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陈四英 《吉林农业科技学院学报》2013,(2):41-43
通过对高职院校职业资格考证现状分析,总结了职业技能考证在高职教育中的现状和存在的问题,并提出了高职院校实施职业技能认证的若干建议。 相似文献
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新加坡职业技术教育的考察与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了新加坡教育体系结构和职业技术教育特点,认为建立技能发展基金制度、完善职业资格证书与劳动就业准入制度、建设名副其实的“双师型”师资队伍、深化校企合作、加强我国教育体系中的“立交桥”建设、采取灵活多样的形式和充分发挥高职院校的社会培训功能,是新加坡成功的职业技术教育经验带给我们的应有启示。 相似文献
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道德教育是高职院校的一项重要工作,它对于实施科教兴国和人才强国战略、保持社会稳定和国家事业的长治久安具有深远的意义。本文主要从创新高职院校德育引导机制、加强高职院校德育课程体系开发、全方位开展高职院校渗透式德育三个方面提出了高职院校道德教育的对策。 相似文献
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党的建设要把政治建设摆在首位,在高职院校加强党的政治建设,就要坚持和完善高职院校党委领导下的校长负责制,加强院系基层党组织建设,严肃党内政治生活,提高党性修养,量化考评体系等,从政治上提高高职院校党组织的凝聚力和战斗力,为高职院校立德树人这一根本任务保驾护航。 相似文献
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在高职教育中推行学历证书、职业资格证书并重制度,是高职教育改革与发展的一个趋势,也是高等职业教育自身的特性和实现培养目标的要求,在现实条件下实现高职人才培养与职业资格证书制度还存在很多突出矛盾.结合经贸类高职人才培养与职业资格证书接轨的实践,探索其实现的有效途径具有重要意义. 相似文献
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