素质教育与专业课教学语言

教学语言是教师课堂教学的主要语言工具,它是一门科学,也是一门艺术。课堂教学语言的艺术性是教师与学生教学相长的生命力所在。以专业实用型素质教育为核心,从课堂教学语言艺术应用角度,总结了在畜牧兽医专业课程教学过程中运用语言艺术的经验。为进一步提高对课堂教学语言艺术的认识、提高教学质量和实施素质教育奠定基础。     

浅谈班主任与学生的语言关联

浅谈班主任与学生的语言关联苗政达班主任与学生关联的渠道及其关系对于培养学生有着重要的作用，在其相关联、相联系的现实工具凭籍，主要由语言交往、行为互动和思想交流三条通道。本文主要浅谈一下班主任与学生的语言关联。交往“是人们用语言或非语言符合交换意见，传...     

秘书交际的语言艺术

秘书在联系上下、沟通左右、协调内外的枢纽部门－秘书部门工作，必然要与各种人打交道，必须讲究交际的语言艺术，才能广结人缘，促进社交成功。恰当地使用有声语言和无声语言，讲求有声语言的情感性、预设性和对象性，注重无声动态的表情语和静态的服饰语的运用，方能收到上佳的表达效果，树立个人与组织良好的公关形象。     

对音乐课堂语言的分析

语言一直是课堂上教师与学生最直接的交流途径.语言艺术对课堂教学起着非常重要的作用.而音乐课作为一门特殊的学科,课堂语言有着不同于其他一般课的特色,在音乐教学中,除音乐本身具有的音响语言功能以外,教师的语言艺术更能体现出音乐课的韵律美、幽默美、文学美等特点.     

探索少数民族大学生思想政治理论课教学语言艺术的新路径

语言是教师教学的基本功和必要素养,是教学艺术中的重要组成部分。本文从少数民族大学生思想政治理论课教学语言艺术的必要性出发,把握少数民族地区思想政治理论课教学语言艺术的现状,探索少数民族大学生思想政治理论课教学语言艺术的新路径：讲求条理清楚、逻辑性强,感染力强、以情动人,诙谐幽默、风趣感人,节奏感强、抑扬顿挫,通俗易懂、生动形象。     

销售谈判的九个技巧

<正>技巧一商务谈判的语言技巧商务谈判的语言技巧——成功的商务谈判都是谈判双方出色运用语言艺术的结果。①针对性强;②表达方式婉转;③灵活应变;④恰当地使用无声语言。     

销售谈判的九个技巧

<正>技巧一商务谈判的语言技巧商务谈判的语言技巧——成功的商务谈判都是谈判双方出色运用语言艺术的结果。①针对性强;②表达方式婉转;③灵活应变;④恰当地使用无声语言。     

论课堂讲授语言传播的艺术

课堂讲授是课堂教学的基本形式 ,语言传播又是课堂讲授的关键。本文从有声语言传播、态势语言传播、书面语言传播等几个方面论述了课堂讲授的语言艺术 ,具有重大的教学实践意义     

责任心是班主任工作的原动力

责任心是班主任工作的灵魂，是班主任工作的源泉和动力。本文结合作者多年工作体会。从责任心的本质意义、工作落实及创新发展等方面阐述了班主任责任心的重要性。提出建立一套行之有效的激励机制是增强班主任责任心的重要保证。     

班级管理三重奏

现在的孩子难管难教已成为一个社会问题，尤其对教育工作者来说，更是一种责任和挑战。班主任是沟通学校、社会和家长的桥梁和纽带。班主任工作直接关系到学校教学和德育工作的成败，关系到学生全面健康的成长。班主任工作的管理是教育管理工作中最基础的管理，良好的班级是培养高素质人才的最佳场所。要做好班主任工作，搞好班级管理，笔者认为应注重以下几点：     

思想素质教育与新时期班主任工作

思想素质教育是班主任工作的核心，其重要意义不仅在于提高学生的思想道德素质，而且能使学生得到全面发展。班主任工作是学校的基础工作，对学生的培养、发展、分配等都具有十分重要的作用。因而是班主任工作是学校管理工作的重中之重。     

概论农业高等院校班主任工作

培养跨世纪的高素质的农业建设人才，除了加大力度建设硬件环境，提高教师素质，提高管理水平以外，加强高等院校班主任工作是一项重要措施。本文在概述班主任工作重要性的基础上，提出了班主任应遵循的基本原则、工作内容、工作技巧。     

与学生和谐相处 学生走成才之路

班主任工作责任重大，头绪繁多，是家长与学校联系的纽带，是沟通学校和社会的桥梁。很多时候班主任又充当了学生的家长，实际上是个大孩子头。学校的中,~211作是教学，学习的主体是学生。班主任的工作做好了，才能营造一个良好的学习环境，才更有利于学校教学等各项工作的开展。     

小学班级管理之我见

班级是学校教育教学工作最基础的组织单位，而班主任则是全班学生的领导者、组织者和教育者。班主任工作的好坏直接影响着学校教学工作的质量，影响着未来人才的素质。那么班主任如何才能管理好一个班级呢？我觉得关键是要切实抓好班集体建设这一核心。下面是我在多年班主任工作中的一些做法和体会。     

高职院校班主任工作分析及一个思路

高职院校的班主任工作是高职教育的重要组成部分。由于客观因素和主观因素的影响，高职院校班主任的工作效果欠佳。主要分析了班主任工作的内容，进行了分类整理并进一步讨论了各内容之间的相互关系和影响，最后提出了工作思路。     

班主任与学生良好交往的策略分析

班主任既是班级建设的主导者,也是学校具体教育工作的落实者和组织者,在学生教育管理工作中扮演着特殊而重要的角色。如何促进中职学校班主任与学生的良好交往,消除班主任与学生之间的隔阂,不断改进师生关系,对顺利开展学生管理工作、实现中等职业学校教育目标具有重要意义。     

浅谈班主任的“四心”效应

班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、学生家长之间联系的纽带和桥梁。多年的班主任工作，让我越来越认识到做一个合格的班主任应具备的条件是：爱心、责任心、宽容心、公平心。     

异彩流呈绘虹霓:试论五四时期散文的语言艺术

丰富多彩的语言,是学作品能优美感人的重要条件。中国现代散自五四时期诞生起,便逐渐形成了自己独特的语言艺术。本试以现代作家作品为题材,对现代散在五四时期的语言艺术和审美品格,作一尝试性的探讨,以求再现其迷人的历史风貌。     

充分发挥班主任在高等教育中的作用

充分认识班主任在高等教育中的作用，明确班主任的工作任务、工作方法及对班主任的自身要求，使班主任的工作在为社会主义现代化建设培养合格的各类专门人才中取得更大的成效。     

浅谈如何做好班主任工作

班主任是班集体的组织者、教育者、指导者,是班级工作的灵魂,是联系学校和学生的纽带。文章根据新课改的要求,从了解和研究学生、形成班级凝聚力和协调关系等方面入手。对新时期班主任工作的职责和任务进行了新的阐述,以便帮助班主任更好的完成本职工作。实现学校的最终培养目标。