浅议高等学校计算机专业课程双语教学的形式

实施双语教学是为了适应我国高等教育国际化发展的需要,是培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力的外向型人才的重要途径。在高等学校开展双语教学已经成为一种社会发展的必然趋势。本文结合计算机专业课程的特点,针对计算机专业课程双语教学的几种形式进行了分析与阐述,希望与大家共同交流。     

“计算机网络”双语教学探讨与实践

为了吸收国外高校计算机专业教育的优秀资源和教学模式,实现计算机专业与国际教学接轨,在计算机专业中推行双语教学是计算机专业教学发展的需要,也是教学方法改革的需要。从2003年,我校在计算机专业课程中进行了双语教学的实践。本文主要以"计算机网络"课程的双语教学实践为例,对双语教学进行了分析和探讨。     

普通高校专业课程双语教学模式与方法的研究与实践

高校开展专业课程双语教学是教学质量工程的一个重要方面。采取合适的教学模式和教学方法,循序渐进开展专业课程双语教学是切实提高普通高校双语教学效果的重要途径。根据英、汉两种语言在教学活动中采用的大体比例将专业课程的双语教学分为5种循序渐进的模式,每种模式的目标、实现条件、讲授方式和操作程序及教学效果评价各不相同。在教学实践中可根据各专业的特点和具体条件,选择相应的模式和讲授方法,并采用可发挥学生积极主动性、强调师生互动性的教学法及多种教学手段来提高教学效果,以达到在专业课程双语教学中既使学生系统掌握专业知识和技能又能提高其专业英语水平的双重目标。     

动物针灸学“双语互依”教学模式的探索——以河北农业大学中兽医学院为例

在大学专业课程中开展双语教学是我国高校走向国际化的一条重要途径。专业课程的双语教学是一种＂意义第一＂的专业课,英汉双语的运用提供了一个特定的文化语境,使英语学习具有关联性,从而有效地提高了学习者的学习动力和英语的综合运用能力。以中兽医学院动物医学专业《动物针灸学》的教学为例,论述了＂双语互依＂的涵义,分析了该课程当前的教学现状以及开展＂双语互依＂教学模式改革的意义、课程设计原则、教学中中英两种语言的比例以及存在的问题。     

鱼类学课程双语教学的尝试与探索

双语教学已成为我国高校课堂教学的发展方向。鱼类学是动物学、水产养殖学、渔业资源等专业的必修课程之一,开展双语教学极为重要。找出教学过程中鱼类学双语教学中存在的问题与对策,分析并总结了当前我国地方高校鱼类学双语教学中存在的师资力量不足、学生英语水平参差不齐、双语教材选择困难等亟待解决的几大难题,提出了对鱼类学双语教学质量工程建设的几点建议,探讨了适合地方高校专业课程双语教学的模式和方法。     

我国高校本科专业课程双语教学探究

双语教学,作为一种专业教学模式,近年来受到我国高校非外语专业的普遍关注。本文针对我国高校本科非外语专业课程双语教学的发展现状,分析了目前国内双语教学普遍存在的问题及常用教学模式,并为今后的双语教学开展提出了一些建议和对策。各高校应该结合本科非外语专业学生的具体情况,重新建构教学目标,优化创新教学资源,加强师资队伍建设,实施分级分层教学,以期达到双语教学的最大实效。     

高等农业院校生物化学双语教学的实践与探讨

山东农业大学的生物化学双语教学课程是国家双语教学示范课程。本文结合本校生物化学双语教学的实践，对双语教学的概念与高等农业院校生物化学双语教学的目标定位进行了探讨，阐述了高等农业院校开展生物化学双语教学过程中遇到的一些问题与对策，同时，提出了一些非教师努力就能解决的制约高校特别是高等农业院校生物化学双语教学进一步发展的问题。     

农业院校计算机课程双语教学现状与对策分析

农业院校开展双语教学是教学改革与发展的趋势,也是培养既具有专业水平又拥有较高英语能力的综合人才的需要。文章从学生的英语水平问题、缺乏双语教学师资与教材问题、教学方法与手段相对落后、教学管理等方面分析了当前农林院校在开设计算机课程双语教学中所面临的主要问题,并针对这些问题进行对策分析。     

行动导向教学法在计算机教学改革中的应用探究

当前提高学生掌握计算机专业基础知识的水平以及计算机在实践生活中的动手操作能力已经是推进计算机专业技术教育的一项重要的内容。当前的问题是计算机教学的效率低下,而计算机行动导向项目教学法的应用有助于学生提高了计算机专业课程教学的实效性。本篇文章旨在为学生提高计算机专业课程教学的效率提供一种全新的计算机教学方法。     

对高校计算机课程双语教学的几点思考

在高等学校大力推行双语教学是我国面向新时期培养优秀的、具有国际竞争力人才的需要。计算机学科本身的很多特点决定了计算机课程开展双语教学的必要性和重要性。本文欲就高校计算机课程开展双语教学的必要性、方法、切入点等方面做一简单讨论。     

浅谈计算机专业英语教学

从计算机专业英语的特点入手，着重讨论了学习与讲授这门课程的方式以及应注意的问题。旨在如何更好的促进计算机专业英语的学习与教学工作，并为双语教学的顺利开展打好基础。     

运用多媒体课件上好食品微生物学的尝试

根据食品微生物学专业课程特点，分析食品微生物学实施多媒体教学改革的优越性，开结合实际授课，讨论教学过程中的有关注意事项，提出食品微生物学推行双语多媒体教学改革的设想。     

中专计算机专业课程设置现状的思考

在分析当前中专计算机专业教学现状的基础上,提出了对计算机专业课程设置的思考;并从几个方面对计算机专业课程设置提出改革思路,以适应学生的发展和社会的需要。     

双语教学存在的问题及对策

本从双语教学的概念出发，阐述了双语教学与外语教学在教学目标上存在的差异和实施双语教学的原因。分析了双语教学目前存在的困难是缺乏双语师资、双语教材，以及学生接受双语教学存在障碍。提出搞好双语教学的应对策略，即加强双语师资的培养、双语教材的建设和引进，及时制定有关标准来规范双语教学，加强双语教学的科学研究。     

试论高等学校的双语教学

双语教学是近年来我国从西方引进的一种新的教学形式。由于对双语教学的种种误解，各高校在推行过程中都出现了许多问题。本拟就双语教学的重要意义，双语教学的概念、模式及教学中母语及第二语言的关系问题进行论述，以便增加人们对双语教学的理解，从而找出适合我国高校现状的双语教学模式。     

外科护理学教学开展双语教学的体会

外科护理学集外科学和护理学为一体 ,是临床护理专业的主要专业课程之一。其每一章节内容都包含了疾病的解剖、病理生理、临床表现、治疗原则和护理等。其知识面广 ,专业术语多 ,英语专业词汇量大且较偏 ,进行双语教学对于教师和学生都是一种挑战。我室把双语教学作为教学改革的重点之一 ,尝试在 2 0 0 2级护理本科开展双语教学 ,旨在促进学生英语水平的提高 ,在培育高素质的、符合社会要求的护理人才的同时 ,也提高本室教师的教学水平和素质 ,做到教学相长。本文谈谈我们开展双语教学的点滴体会。1　授课对象我们选取的授课对象是 2 0 0 2…     

高校双语教学浅识

国际化是大学教育的必然趋势，高校双语教学的目标是培养能熟练使用英语进行专业读写听说、能无语言障碍地与外国同行交流的科技人员，双语教学的最后发展是全英的学科交流，有效的双语教学可以取代传统的专业英语课程。通过专业课双语课堂教学可以为学生创造接触和使用英语进行专业交流的环境。     

计算机专业英语教学模式的探讨

计算机专业英语是以学习专业词汇表达和培养英语应用能力为目的的一门专业选修课,不完全等同于双语课程。在教学实践的基础上,分析计算机专业英语教学普遍存在的现状,由于兼有专业课与英语课的双重特点,因此计算机专业英语在课程内容、教学资源及教学活动的组织上都有其特殊性。探讨专业英语的几种教学模式,提出计算机专业英语课程教学改革的思路。     

中西文化比较课程双语教学法的教学理念

我国素质教育背景下的双语教学是教育国际化与人的全面发展需要的重要体现。作为我国素质教育的一个切入点,双语教学究竟在怎样的理念与条件下,才能实现发展学生双语能力的目标,这是高校双语教师必须思考的问题。以中西文化比较课程为例,探讨双语教学的意义及价值,探索高校双语教学理念。     

成人教育计算机课程体系改革研究

高等教育计算机专业课程体系改革一直是教学改革中的重点课题,抓住成人教育的独特性,对成人教育计算机课程建设的现状进行分析和研究,提出具有成教特色的五点改革与实践建议,提升计算机专业课程体系的科学性、实用性和计算机专业整体教学水平,提高成人学生学习的积极性和学习效率。