浅谈专科教育中数学基础课的重要性

必要的数学知识,是知识和能力再生产的原料,是终身教育必备的基础知识之一.加强数学基础课教学,时专科教育尤为必要.由目前专科教育状况分析入手,从学校的培养目标和发展方向两方面简述了加强数学基础课教学的重要性.     

谈物理教学如何体现工程专科的特色

自从国家教委颁发《关于加强普通高等专科教育工作的意见》和《高等工程专科教育部分基础课程教学基本要求》的通知以来,专科教育改革发展得很快。做为工程专科基础课的物理教学也面临新的挑战。当前对物理教学的态度主要有三种。第一认为工程专科物理应砍掉或归并。第二认为物理学现在的体系不能变,要教就这样教。第三认为物理课一定要上,它是重要的基础课,但必须改革,只有改革才能跟上专科发展的形势,跟上培养目标,才能站住脚。现在多数意见认为第三种态度是正确的。但物理教学如何体现工程专科的特色,这是当前工程专科物理教学改革的一个重要问题。做为一个长期工作在高等工程专科学校的物理教师,仅就这个问题谈点粗浅的看法。     

对高职数学教学改革的思考与探索

高职数学是高等职业教育重要的基础课之一,针对高职学生数学基础较弱的现状,提出了高职数学教学的措施;指出了高职数学教学的对策;建立融洽的师生关系,采用分层教学。通过端正学生学习的心态;巩固了学生对数学基础知识的理解和记忆。     

以多媒体优势为高校数学教学注入新活力

多媒体教学模式是在传统教学基础上发展起来的，是对传统教学模式的继承和必要的补充。多媒体教学模式不仅推动了教育的发展，也推动和促进了数学教学的科学化进程，它有着巨大的发展潜力。多媒体技术在教学中的应用，推动了“主体”教育思想的确立，强化了教学方法的改革，为高校数学教学注入新的活力。     

注重因材施教 提高数学教学效果

数学课是幼儿师范学校学生学习专业课、基础课、实习课的基础课程,在开展幼儿启蒙教育中也起着重要作用。但是,由于幼师学校里的大部分学生在初中时数学基础都比较差,所以,幼师学校中的数学教师在教学中要注重因材施教,密切联系生活实际,进行直观教学;注重初中数学知识与幼师数学教学的衔接;加强师生互动,使学生积极参与课堂教学;注重情感教育,鼓舞激励学生;针对学生差异,进行分层次教学,以提高数学教学效果。     

关于高等职业教育中高等数学课程的思考

高等数学是高等职业学历教育的一门重要基础课,不仅为学生专业课程的学习提供必要的数学工具和方法,对高职生的职业能力培养和综合素质的提高也具有很重要的作用.应改革等数学课程的教学内容、教学方式和教学安排.     

中职语文教学现状探究及其改革思路

中等职业教育文化基础课教学的现状尴尬，问题颇多。文章就目前中职教育文化基础课教学的现状和存在的问题作了分析，提出了解决的途径和办法。     

农林专科化学教材建设

长期以来，农林专科学校没有统编教材，一直袭用本科教材。这种情况严重影响教学。笔者从１９７６年开始编写出版本校试用教材或协编教材。１９９７年后主编或参编了全国农林专科《无机及分析化学》统编教材和全国高等教育自学考试（农科类）《化学基础》考试大纲、教材和辅导材料等。在实践中学习了教育部和自考委有关文件，与兄弟院校进行了交流，深感在专科教材建设方面很有必要深入研究。本文谨谈一些粗浅的认识。一、充分认识专科教育的服务方向与特点第一，专科教育的培养目标是应用型人才，而且在一定程度上兼有职业教育的特征。应用…     

教学督导工作的实践

本文指出：教育教学督导和评价，是当今国际国内教育界日益引人注目的重要领域。建立有中国特色的教育教学督导和评价体系，是教育教学改革的重要内容之一。实践证明，建立、健全教学督导制度，是加强对教学工作的监督和科学管理的需要，是提高教学质量、深入进行教学改革的需要。教学督导对教风、学风建设，课程建设，促进本、专科教学工作，提高教学质量发挥良好的作用。建立和完善教育教学督导和评估制度，必将成为教育教学管理和决策工作实现科学化、民主化和现代化的重要内容。     

高校数学教学培养学生数学应用能力的对策

培养学生的数学应用能力是高校数学教育的重要目标。本文分析了高校数学教育培养学生数学应用能力的意义,从重视培养大学生应用数学的意识,加强数学教育内容的改革,开展数学建模活动,加强数学实验的引入应用,积极应用现代教学手段多方面分析了高校数学教学培养学生数学应用能力的对策,对于数学教育的发展是一种促进。     

加强基础知识教学 注重学生能力的培养

加强基础知识教学注重学生能力的培养王立岩全日制中学数学教学大纲规定中学数学的教学目的是：使学生学好从事社会主义现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必要的数学基础知识和基本技能，培养学生的运算能力，逻辑思维能力和空间想象能力，以逐步形成运用数学知识来...     

简析高师美教专业的中国画教学

本文指出目前多数专科院校美术专业中国画教学的“表现式”训练方式的“空洞性” ,并就中国画的本质特征提出其教学的三个必要环节 ,即加强中国画作品赏析教学 ;诗、书、画、印一体化 ;技能训练环节中的必要步骤     

对我院实践教学新模式的探讨 --商务模拟公司实验室建设设想

高职教育是以能力为本位的教育，是培养能适应本岗位工作的应用型高层次人才。而要获得这种能力和相应的素质，取决于理论和实战的密切结合，取决于实践性教学环节的有效实施。因此加强实战性教学，建立校内外实习基地是非常必要的。     

微信在经济数学基础教学辅导中的应用探索

经济数学基础是电大开放教育经济与管理类专科各专业的一门必修基础课。这门课 程内容多,学习难度大,对于文化基础薄弱差异大的开放学生,学数学更没有兴趣,教学效果不 佳,历年来这门课程的期末考试及格率一直偏低,影响部分学生按时毕业,也会影响开放教育招 生。而近几年微信在高速发展与普及,现在几乎所用的学员都是微信的使用者,开放教育的辅导 老师尝试探索如何利用微信这种新媒体应用于教学辅导中,为开放教育教学辅导提供了新颖的 信息交流渠道,激发学生的学习兴趣,有效提高经济数学基础课程辅导效果有着重要的意义。     

高职高专数学教学改革探讨

数学课是高职高专理工类院校相关专业的基础课之一,也是学生在学习专业课之前的必修课。高等数学教学的效果如何,直接影响人才的质量,传统模式的高等数学教学已不能适应高职教育的需要,改革势在必行。针对高职高专高等数学教学改革存在的问题,探讨可行的数学教学模式。     

河北农业大学理学院简介

理学院前身为基础课部,1977和1978年曾招收两届化学专业师资班学生。1999年开始重新招生,2000年建立理学院。理学院下设两个系、一个教研室和一个省级重点实验室,即数学系、化学系、物理教研室和生物无机省级重点实验室。 学生培养以本科教育为主,适度发展专科教育。现在学院设有数学与应用数学(师范类)、化学(师范类)和信息与计算科学3个本科专业和一个化学专科专业,在校本专科学生597人。 学院师资力量雄厚,教学质量一流。现有在职教职工105人,其中教授(研究员)15名,副     

加强实践教学环节,改集中实习为分散实习

为加强实践教学,我校农学专科改集中毕业实习为分散实习,改科研单位实习为校县协作基点实习,取得了较好效果。 一、集中实习的弊病 过去,我校三年制专科,除专业基础课和专业课安排少量室内实验和实习外,一般在第三年下学期,集中100天(4～6月)的毕业实习。该时期正值小春收获,大春播种季节,学生只能参加“一尾一头”的生产     

论"厚基础、宽专业、强能力、高素质"

在当前教育改革中，农业高等院校把培养“厚基础、宽专业、强能力、高素质”创新型农业科技人才作为育人标准^[1]。章从新时期社会发展对人才的需要，阐述了施行新的育人标准的重要性，指出加强基础课教学是培养合格人才必不可少的条件。章还着重论述了没有雄厚的基础，谈不上宽专业、强能力和高素质以及加强基础课教学的理由。     

农业高等专科教育教学、科研、生产三结合实践的模式与效益

农业专科教育的任务是为农业生产第一线培养推广应用型人才。专科教育带有职业教育的特色，在教学中坚持“教学、科研、生产”三结合的原则是体现专科教育特色、实现培养目标的正确选择。本文结合本校的实际做法，对“三结合”问题进行了研究。     

强化质量意识,提高办学效益：提高成人高等学历教育质量与办学效？…

本根据多年的实践，对农业院校基础课部在完成普通高等学历教育的基础课教学任务前提下，如何开展成人高等学历教育，提高办学效益及提高教学质量以满足经济建设和社会发展对一线人才的需求进行了阐述和讨论。