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1.
知识经济与大学自主化 法人化   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章论述了知识经济的基本特征,要求大学拥有调整专业结构、课程设置、教学内容等的自主权,要求大学拥有从事商业活动、参与市场竞争、直接创造财富的自主权,要求高等学校在国际交流方面拥有更多的自主权,要求大学拥有人事和管理制度的必要的自主权。在新世纪里,大学必将取得更大的自主权,必将变得开放、灵活、主动、高效,逐步走向社会的中心。  相似文献   
2.
新时期高等农业教育质量观及提高教学质量对策   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文分析了高等农业教育的现状,提出了高等农业教育的质量观及其内涵,并总结出提高高等农业教育教学质量的对策。  相似文献   
3.
双语教学存在的问题及对策   总被引:20,自引:0,他引:20  
本从双语教学的概念出发,阐述了双语教学与外语教学在教学目标上存在的差异和实施双语教学的原因。分析了双语教学目前存在的困难是缺乏双语师资、双语教材,以及学生接受双语教学存在障碍。提出搞好双语教学的应对策略,即加强双语师资的培养、双语教材的建设和引进,及时制定有关标准来规范双语教学,加强双语教学的科学研究。  相似文献   
4.
植物保护专业多样化人才培养模式研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过对20多所农业大学植物保护专业的人才培养方案及学生就业去向调查分析表明,不同类型农业大学植物保护专业人才培养方案仍存在趋同性,特别是表现在培养目标基本一致、课程体系相似,没有体现出不同类型高校的特点.根据社会对人才需求的多样化和多类型要求,农业大学应依自身定位确定不同的培养目标和培养模式,建立植物保护专业多样化人才培养模式.  相似文献   
5.
钙对黄瓜幼苗生长及抗氧化系统的影响   总被引:12,自引:0,他引:12  
采用水培法研究了钙对黄瓜幼苗生长及细胞膜抗氧化系统的影响?结果表明,缺钙明显抑制了黄瓜幼苗地上部和根系的生长,尤其对根系的抑制作用较大,并随缺钙时间延长而加强;缺钙降低了幼苗叶片叶绿素含量和根系活力;随着缺钙时间的延长,电解质渗透率和MDA含量上升,SOD活性下降,膜脂过氧化作用加强。表明钙对维持黄瓜幼苗生长和细胞膜抗氧化过程起着重要作用。  相似文献   
6.
新专业目录下教材建设的思考   总被引:2,自引:1,他引:1  
本针对教材建设如何适应新专业目录下教学计划的修订和课程体系改革提出了一些新思路,并结合学校实际对教材建设在新形势下如何开展工作进行了理论了理论联系实际的思考。  相似文献   
7.
以某地方性农业大学为例,研究了植物保护学科恢复高考以来各层次教育类型的招生、就业和人才培养情况,并结合该校植物保护学科的办学实力以及当前社会对植物保护学科专业毕业生的需求,提出植物保护学科专业的人才培养要大力发展应用型研究生教育,稳定本科生规模,并在本科阶段实行分流培养,严格控制专科教育,适当探索以就业为导向的职业教育。  相似文献   
8.
本文阐述了入世后我国高等教育特别是高等农业教育面临的机遇和挑战;分析了对我国农业的影响;论述了高等农业教育应对WTO的主要对策。  相似文献   
9.
依托农业科技园区探索高等农业院校产学研结合新途径   总被引:6,自引:0,他引:6  
本结合河北农业大学参与河北省农业科技园区建设的实践,提出高等农业院校和农业科技园区合作是实行产学研结合的新途径。农业科技园区利用高校在人才、新技术新成果方面的优势,解决了自身技术力量的不足,为企业的发展增加了后劲;而高校依托农业科技园区找到了科技成果转化、孵化、推广、示范的基地,同时解决了实践教学场所类型单一、承受能力有限、技术含量不足等问题,高等农业院校与农业科技园区的合作实现了优势互补,达到了双赢。  相似文献   
10.
英语听力对于英语学习者来说至关重要,怎样提高非英语专业学生的听力水平是公共英语教师面临的问题。听力课的听力练习、内容、讲授原则及方法是非常重要的,但精读课和课后指导对于学生听力的提高也很重要。为了提高学生的听力,教师应积极认真地准备不同的听力材料,并在精读课教学中注意使用英语。  相似文献   
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