势，服务农村信息化建设——以广东海洋大学图书馆为例

农村信息化建设是社会主义新农村建设的重要组成部分,农业院校图书馆应发挥文献资源、专业人才、网络信息技术等服务优势,积极参与农村信息化建设,努力为地方新农村建设服务。     

高等农业教育服务社会主义新农村的SWOT分析及对策

高等农业教育作为我国高等教育的一个重要组成部分,对社会发展起着积极的影响和推动作用。社会主义新农村建设的关键是培养新型农民,首要任务是促进现代农业发展。本文采用国际上通用的SWOT分析法,分别对高等农业教育服务社会主义新农村的外部环境和内部环境进行综合分析,以期从中发现高等农业教育服务社会主义新农村的外部机会与不利因素,找出高等农业教育自身的优势与劣势,为高等农业教育制定正确的服务新农村的战略决策提供可靠的依据。