教育信息化背景下高校多媒体教学现状的调查与分析——以河北农业大学为例

随着教育信息化的迅速发展,多媒体教学作为一种新兴的教学方式在高校教学中迅速兴起、推广并逐渐成为一种必不可少的手段。但由于种种原因,这种教学手段并没有达到人们曾经预期的教学效果。河北农业大学教务处以河北农业大学为调查对象对多媒体教学在高校的现状进行了调查。在调查中发现,多媒体教学在河北农业大学教学中已得到了普遍应用,并取得了一定的发展,但在课件制作、计算机应用、教学互动、硬件设备及管理方面仍有不足。根据现状,提出了整合现有机构、对教师进行多媒体教学培训、加大多媒体硬件投资、改进多媒体教室照明状况、加强对多媒体教室使用管理等5方面提出改正措施,优化多媒体教学。     

高校多媒体教学现状及发展趋势探讨

高校多媒体教学在近年来得到了迅速发展,成为提升教学质量的重要手段。但高校多媒体教学中仍存在很多不足,主要体现在忽视教师的主导作用、传达方式设计不当、实现手段有限等方面,需要通过多媒体教学改革与建设加以解决。多媒体教学改革趋势主要体现在于四个方面,一是与网络技术结合,提供高水平的互动性和协作化学习能力;二是采用积件方法,通过积件库和积件组合平台提高教学课件制作水平;三是向智能化多媒体教学转变,按照学生意愿对学习材料进行组织,实现个性化教学;四是向移动学习转变,突破学习时间和地点的限制。     

市场营销课程多媒体教学调查研究

现阶段,多媒体技术已经成为当黼等教育常规的教学手段,在市场营销教学中也普遍运用。多媒体教学充分展示了现代化教学方式的魅力,但同时也出现了一些新问题。文章从多媒体教学与传统教学手段的比较,以及多媒体教学效果等方面进行了大量的调查研究,总结其优势和不足,提出了优化市场营销课程多媒体教学的措施,为进一步提高市场营销课堂教学效果提供理论依据。     

浅谈高校专业课多媒体教学的应用现状及发展

随着社会的发展、科技的进步,多媒体教学在高校课堂教学中迅速发展,已经成为开展新课改的必备手段.结合作者多年教学实践,针对多媒体教学现状进行分析,肯定了多媒体教学存在的优势,但同时指出教学中存在的一些问题,针对该现状,提出了多媒体教学发展的对策.     

高校多媒体教学存在问题及解决措施

在高校教学中,虽然多媒体教学作为一种重要的教学手段越来越体现了它的优越性,但在教学实践中仍然存在一些现实问题.以包头师范学院多媒体教学实践的考查为依据,指出了多媒体教学在高校教学实践中存在优缺点,并对高校教学中如何合理地运用多媒体提出了一些有益建议.     

成本会计多媒体教学探讨

商品经济社会成本在企业竞争中起到了至关重要的作用.在高校中成本会计教学也深受各界关注,但传统成本会计教学由于教学手段和教学理念的束缚,已经不能满足学生和社会的需要,迫切需要进行创新和改革,多媒体教学大势所趋.本文就成本会计教学的传统弊病及开展多媒体教学的设想,浅谈一些看法.     

多媒体教学在花卉栽培课程教学中的应用

目前,多媒体教学已成为高校现代化教学的必要手段。通过介绍多媒体教学在花卉栽培课程中应用现状,指出了多媒体在课程教学中的优势与不足,结合实际,提出了整改措施,以便加快教学改革进程,取得更好的教学效果。     

关于提高多媒体教学效果策略探讨

多媒体教学作为现代大学的主要授课方式,其优势在教学中得到了大力推广和应用。在对多媒体教学过程中存在的问题进行阐述的同时,以提高多媒体教学效果为出发点,对提高多媒体教学效果的策略进行了探讨。     

信息资源整合环境下高职多媒体教学的困境及改进策略

随着高校信息资源整合步伐的加快,信息化已经融入高校师生的生活,多媒体给高职课堂教学带来了便利,也引发了一些问题.探讨多媒体的内涵及用途,以多媒体教学在实施过程中的困境为基点,通过多方实验数据分析,结合高职教学特征,提出多媒体教学的改进策略.     

探究式教学模式下高校武术教学运用多媒体手段的实验研究

随着教育的创新及发展,我国的教学体制得到了全新的改革,很多科学化的教学成果被引入到教育创新中。文章将探究式教学在高校武术教学中的运用进行了分析,对多媒体教学内容的引体进行了探究,旨在实现创新性高校武术教学模式的构建,从而为高校学生的综合性发展奠定良好基础。     

以多媒体优势为高校数学教学注入新活力

多媒体教学模式是在传统教学基础上发展起来的，是对传统教学模式的继承和必要的补充。多媒体教学模式不仅推动了教育的发展，也推动和促进了数学教学的科学化进程，它有着巨大的发展潜力。多媒体技术在教学中的应用，推动了“主体”教育思想的确立，强化了教学方法的改革，为高校数学教学注入新的活力。     

高校多媒体教学面临的困境与对策

<正>一、高校多媒体教学出现的困境1.投入不足,硬件建设滞后。首先,高校多数的多媒体教学设备是在上个世纪九十年代购置的,如今那些"跨世纪"的设备本该"退役",但由于高校经费异常     

高校课堂教学中多媒体应用的问题及对策

随着信息技术的迅速发展，多媒体技术在高校课堂教学中发挥了积极作用。多媒体教学具有传统教学所没有的优势，但在教学过程中，仍然存在着教师认识不足、课件制作水平不高、师生互动交流不够等问题。本文结合教学实践，针对这些问题提出了一些建议。     

浅谈生化教学中的多媒体使用

计算机与基础教育的结合是全世界教育改革的一大趋势.随着科学技术的发展,以计算机为媒介的多媒体辅助教学工具被引入教学,生物化学的基础理论教学中也使用了多媒体教学手段.在取得良好的教学效果的同时,和传统的教学方法相比也存在许多弊端.针对多年的多媒体教学经验,总结了生化多媒体教学的优点及存在问题,并提出几点体会.     

多媒体教学手段在《环境生态学》教学中应用的几点思考

随着计算机科学技术的发展,多媒体教学手段已广泛应用到高校教学中,作为一门与实际紧密联系的课程,《环境生态学》适宜于多媒体教学。作者根据多媒体在《环境生态学》教学中的实践和对学生的问卷调查,总结了多媒体教学的优点,分析了多媒体教学中出现的问题,提出了解决问题的措施。     

多媒体教学在高等教育实践中的应用

多媒体教学在高等教育中具有提高大学生学习兴趣、优化教学内容、增加课堂教学信息量、提高教学效果等多方面的优势，同时高校多媒体教学中也存在课件制作水平不高、不考虑课程特点一哄而上、大学生的教学主体地位没得到体现等一系列问题，并提出了解决这些问题的途径。     

浅谈对乡镇学校多媒体教学应用中的几点看法

随着科技的发展,多媒体教学已经在乡镇学校得到推广和普及。多媒体技术为教学提供了更便利的条件、更高容量的知识载体,但其使用也有一些弊端,本文提出一些多媒体教学的改进措施和方法,为教师更好的组织和开展教学提供帮助。     

浅析中职院校多媒体教学的现状与对策

多媒体教学使课堂教学效果和教学质量显著提高,同时也使学生的主体作用得到更大程度的发挥.新事物都有它的两面性,在运用多媒体时,也存在一些不容忽视的问题,解决这些问题对于教育者来说刻不容缓.对多媒体教学的现状进行分析,并提出了解决问题的对策.     

多媒体辅助教学的利弊分析

当今世界是信息化的时代,信息技术本身及其在教育领域的应用都得到了突飞猛进的发展,多媒体教学正成为一种必然趋势。探讨了利用多媒体辅助教学的效果和利弊关系。     

高校多媒体教学探究

目前以计算机为媒介的多媒体辅助教学工具被引入教学,已成为高校必不可少的教学辅助手段。在取得良好的教学效果的同时,和传统的教学方法相比也存在许多弊端。根据多年的多媒体授课经验,结合专家提出的建议,对多媒体教学效果进行探讨。