知识服务能力对高校图书馆知识服务平台用户使用意愿影响研究

[目的/意义] 高校图书馆知识服务平台的普及不仅依赖于技术的先进性,用户的使用意愿和使用态度也至关重要。[方法/过程]本文以技术接受模型为理论基础,构建高校图书馆知识服务平台使用意愿影响因素的研究模型,重点考察知识服务能力对高校图书馆知识服务平台用户使用意愿的影响,通过问卷调查方式获取有关数据,运用AMOS软件对提出的模型和相应的假设进行验证。[结果/结论]感知易用性显著影响感知有用性,直接对使用态度产生正向影响,感知有用性对使用态度的影响不大,与使用态度与感知有用性相比,用户感知高校图书馆知识服务能力对使用意愿的影响较大。该研究指出了高校图书馆知识服务平台未来发展的方向,以期能提升用户平台使用率。     

基于网络环境下的热区高校图书馆个性化知识服务策略

个性化知识服务是当今热带地区（以下简称“热区”）高校图书馆知识服务的发展方向．用户的个性化服务需求足个性化知识服务的提供依据。网络技术的发展给热区高校图书馆提供了一个更加便捷的个性化知识服务平台。本文论述了网络环境下热区高校图书馆个性化知识服务的内涵与作用,并据此提出了热区高校图书馆利用网络提供的有利平台,如何为用户开展个性化知识服务的策略。     

高校图书馆学科化服务体系的构成要素及其作用

探讨了高校图书馆学科化服务体系的构成要素,主要包括用户服务、资源建设、学科馆员、知识服务平台建设、学科门户建设和知识共享机制等。结合河南大学图书馆实际情况分析了它们在学科化服务中体现的价值作用。     

O2O服务模式在高校图书馆信息服务中的应用研究

O2O服务模式是实体经济与虚拟经济发展融合的必然产物。这种线上线下的服务模式,对当前高校图书馆实现信息服务转型发展提供了很好的实践思路。文章通过分析高校图书馆当前O2O服务发展现状,指出高校图书馆当前的O2O信息服务所存在的问题,提出高校图书馆应该构建协同、统一、集成的O2O信息服务平台,形成成熟的O2O服务模式,实现读者、信息、图书馆无缝对接,以及线上和线下的充分协同。     

走向大数据知识服务:大数据时代图书馆服务模式创新

从知识服务迈向大数据知识服务是大数据时代图书馆服务模式创新的方向。大数据知识服务是面向海量数据处理、智慧图书馆和下一代图书馆的知识服务模式。理性推进大数据应用,强化图书馆人文关怀,维护并发展图书馆制度,培养智慧图书馆员,构建基于大数据的图书馆知识服务平台是实现大数据知识服务的基本路径。     

中国高校图书馆专利信息服务现状与思考——以23所首批高校知识产权信息服务中心为例

[目的/意义]对知识产权的创造、运用、保护和管理提供全流程的服务,支撑高校协同创新和优势学科建设,促进高校科技成果转化,已成为高校图书馆学科服务的新方向。通过对中国23所高校知识产权信息中心的信息服务现状进行调查与分析,总结经验教训,为高校图书馆专利信息服务提供指导。[方法/过程]利用网络调查法、访谈法和文献调研法,调查高校图书馆专利信息服务开展情况和信息服务平台的建设情况,为专利信息服务提出策略与建议。[结果/结论]提出的启示与建议：（1）激励更多的高校图书馆成立知识产权信息服务中心;（2）扩展专利信息服务内容和服务对象;（3）加强服务规范和标准建设;（4）加强人才队伍建设;（5）加强专利信息资源的建设与组织;（6）建设功能更强的专利信息服务平台。     

大数据时代高校图书馆信息资源的深度挖掘与推送服务研究

文章分析了大数据背景下高校图书馆信息服务的新变化,介绍了大数据时代图书馆信息数据深度挖掘关键技术,设计了基于大数据深度挖掘技术的图书馆信息资源推送服务平台,并详细描述了推送服务平台的流程和服务方式,阐述了大数据时代高校图书信息资源推送服务的创新策略。     

试论高校图书馆在知识管理环境下的个性化知识服务策略

通过对图书馆知识管理和个性化知识服务内涵和特点的阐述,分析了图书馆知识管理与个性化知识服务的内在联系,从而得出知识管理是高校图书馆有效开展个性化知识服务的必要保障,并在此基础上提出了基于知识管理的高校图书馆个性化知识服务的实施策略。     

高校图书馆学科服务体系的理论与构建

通过论述高校图书馆学科服务的定义、内涵,进一步阐明了学科馆员的岗位职责,强调了学科服务的范畴及建立学科服务平台的重要意义,并结合国内知名高校图书馆学科服务的进展与动态,为高校图书馆的学科资源建设和学科服务提供理论依据和实践范例的参考。     

高校图书馆学科服务能力提升策略分析

本文阐述了高校图书馆学科服务的内涵,从学科馆员制度建设、学科服务平台构建、学科馆员团队建设及绩效评价、服务模式的优化等方面提出了高校图书馆学科服务能力提升的改进策略。     

知识管理环境下的高校图书馆知识服务模式构建

随着知识经济时代的到来,高校图书馆的服务正由传统的文献信息服务向知识服务转型。通过对知识管理、知识服务的阐述,分析了高校图书馆知识管理与知识服务的内在联系,运用知识管理的原理构造出了高校图书馆知识服务模式,即知识服务用户自我服务模式、知识咨询参考馆员服务模式、知识学科馆员服务模式、知识咨询专家服务模式。     

郑州都市区高校图书馆网上知识咨询服务体系构建

知识咨询是高校图书馆知识服务的延伸与拓展,是深度的知识服务。为此,在分析郑州都市区高校图书馆网上知识咨询服务意义的基础上,结合郑州都市区高校图书馆网上知识咨询服务调查研究,构建了郑州都市区高校图书馆网上知识咨询服务体系,为郑州都市区高校图书馆知识咨询服务创新提供充分的知识支持。     

高校图书馆参与农村弱势群体援助的思考

知识贫困是造成中国农民成为弱势群体的重要原因。参与对农村弱势群体的知识援助既体现了高校图书馆开放、平等的服务理念，又具有重要的现实意义。高校图书馆要从实践上不断地加以探索、总结和完善。     

民办高校图书馆知识服务中的问题与对策研究——以浙江树人大学为例

知识服务的概念随着知识经济时代的到来应运而生,它是图书馆信息服务的必然趋势,是信息资源的深度开发和利用。新时期下的民办高校图书馆也应当创新服务,转变理念,更好地为学校的教学和科研服务。     

“互联网+”高校图书馆知识创新服务

知识服务是高校图书馆的核心服务,概述了知识创新及知识创新服务的内涵,探讨了高校图书馆知识创新服务现状,提出互联网+高校知识创新服务管理策略,包括向融合图书馆转型、打造智慧馆员、移动交互式大平台建设、构建知识创新服务体系、图书馆空间的再造等。     

图书馆知识管理的探讨

在知识经济背景下，知识管理成为全球范围内越来越受重视的热门话题。作为具有知识性工作本质的图书馆。其未来的发展应立足于新的管理观念——知识管理的导入，并在知识管理的要求下，变革其内在管理和外在服务。同时结合知识经济的社会环境和数字化、网络化的技术背景深化图书馆服务工作。     

建设知识服务型高校数字图书馆的构想

知识服务是我国高校数字图书馆建设的发展趋势,也是数字图书馆建设的高级形态,其核心理念即是将数字图书馆建设由提供信息服务向提供知识服务转变.本文探讨了知识服务型数字图书馆的基本服务模式,提出了建设知识服务型数字图书馆的若干举措和构想.     

高校图书馆知识服务及其实现对策探析

知识服务的宗旨是为用户提供知识及问题解决方案。探讨高校图书馆知识服务的工作流程与层次结构,并从管理机制、组织结构、共享合作机制、人力资源、隐性知识、读者培训等方面提出高校图书馆知识服务的实现对策。     

知识经济时代高校图书馆的发展

文章重点论述知识经济时代高校图书馆教育职能的拓展和发展、信息创新服务和高校图书馆的建设     

论高校图书馆的知识服务

高校图书馆实施知识服务是知识经济时代的必然要求,是实现可持续发展的动力源,是图书馆基本职能的延伸和发展,通过知识挖掘、组织、开发和应用,最大限度地实现知识的功能与效益;图书馆实施知识服务,要为教学提供优质服务,为重点科研项目提供定题服务,为学科带头人提供个性化服务,图书馆员要熟练运用计算机网络等新技术,掌握知识导航能力,实现从一般图书工作者到新型知识工作者的转变,才能适应网络环境对图书馆员的要求。