浅谈生化教学中的多媒体使用

计算机与基础教育的结合是全世界教育改革的一大趋势.随着科学技术的发展,以计算机为媒介的多媒体辅助教学工具被引入教学,生物化学的基础理论教学中也使用了多媒体教学手段.在取得良好的教学效果的同时,和传统的教学方法相比也存在许多弊端.针对多年的多媒体教学经验,总结了生化多媒体教学的优点及存在问题,并提出几点体会.     

多媒体教学现状及对策研究

随着信息技术的快速发展和教学手段的日趋现代化,多媒体教学在高校教学中正得到越来越广泛的应用.它克服了许多传统教学中的缺陷和不足,尤其在培养学生创新能力、个性发展方面得到了显著的效果.同时也应注意到多媒体教学也是有缺点和不足的,只有通过扬长避短才能真正发挥多媒体辅助教学的先进作用.针对高校多媒体教学存在的一些主要问题,提出了提高多媒体教学效果的对策.     

多媒体教学的利弊透析

多媒体教学是时代发展的必然,它有传统教学无法比拟的优势,但由于管理不善、运用不当,也存在着诸多弊端.通过大量的调查研究,分析了多媒体教学的优势;揭示了存在的问题;透析了存在问题产生的负面影响.通过对多媒体教学的利弊分析,使多媒体教学真正发挥其特有的教学优势.     

高校多媒体教学存在问题及解决措施

在高校教学中,虽然多媒体教学作为一种重要的教学手段越来越体现了它的优越性,但在教学实践中仍然存在一些现实问题.以包头师范学院多媒体教学实践的考查为依据,指出了多媒体教学在高校教学实践中存在优缺点,并对高校教学中如何合理地运用多媒体提出了一些有益建议.     

多媒体教学在园林树木栽培与养护学课程教学中的应用

探讨了多媒体教学在东北林业大学"园林树木栽培与养护学"课程教学中的应用现状,分析了多媒体在课程教学中存在的优势和不足。针对多媒体在园林树木栽培与养护学课程教学中存在的问题,通过改进课堂教学模式、完善多媒课件建设、加强多媒体与传教学方式相结合等方式,取得了良好的教学效果,达到了教学目的。     

多媒体教学在园林树木学课程中的改革与实践

针对多媒体教学在园林树木学课程应用中存在的优势与不足,探讨在园林树木学的多媒体教学过程中采用积累素材、优化教学过程、加强师生之间的交流、加强教学与科研相融合、丰富教学方法等方式,促进课程教学质量的提高.     

教育信息化背景下高校多媒体教学现状的调查与分析——以河北农业大学为例

随着教育信息化的迅速发展,多媒体教学作为一种新兴的教学方式在高校教学中迅速兴起、推广并逐渐成为一种必不可少的手段。但由于种种原因,这种教学手段并没有达到人们曾经预期的教学效果。河北农业大学教务处以河北农业大学为调查对象对多媒体教学在高校的现状进行了调查。在调查中发现,多媒体教学在河北农业大学教学中已得到了普遍应用,并取得了一定的发展,但在课件制作、计算机应用、教学互动、硬件设备及管理方面仍有不足。根据现状,提出了整合现有机构、对教师进行多媒体教学培训、加大多媒体硬件投资、改进多媒体教室照明状况、加强对多媒体教室使用管理等5方面提出改正措施,优化多媒体教学。     

多媒体技术在生物专业英语教学中的运用

根据生物专业英语课程的特点,针对多媒体教学过程中存在的问题,本文提出了改革多媒体教学方法的具体措施。只有将传统教学方法与多媒体教学密切结合,合理组织多媒体教学内容,将内容生动、形象的教学课件结合到课堂教学之中,才能充分发挥多媒体技术的特点。     

多媒体教学在发育生物学中的运用

根据发育生物学课程的特点,针对多媒体教学过程中存在的问题,本文提出了改革多媒体教学方法的具体措施。只有将传统教学方法与多媒体教学密切结合,合理组织多媒体教学内容,将内容生动、形象的教学课件结合到课堂教学之中,才能充分发挥多媒体技术的特点。     

浅谈计算机教学中多媒体的应用

随着信息技术的发展,依托网络资源建设多媒体教学环境已经成为高职院校计算机课程必须的教学改革之一.多媒体教学不仅增大了课堂教学的信息量,对教学效率和教学质量的提高也起到了促进作用.但任何事物都具有两面性,多媒体技术也不是万能的,应用于教学仍然存在着这样或那样的问题.教师应该如何正确运用多媒体技术进行计算机辅助教学,是当前教学工作中需要认真研究的问题.     

多媒体在生化工程与设备教学中的应用

多媒体教学已逐渐成为目前教学的主要载体。为了适应现代生物工程学科的发展,介绍了多媒体在生物工程专业生化工程与设备教学中的应用,指出了多媒体教学应该注意的问题,探讨了如何充分发挥多媒体的优势,更加合理运用多媒体技术,使其更好的为生化工程与设备教学服务。     

多媒体在英语教学中的应用

多媒体视听教学是一种高级形式的视听教学。随着信息技术的发展,多媒体计算机技术为英语教学提供了一种全新的教学手段。从技术、教育学理论基础、语言教学等各方面对多媒体教学进行了分析,并结合当今高校英语教学的实际情况提出了几点建议。     

多媒体教学手段在《环境生态学》教学中应用的几点思考

随着计算机科学技术的发展,多媒体教学手段已广泛应用到高校教学中,作为一门与实际紧密联系的课程,《环境生态学》适宜于多媒体教学。作者根据多媒体在《环境生态学》教学中的实践和对学生的问卷调查,总结了多媒体教学的优点,分析了多媒体教学中出现的问题,提出了解决问题的措施。     

以多媒体优势为高校数学教学注入新活力

多媒体教学模式是在传统教学基础上发展起来的，是对传统教学模式的继承和必要的补充。多媒体教学模式不仅推动了教育的发展，也推动和促进了数学教学的科学化进程，它有着巨大的发展潜力。多媒体技术在教学中的应用，推动了“主体”教育思想的确立，强化了教学方法的改革，为高校数学教学注入新的活力。     

文献检索课网络教学模式研究与实施对策

随着网络信息技术的迅猛发展、多媒体网络技术的广泛应用以及网络教学环境的初步形成，高校文献检索课进入了一个新的发展时期，本文结合我校文献检索课的现状及存在问题，探讨了文献检索课网络教学模式及其实施对策。     

大学生党建与思想政治工作教育系统设计——以彩信技术为例

大学生党建与思想政治工作通常采用发放文件、集中学习的方法。传统手段略显陈旧,互动教学效果差,学生难以妥善安排学习时间。如果能应用大学生乐于接受的彩信技术实现移动教学,可充分利用学生的闲暇时间,提高互动教学效果。基于GPRS MODEM硬件基础,应用了彩信控件二次开发,开发了党建与思想政治工作教育系统,开办了多个党建与思想政治工作教学栏目,实现了彩信发送、短信的收发。     

基于TCP/IP网络多媒体教室的建设与思考

随着网络技术的发展,网络型多媒体教室已经成为现代化教学的基本设施。网络型多媒体教室通过网络中控管理各种教学设备的实时工作状态,有效解决了多媒体教室设备的远程控制问题,从而实现多媒体教室的高效管理。     

浅谈多媒体课件的设计和制作

多媒体教学是一种利用多媒体的软件来制作课件进行教学的方式。随着信息技术的迅速发展和计算机技术的普及，多媒体辅助教学已作为一种先进的教学手段，迅速走进了各级课堂，给课堂教学注入了无限的生机和活力。     

理论力学教学改革的思考

理论力学是农业类工科院系普遍开设的一门重要的专业基础课,对其开展教学实践改革具有重要意义.本文对理论力学在教学内容、教学方法和教学手段方面进行了一系列改革与实践,其中包括对理论力学与普通物理学力学的衔接与矛盾进行分析,对理论力学的教学改革有助于提高学生在教学时间内的学习效率,同时强化多媒体网络化的教学建设,优化课程教学方法,获得良好的教学效果.     

关于大学生信息资源检索技术利用情况的调查分析

当前社会信息与网络技术十分发达，在校大学生使用网络资源的现象日益增多。基于此，通过问卷调查方式，针对大学生使用网络资．源、网络渠道以及网络资源检索技术的情况进行了对比分析，阐述了开展网络信息资源检索教学的必要性，提出了网络信息资源检索教学系统的构建与实施方案，能够为在枝大学生提供一个集视频、音频、文本、图片一体化的真正的多媒体互动教学平台。