基于学生体质健康状况的追踪研究——以黑龙江八一农垦大学2008级学生为例

根据教育部、国家体育总局制定的《学生体质健康标准和实施办法》,对黑龙江八一农垦大学2008级学生的体质健康测试各项指标进行追踪研究,揭示学生在大学四年期间体质健康情况变化规律,为有针对性地进行体育课程设置、教学方法改革、课外体育活动指导提供理论支撑与数据支持。     

高校体育差生体育行为的调查与研究

体育差生是指体育能力及身体素质低于正常大学生的学生 ,全国各高校均有部分体育差生。笔者对高校体育差生进行了调查 ,了解他们参与体育活动的状况 ,为提高体育差生身体素质、提高体育差生参与锻炼行为、培养体育差生良好的习惯、增强自我锻炼的意识及能力提供可操作性经验。1　研究的内容学生参与体育活动的时间 ,体育消费 ,阅读体育书籍、报纸、杂志的情况。2　研究的对象与方法2 1　研究的对象郑州大学医学院 2 0 0 0级大学生和入校体育达标不及格学生被列为体育差生 ,体育达标合格学生按兴趣被选入各专项班 ,详见表 1,2。表 1　郑州大…     

对大学生运动兴趣的调查与研究

由于社会的发展、科技的进步 ,邓小平同志对学校教学提出了要“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求。但是现行的教学模式仍停留在知识与技能的传授上 ,已不能适应上述要求。所以 ,学校体育教学不仅要研究知识与技能的传播规律 ,还要研究促进学生个性发展的规律。安排好大学体育课程 ,促进学生身心健康的发展 ,促进学生个性的发展 ,同时对学生进行思想品德的教育 ,已成为教育界、学术界的共识和自觉行动。1　研究对象与方法1 1　研究对象在我校随机抽取 2 0 0 0级学生 10 2人 ,其中男生38人 ,女生 6 4人 ;2 0 0 1级学生 15 8人 ,其中男…     

85级本科与86级专科中医学教学调查

为了解学生对中医学学习情况和教学效果,以便总结经验,改进教学工作。在85级本科班(简称85本)和86级专科班(简称86专)的中医学教学全部结束后,我们对学生进行了一次教学调查,其内容包括学生对中医学的学习动机和兴趣、对中医学教学的评价     

七八级学生身体素质增强情况调研初报

前言体育是高等学校教育的重要组成部分,是全面贯彻党的教育方针的一个方面,“身体好”是学校的三大根本目标之一。学校体育的根本任务是增强学生体质,所以学校体育工作必须围绕学生增强体质这一根本任务进行。体育是对身体发育和机能提高起积伋作用的最强有力的手段之一,这是任何人都坚信不移的,但高等学校体育活动时间少,(每周两节体育课,两操以及每周两次课外体育活动),这点有限的体育活动对学生体质增强起多大作用?对身体素质发展有什么影响?不少同志持     

四川建筑职业技术学院2015级在校生体质状况对比分析

发展学生的终身体育能力,培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯,增强学生的体质,提高健康水平已逐渐成为学校体育的重要任务。从各方面研究资料中可知学校体育课中对学生体育锻炼的安排是否合理,学生是否积极主动的参与体育活动是影响学生身体发育和体质健康的重要因素。学者研究认为消极的体育态度、繁重的课余学习负担、学校体育的安排的不合理、不良的卫生习惯和生活环境已成为导致我国学生体质健康水平下降的主要影响因素[1]。为了学生体质健康水平的提升,从转变教育观念、调整学校体育的教学安排、提高学生对于体育锻炼的认识以及学校体育场地设施等多角度提出应对策略。     

84～86级本科整形外科学选修课教学调查

整形外科学是一门新开设的临床本科医学专业选修课。为了解学生对整形外科学选修课学习和教学效果,以便进一步总结经验,改进教学方法,我们先后对84级、85级、86级本科班选修整形外科学的学生,在课程教学全部结束之后进行教学调查,其内容涉及学生对整形外科学的学习动机和兴趣,对整形外科学教学的评价以及教学内容的意见和要求等方面。     

哈尔滨体育学院2012级学生体质健康状况调查研究

目的：全面了解哈尔滨体育学院2012级学生体质健康情况。方法：采用实验法对哈尔滨体育学院2012级学生进行身高、体重、肺活量、握力（男）、坐位体前屈（女）、立定跳远、台阶试验测试，并对测试数据进行整理分析。结论：哈尔滨体育学院2012级学生体质健康状况整体正常，好于其他普通高校，与同类体育院校状况相当；总体上社体系、体育系学生成绩优异于其他系学生，而人文系、艺术系和冬奥学院学生测试成绩则相对较差；各年级的学生呼吸机能一般，男生平均体质指数稍高，上肢爆发力偏低而下肢较好，各年级女生身体形态发育正常，下肢爆发力和柔韧性均较好。     

大学体育课程选择的价值取向

本课题运用问卷调查、访谈、统计等方法对安徽农业大学2006、2007、2008级在校学生进行调查,和即将“三自主”选课的2010级学生追踪调查，分析影响其体育课程选择的因素，洞察其在体育课程选择上的价值取向，得出场地设施、教师和时间限制是影响学生选课的主要因素,但体育课程本身缺乏文化性、娱乐性等也是影响的重要因素，并针对所存在的问题提出若干解决方略。     

饲料级啤酒酵母菌培养条件的优化

通过实验室和中等规模生产车间试验,对饲料级啤酒酵母的培养条件进行筛选、生产工艺进行优化,进而选择形成优良的酵母菌生产工艺,生产出质优价廉的饲料级酵母培养物。结果表明,酵母菌最佳液体培养基组成为2％的葡萄糖、1．8％的麦芽糖、0．5％硫酸铵、0．5％氯化钾、0．5％硫酸镁、0．5％氯化钠和土豆液,最佳培养时间为48h。在进行酵母菌的固体培养时,加豆汁量为投料量的60％,菌种的接种量为2％,培养温度为31℃,培养时间为72h时,酵母菌的繁殖效果最好,可达83亿／g。     

我院83级学生在校期间身体形态、机能、素质发展变化的比较

前言本文对我院83级学生第二学年末与第四学年末的身体形态、生理机能和身体素质发展变化作科学地比较,以探讨大学生在校期间,一、二年级上体育课,与三、四年级停止上体育课,学生身体形态、生理机能、身体素质的发展、变化特点和规律.从而,为我院更科学地搞好体育工作提供参考依据,为更有效地提高我院学生的健康水平服务,促进学生在德、智、体几方面都能得到更好地发展。     

枯萎病病级对棉花农艺经济性状的影响

以陆地棉品系425系、N13系和968系为试材,研究了枯萎病病级对棉花产量及生物学性状的影响。结果表明,枯萎病对棉花产量影响最大,病级Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级和Ⅳ级的病株皮棉产量分别比0级健康棉株减产4.25%、16.4%、29.56%和81.01%,减产显著;不同病级的枯萎病均不会导致黄萎病病情加重。     

平面上的无限级Dirichlet级数

利用Newton多边形对平面上的无穷级Dirichlet级数的增长性进行了研究,得出了无穷级Dirichlet级数的系数和增长性之间的一个重要关系。     

对我院大学生体质健康新标准达标情况的研究

学生体质健康标准的测试研究是学校体育工作中的重要环节,也是学校教育评价体系中的重要组成部分。正确、合理地对学生进行体质健康测试及评价,对于促进学校体育和教育工作有着重要的意义。按照新的2007年《国家学生体质健康标准》的要求,课题组对我院08级的大学生身体素质进行了综合测试与对比研究。研究结果表明:我院08级学生在身高体重方面均略低于全国大学生和全国成人,男生的速度项目全部达标,等级分布符合达标要求,男女肺活量平均值均高于全国成人和全国大学生,上肢力量达到测试要求,08级总达标率为98.56%,但身体素质发展不均衡,存在速度和耐力的薄弱环节,在今后的教学和群体工作中需采取相应的措施,提高学生的锻炼积极性,树立崇尚健康的理念,促进学生身体机能和身体素质的全面提高。     

2001级本科药理学期末考试试题的分析与思考

考试是检验教学质量的必要手段 ,考试的关键是试题。为了科学地出好试题 ,本教研室把 2 0 0 1级本科药理学期末试题作为教学改革的内容之一 ,成立了三人出题小组 ,明确提出了科学出题的思路和目标 ,即按《药理学教学大纲》的要求出题 ,教学大纲要求重点掌握的内容占 70 % ,一般掌握的内容占 2 0 % ,简单了解的内容占 10 %。为此 ,本研究从 2 0 0 1级本科临床专业中随机抽取 4个班的药理学期末考试试题进行统计和分析 ,检验该试题是否达到预期目标。我们的方法与结果如下 :1　资料和方法1 .1　资料试题为我院 2 0 0 1级本科临床专业药理学期…     

影响我校体育选项课的因素及对策

随着体育教学改革的不断深化,体育选项课已成为普通高校体育课的主要形式。通过近几年来的教学实践,得到了广大师生的普遍好评,但在实际教学中,也存在着一定的问题。本文试图通过对体育选项班学生的问卷调查,揭示目前普通高校体育选项中存在的一些问题,并提出相应的措施,为今后更好地开展体育选项课教学提供参考。1研究对象与研究方法本研究以郑州牧业工程高等专科学校04级体育选项班的学生为研究对象,采取随机抽样的方式,抽取04级6个体育专项班(篮球、排球、足球、武术保健、球类、健美操)的学生。发出问卷调查表200份,回收195份,其中有效…     

体育教学中高职学生非智力因素培养研究

非智力因素是促进学生学习、工作和运动训练积极性的动力,对学生的成长有着重要的作用。通过在体育教学中激发和培养学生的非智力因素,培养学生的竞争意识、体育素养、体育意识、体育兴趣和体育运动的能力;使学生端正学习态度、提高求知欲望,从而提高体育教学的质量。对体育教学中激发和培养高职学生的非智力因素进行了探讨。     

紧扣教材提高大学英语过级率

针对学生中普遍存在强调应试训练，忽视教材及课堂教学的现象，对教材及教法进行探讨，认为公共英语教学应让学生在打好牢固的语言基础、提高语言运用能力的同时，提高大学英语的过级率。     

英语多媒体教学的调查与分析

大学毕业 ,却说不出一句成文的英语 ,听不懂外国人说话 ,这些大学英语教育的尴尬局面正随着多媒体技术的运用而得到很大程度上的改观。本文对 2 0 0 4级 14 4名学生进行调查 ,并作分析比较 ,探讨多媒体技术在英语教学中的应用。1　资料和方法1 .1　调查对象从笔者任教的 2 0 0 4级 12个班 40 0名学生中随机抽取四个班共 14 4名学生为调查对象。1.2　方法我们采用辩论赛和调查问卷。我们在四个班举行了题为“RegularClassroomStudyorComputer Aidedlearning ?”的辩论赛 ,以调查问卷的形式对学生进行对传统教学方式和多媒体教学方式的态度…     

提高高等学校应用英语能力B级考试写作能力的策略——以亳州师专为例

以亳州师专2013级三年制非英语专业200名学生为研究对象,对研究对象的英语应用文写作现状进行研究,提出提高学生应用英语能力B级考试写作水平的策略。