浅析生活化理念下的技工学校德育教学

技术学校的德育教育对于提高学生职业素养具有重要意义,良好的德育教育能够培养学生独立思考、主动学习的能力。相较于普通高校,技工学校不但要培养学生们的基础知识与技能训练,还应肩负着学生们的德育教育。虽然我国教育事业经过不断发展也取得了一定的成效,但是其间仍然存在着诸多问题并未得到有效地解决。文中对于当前国内技工学校学生们以及学校教育中存在的问题进行了论述,将生活化理念与德育工作相结合,对技工学校德育工作给出一些针对性强的应对措施,以供参考。     

浅析中职生缺乏正确的荣辱观怎么办

中职学校要在学生的德育教育中重视对学生的荣辱观念教育,在学校的各种教育实践中有目的地培养学生学会做人学会做事,学会辨别"是"与"非",树立正确的荣辱观念,更好地服务于社会。     

以就业为导向发展中职教育

目前中职学生的就业形势和存在的问题,是摆在中职学校面前的一个至关重要的大事,"以服务为宗旨,以就业为导向"是中职教育的根本所在。学校要在全面提高素质教育、不断深化教育改革、提高教学质量、加强就业指导的同时,还要加强市场调查,根据市场的需求,强化就业竞争能力、提高学生职业素质、全方位进行职业和就业指导,使学生充分就业。     

我国后义务教育阶段农村中职教育发展模式

从招生、教育、就业3个方面分析了农村中职教育处于困境的原因。提出在后义务教育阶段,中职教育应该被纳入义务教育的范畴。在招生上实行义务化、劝学式以及灵活招生的模式;在教育上实行国家、学校、企业三方联合的模式;在就业上建立中职学校和职业中介一体化模式、中职和高校联合的升学模式。形成农村中职教育＂招生-教育-就业＂一体化的办学发展模式。     

浅谈农村中职的数学与德育

要成才先成人,作为承载着祖国未来建设的中学生,尤其是中职学校的学生,德育教育的现状不容乐观。学校教育,德育为先,作为基础学科的数学也必须重视德育教育。     

中职数学教学中“学案导学”模式的应用研究

在我国教育界积极推进新课程改革不的背景下,对校园教育特别是中职校园教育提出了更高的要求。这需要我们不断地探究新的教育方法和新的教育模式,要打开思维而不能故步自封。充分考虑到现阶段我国中职学校数学教学工作的开展,以及学生学习状况对未来求职的影响,认为"学案导学"教学模式应在是中职校园数学教学中广泛采用,提倡自主学习,更好地适应新课程改革环境下做中职学校数学教学的新要求,有助于在中职数学教学中更好地培养学生自主学习能力和综合素质。     

中职服装教学与德育教育研究

在现阶段的中职教学中,教学结构急需优化调整,这是因为中职学校在日常教学过程中往往过于注重对知识的灌输,而忽视了对学生的德育教育,一旦学生难以以标准的道德界限为基准对自身行为进行约束,就会导致其价值取向发生偏移,这对于学生未来发展来说会产生消极影响,因此,中职服装教学应当将专业教学与德育教育有机结合,促使其逐渐成为日常教学流程中不可或缺的一部分,从根本上提高教学质量。     

对中职英语教学解决“老问题”的再思辨

社会对中职英语教育的需求是与学生的就业需求相一致的,在英语已经成为一门生产、工作、学习的基本语言工具的现下,中职学生也必须通过学校的培养具备一定的英语能力。虽然目前我国中职学校都开设了英语课程,但教学手法和教学体系对于培养学生英语应用能力还不足。本文就目前中职学校在英语教学中存在的"老问题"进行分析,是因为"老问题"是已经被提出并广发讨论的问题,但这些问题在实践中还没有得到真正的解决,还需要重视和探讨更有效的对策。     

宁夏农户子女中职毕业后就业跟踪调查

农户子女接受中职教育是为了在就业时有更好的择业机会,并提高就业的稳定性与质量.通过对宁夏4所中职教育学校2011—2013年毕业的农户子女就业状况进行跟踪调查,了解并分析其中职教育情况、就业情况、工资收入水平、社保情况、中职教育反馈与需求.在此基础上,发现农户子女中职教育毕业后就业存在的问题,并提出相关建议.     

职业学校如何对学生进行职业指导

职业学校在办学发展的过程中,要结合学生就业的实际情况,顺应社会需求,适时地对学生进行系统、全面、充分的职业指导教育,以便使学生毕业后具有较强的就业适应性.     

中职生就业过程中存在的问题与指导对策

如何使中职毕业学生面向社会,在激烈的竞争中作出自己合理的职业选择,提高毕业生就业率,是我们中职学校实现可持续发展的一个必须解决的课题.     

中职学校农类专业创业教育教学模式研究

创业教育以创新精神为核心培养学生创业能力,提升学生的综合能力,从而使学生更好地适应社会.对于中职农类专业来说,创业教育不仅能解决涉农专业学生就业难的问题,更是服务"三农"、建设新农村的未来支撑.中职学校农类专业必须构建并实施创业教育教学模式,顺利开展创业教育,切实解决农类专业毕业生的就业与创业问题.     

中职计算机专业课程的教学思考

计算机技术飞速发展，其应用几乎渗透到社会的各个领域。学生进入中职后，学习的目标由升学转向了就业。虽然没有高考的压力，但面临就业的挑战。中职学校的计算机课程，既要适应社会的需求，提高学生的就业竞争力，又要考虑中职学生现状。     

加强中职学校德育教育与学生管理工作的一点看法

结合中职学校德育与学生管理工作中普遍存在的现象及原因，浅谈中职学校德育与学生管理工作的一点看法，以期望更好地进行德育教育工作和学生管理工作。     

从毕业,就业,立业看农林专科学生的素质培养

20 0 0年 3月 4日 ,我校举办了毕业生供需见面会 ,从对毕业生需求来看 ,品行优良、专业知识扎实、口语表达能力强、善于沟通与协作、有一定特长和有一定社会活动能力的毕业生普遍受到青睐。社会主义建设要以经济建设为中心 ,高校办学也要面向社会、面向经济建设主战场 ,社会需求应作为高校办学的指导方向 ,因此 ,针对毕业生的供需状况 ,从毕业、就业及立业的角度思考学生的素质培养 ,对于学校培养学生有借鉴意义。1　培养学生良好的思想政治素质和品德素质在第三次全国教育工作会议上 ,江泽民总书记指出 :“思想政治教育 ,在各级各类学校都…     

互联网“+”模式下顶岗实习大学生思想政治教育开展途径

当前,学校关注的重点转变为学生的知识运用教育上。尤其是在大学校园中,学生面临着毕业后就业转型的问题。大学生实习对于学生的成长和发展是十分关键的。大学生的顶岗实习是十分重要的,学校要对学生的思想进行引领,开展完善化的思想政治教育工作。互联网+模式下,学校进行顶岗大学生实习思想政治教育的时候,要从多个角度出发,为学生提供完善和优质的成长空间。文章立足互联网+模式下的顶岗实习大学生思想政治教育的必要性,并完善了思想政治教育工作的开展途径。     

中职学校教学改革思路初探

近年来,随着市场经济的深入发展,人才的"高消费"局面正在得到有效的抑制,作为社会产业链中必不可少的一个层面,中职毕业生的就业需求大幅度上升,这对中职教育来讲不止是一件好事.然而从另一个方面来看,市场经济对中职教育的要求也在不断地提高,简单地讲,不仅要求学生有全面的传统知识,而且更重要的是,要有接受新事物、学习新知识、研究新问题的能力和素质.围绕这一要求,中职学校教学改革势在必行.     

浅议农业中职教育存在的困难及发展对策

农业中职教育发展存在滞后于农村经济社会发展及其他中职教育发展,生源减少,办学困难,毕业生就业创业难等是主要问题.作者提出要加快农业中职教育发展,不但要加大政策支持力度,而且农业中职学校自身也要加快改革步伐,创新办学模式,真正推动农业中职教育发展,更好为三农服务.     

浅议农业中职教育存在的困难及发展对策

农业中职教育发展存在滞后于农村经济社会发展及其他中职教育发展,生源减少,办学困难,毕业生就业创业难等是主要问题。作者提出要加快农业中职教育发展,不但要加大政策支持力度,而且农业中职学校自身也要加快改革步伐,创新办学模式,真正推动农业中职教育发展,更好为三农服务。     

应用型本科学生应用能力提升与就业研究

应用型本科学生的就业前景与其在学校接受的教育与专业知识培养的侧重点有很大关系。分析了韩国学生在国内就业环境下学习理念的转变以及德国成熟的应用型本科学生培养模式对我国应用型本科学生培养的借鉴。