浅谈高职院校的学籍管理

学籍管理工作是高职院校教学管理的主要内容与重要的组成部分.在新形势下,学籍管理工作还存在种种问题:在学籍管理中思想教育做的不够,有时重制度轻管理;管理工作中"松、软、散"现象依旧存在等等.针对这些问题,必须不断提高学籍管理工作人员的素质,强化科学管理,把思想教育工作和激励机制引入学籍管理工作中,以提高学籍管理工作效果.     

五年制高职学分制管理制度体系构建研究

五年制高职教育是高等职业教育的重要组成部分,施行学分制是发达国家职业技术教育的共同特征。在对五年制高职学分制管理制度建设现状深入分析的基础上,建立符合专业人才培养规律的学分制管理规章制度体系,对于保障五年制高职学分制改革的顺利开展,提升专业人才培养质量具有重要意义,在改善学风,提高学习兴趣,提升行为素质方面效果明显。     

严格学籍管理,为新世纪培养高质量人才

提高人才培养质量，除努力提高教学质量外，更需要实施充满生机和活力的学籍管理新机制。多年来，高校在严格执行学籍管理制度的同时，还积极研究和探索，如学分制、淘汰制、留降级试读、退学试读等措施的实施，有效地调动了学生学习的积极性，增强了教学管理的效力。因此...     

学分制学籍管理的体会

为适应教育体制改革的需要,我院针对医学院校课程门数多、理论系统性强、实践性强的特点,从1985年起在临床医学本科试行学年学分制,这对调整学生知识结构、调动学与教两方面的积极性、合理评价学生学习质量等起着积极的作用。完善与学分制相适应的学籍管理制度是这种教学制度改革的重要一环,因此,如何创立与健全完善的学籍管理办法还需要我们认真探讨和研究。本文就我院学分制学籍管理的实践,谈谈几点肤浅体会。 一、学年学分制学籍管理如何体现量与质的结合 学生在校学习的数量以学分来计算,修满该年级计划规定的学分数准予毕业,否则作结业…     

创新人才培养与高校学籍管理制度改革的探讨

高校学籍管理制度，应随着时代对人才需求而适时改革，本从制度与人才的关系入手，分析、研究了原学籍管理制度存在的问题，并提出了改革的基本思路，即扩大高校自主权；建立弹性学制；打破专业壁垒；重视教学过程，质量，实践，改革考试制度和学位制度等六方面构建有利于创新人才培养的学籍管理制度。     

深化管理改革推进高职教育科学发展

管理的改革与创新是高职院校顺应现代化进程、提高高职教育质量、实现自身全面协调可持续发展的基础。高职院校起步较晚,内部面临着向大学转型、规模扩张、提高质量三重任务,外部面临着激烈的市场竞争,进行深刻的管理改革势在必行。     

浅谈高校学籍档案的管理

高等学校学籍档案是指高等学校在招生录取、教育教学、学籍管理、毕业分配等活动中 ,直接形成的具有保存价值的记载学生在校期间基本情况的文学、图表、照片等材料 ,是规范学生管理、掌握学生情况、培养合格人才的依据 ,是高校档案的重要组成部分。加强高等学校学籍档案的管理 ,对于开发利用档案信息资源、提高办学水平具有重要的现实意义。笔者就加强高校学籍档案管理的作用及措施浅谈自己的一些看法。1　高校学籍档案的形成及其特点高校学籍档案是由高校教师和学生在教学活动中产生 ,由学生被录取入学到毕业期间逐步形成的记载着学生德、…     

树立以学生为本的教育理念构建适合学生个性发展的教育教学环境

根据时代发展要求，围绕尊重学生意愿，发挥学生潜能这样新的教育理念，从学生专业志愿的选择、课程体系的构建、学籍管理制度、教学管理体制的改善等方面，探讨在学分制学籍管理制度下，如何构建适合学生个性发展的教育教学环境问题。     

运用学籍管理激励学生发奋学习的实践与思考

高校学籍管理是根据党的教育方针和人才培养目标,遵循教育规律,运用结合学校实际和学生身心发展特点所制定的准则和规范,对学生的入学资格,在校学习情况及毕业资格进行考核、记载、处理。其目的是监督和激励学生发奋学习,确保正常稳定的教学秩序,以培养适应“四化”建设及市场经济需要的社会主义事业的建设者和接班人。几年来,我校在认真抓好日常严格按章管理的同时,积极运用学籍管理制度去激励学生发奋学习,努力成才,并注意处理好学籍管理工作中的各种关系。 一、运用学籍管理激励学生发奋学习     

制约我校汉语教学质量提高的因素探讨

本文就生源质量、教师队伍、学籍管理、学习风气等方面，对我校汉语教学质量滑坡现状的原因进行了深入的调查与分析，同时指出深化汉语教学改革是保证和提高民族教育教学质量的有效途径。     

高职院校科研管理现状与对策

随着我国高等职业教育的迅猛发展,高职院校的科研地位也日益受到重视,但由于高职院校科研工作起步较晚,在科研管理模式方面还存在着诸多不足:一是科研定位模糊,不能突出其科研优势;二是科研对其核心竞争力培育形成提供的支持不足;三是科研管理组织和管理制度不够健全;四是科研管理人员服务意识和服务能力亟须提高。这些不足如不加以重视和改进,必然会影响学校的竞争力。本文针对以上管理缺陷与不足进行了思考,并提出了改进策略。     

优化教育教学环境适应高校学分制管理

根据时代发展要求，围绕尊重学生意愿，发挥学生潜能这一新的教育理念，从学生专业志愿的选择、课程体系的构建、学籍管理制度、教学管理体制的改善等方面探讨在学分制学籍管理制度下，如何构建适合学生个性发展的高等教育学环境问题。     

如何提高高职课堂教学有效性的策略——以伊春职业学院旅游商务学院为例

高职教育在我国高等教育中占着举足轻重的地位,其课堂教学的有效性直接关系着高职人才的培养质量。文章在对高职课堂教学效果现状总结的基础上,分析了影响课堂教学有效性的主要因素,并从教学内容、教学设计、课堂管理、教学反思等几个方面给出了提高课堂教学有效性的策略。     

基于PowerBuilder ActiveX的学籍管理系统设计与开发

学生学籍信息是学校的一项重要数据资源,在教育改革以及招生规模不断扩大的背景下,学生的各种信息量成倍增长,没有良好的功能强大的学籍管理系统无法满足学校管理者对学籍管理的需要。利用PowerBuilder强大的数据库操作特性和其Window ActiveX技术设计并开发了一个基于Web学生学籍管理信息系统,较好的满足了学校管理者对学籍管理的需求,提高了管理的效率。     

探析高职院校学籍管理系统开发与设计

高职院校是我国独立设置的高等职业技术学校,随着高职院校的发展,在校生占到全国普通高校在校生的一半多,实现学生的学籍信息的数字化、网络化管理已经迫在眉睫。     

高校教育科研课题管理问题分析——以湖南农业大学为例

教育科研是高校科学研究的重要组成部分,其管理质量的高低直接影响到教师开展教学研究的积极性,并决定着学校教育教学改革的质量。基于湖南农业大学的实践及分析,高校教育科研课题管理存在课题成果转化管理亟待加强、课题管理单位工作热情不高和课题结题质量不易衡量等问题。改进高校教育科研课题管理,需要加强课题管理部门的成果转化职能;整合教学资源,加强教育科研课题合作;进一步健全课题管理制度,加强课题的过程管理。     

以经营教育的理念培育高职院校质量文化

产品质量是企业的生命,搞好产品质量需要企业质量文化建设,而高等职业教育的质量是高职院校的生命,搞好教育教学质量管理也离不开高职院校质量文化建设。在新形势下,为了提高高职院校教育教学质量,本文以经营教育的理念对高职院校教学质量文化的构成、高职院校质量文化建设途径进行了探讨,分析认为：高校教学质量文化建设应该与学校的战略发展联系起来,分层次全面开展教学质量文化教育活动,构建质量文化框架,树立就业导向的质量观,建立就业导向的全面质量控制以及评估体系。     

成人高校学籍档案的管理与利用

<正>我校是山东省唯一的一所成人高等农业院校,每年的招生人数多达4000人以上(含电教,夜大)。这样每年都会有大批的学籍档案形成,这些档案真实地反映了每个学生在校期间的学习成绩和政治表现,它是鉴定一个学生在校期间能力和素质重要依据和凭证。予以科学管理和合理利用。 一、统一管理,完善管理制度 领导重视,工作人员责任心强,制定一整套完善的并行之有效的管理制度是学籍档案工作顺利进行的前提和保障。     

工学结合人才培养模式下高职物流管理专业学生素质能力评价

提高学生的综合素质和职业能力是高职物流管理专业人才培养的基本职能。经济社会发展对高职物流管理专业学生素质能力提出新要求,关注人才培养质量及需求导向,关注学生可持续发展,已成为时代赋予高职物流管理专业院校的重要使命。针对现有高职物流管理专业学生素质能力评价存在的不足,构建高职物流管理专业学生素质能力评价的基本体系,加强和完善对高职物流管理专业学生受教育结果评价,以实现高职物流管理专业的内涵发展,提升高职物流管理专业人才培养质量和教学水平的提高。     

高等职业教育质量管理建设初探——以安徽水利水电职业技术学院为例

文章简要介绍了全面质量管理理论及方法,阐述了将其引入高职教育质量管理建设的可行性。就安徽水利水电职业技术学院引入全面质量管理进行高职教育质量管理建设作了实践研究。