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提高《设施园艺学》实验教学质量的探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
介绍了设施园艺学实验教学内容,就如何提高该课程实验教学质量与教学效果,分别从实验组织的多样性、增强实验课的连续性及实验室开放教学等方面进行研究与探讨,为设施园艺学实验教学手段的完善提供参考。 相似文献
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观赏园艺学科主要课程多媒体教学改革的实践与探索 总被引:3,自引:2,他引:1
结合河北农业大学观赏园艺学科主要课程多媒体教学改革的实践,从多媒体教学的优势,目前观赏园艺学科主要课程的教学现状,如何加强该学科多媒体教学的改革,如何更好的服务于教学实践等方面,对多媒体技术如何促进观赏园艺学科教学改革进行了探讨. 相似文献
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应用型本科院校设施园艺学教学改革探析 总被引:1,自引:0,他引:1
《现代农业科技》2018,(23)
本文分析了应用型本科院校设施园艺学教学中存在的问题,结合专业特点,从做好专业思想教育工作、精简优化教学内容、加强教师队伍建设、优化实验教学方法、完善课程考核体系、建立网络教学平台等方面进行了一系列教学改革,对提高学生实践能力、培养应用型园艺人才起到了一定的指导作用。 相似文献
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《农业工程技术:农产品加工》2015,(31)
<正>2015年11月5~6日,2015中国园艺学会设施园艺学术年会在山西太原胜利召开。此次会议得到了山西省农业厅、科技厅的大力支持,是由中国园艺学会设施园艺分会主办,由山西省园艺学会、山西省农业科学研究院、中国农业工程学会设施园艺工程专业委员会协办,由山西农业大学承办的一次设施园艺专业领域的行业盛会。中国园艺学会设施园艺分会会长蒋卫杰研究员主持了开幕式。中国农业科学院朱德蔚研究员、山西农 相似文献
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设施农业科学与工程本科专业实践教学的改革与创新——以华中农业大学为例 总被引:1,自引:0,他引:1
针对设施农业科学与工程本科专业应用性强,但人才培养中存在实践动手能力不强、部分实践教学环节与社会需求脱节等较为突出的问题,本项目以培养和提高学生的实践动手和创新能力为目标,通过修订人才培养方案、建设高水平教学团队、改革和更新实践教学内容、构建实践教学体系、建设校内外实践教学基地、课程和教材建设,创新了校企联合培养人才模式,构建了六段式"梯阶式渐进型"实践教学体系,提高了设施农业科学与工程专业同学的实践动手能力。提出了"学科建设—专业建设—创新能力培养"三位一体的新思路,将教学和科研进行有机结合,依托园艺学科科研平台,提高了学生的科技创新能力。 相似文献
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《农业工程技术:农产品加工》2016,(31)
正2016年10月31日~11月2日,"2016中国园艺学会设施园艺分会学术年会"在天津成功举办。中国工程院院士李天来,中国园艺学会理事长、中国农业科学院蔬菜花卉研究所研究员杜永臣,天津农学院党委书记孙守钧教授,天津市农委副主任李金田,中国园艺学会设施园艺分会名誉会长、中国农业科学院蔬菜花卉研究所研究员张志斌等出席了开幕式,中国园艺学会设施园艺分会会长、中国农业科学院蔬菜花卉 相似文献