口腔颌面外科学多媒体课件的设计制作

计算机辅助教学已经广泛应用于各个学科专业的教学活动中,高质量的多媒体课件是多媒体教学的前提和关键.针对口腔颌面外科学的特点,总结了多媒体课件的设计要领及制作方法,为口腔颌面外科学多媒体课件的设计制作提供指导,以达到有效地提高教学质量的多媒体授课目的.     

《烹饪营养学》多媒体教学心得体会

烹饪营养学是烹饪与营养教育专业的主干课,利用多媒体授课关键在于课件制作与课堂教学。采取课件制作简洁,重点突出,教学方法多样,教学环节灵活,才能使学生热爱多媒体课堂,积极参与课堂互动、活跃课堂气氛、提高课堂效率,提高教学质量。     

FLASH在交互式多媒体课件制作中的优越性分析

Flash软件集文字、图像、动画、视频、音频处理等于一体,是目前多媒体课件制作领域一款非常流行的交互式课件开发工具,它功能强大、易学易用,比之其他常用课件制作工具具有明显优越性。在开发交互式多媒体课件中要注意:目的明确,每个阶段要有自身评价;要不仅停留在简单动画的设计上,注意组件和脚本的运用;要科学合理,考虑授课效果。     

经济管理类课程多媒体教学效果调查与分析

本文通过对沈阳农业大学各专业大学生的大样本调查,从大学生的视角考察多媒体教学的优势与劣势,学生多媒体教学与传统板书教学的偏好,以及经管类课程采用多媒体授课的效果几个方面内容。结果表明,学生对多媒体授课的优势与劣势认知选择较明确集中,学生普遍偏向于多媒体教学,而且更喜欢图文并茂内容丰富的课件;且多数学生认为经管类课程适合多媒体教学,但对于现有多媒体教学的满意度一般,主要原因在于教师对于多媒体课件和授课方式的把握不够适当,以及多媒体设施存在的问题。当区分经管与非经管学生时,总体趋势上看,经管学生对多媒体教学的偏好程度、满意度更高,即使对于纯文字课程也偏好于多媒体教学方式。     

PowerPoint在内科学呼吸系统疾病教学课件中的应用

如何在有限的课时内让学生掌握相关知识是授课教师面临的主要困境。随着计算机技术的迅速发展,计算机多媒体辅助教学作为一种现代化的教育技术正在各个学科得到广泛的应用。本文结合多媒体课件的制作实践,介绍了PowerPoint在内科学呼吸系统疾病教学中的应用技巧和应用原则。     

动物病理解剖学的形象思维教学法初探

首先分析了动物病理解剖学课程教学现状及存在的问题;然后,着重介绍了应用大体标本、幻灯片、切片、多媒体课件进行动物病理解剖学形象思维教学法,增加了授课内容的趣味性,调动了学生的学习积极性,使抽象的理论、概念变得通俗易懂,学生容易接受;最后,提出了制作适应学生学习的动物病理学彩色图谱和开发动漫性质多媒体课件的改革思路。     

数学教学中多媒体课件存在的问题及对策分析

随着教育科学的发展和教学条件的改善,多媒体课件在数学课堂教学中得到了广泛的应用。然而由于一些教师缺乏应用多媒体课件的知识,导致教学中存在了一些问题。本文介绍了在应用多媒体教学中存在的板书不足、缺乏情感交流、不能保证学生的主体地位、分散学生注意力、信息超量等问题,并提出了相应的解决对策,希望能够为多媒体课件的科学利用提供一些有用的建议。     

多媒体课件高效开发模式的探索与实践

客观分析了目前多媒体教学中存在的问题 ,以此为基础 ,研究、设计了多媒体课件高效开发的模式 ,提出“先有积件 ,后有课件”的观点 ,认为多媒体课件的开发应突出学生的主体地位 ,教师的主导作用应体现在课件开发的思想之中。     

《普通植物病理学》多媒体课件的开发

介绍了《普通植物病理学》多媒体课件开发研究的背景、研究内容、功能模块及主要特色,分析了多媒体课件在《普通植物病理学》教学过程中应用后给学生带来的益处。     

多媒体课件的设计原理在生物化学教学中的实证研究——以农林医专业“蛋白质的生物合成”课件为例

以教育学、美学和传播学原理为依据设计生物化学多媒体课件，实证研究表明，生物化学多媒体课件能显著提高学生的学生成绩；多媒体课件不能替代学生的操作联系，设计课件时应予以注意。     

仿真影文教学法——多媒体课件在实践课教学中的应用

由于《林果生产技术》课70％属于实践性内容,这些内容都具有很强的直观性,操作性,但在授课方式上仍采用传统的“一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板”课堂教学,没有感性认识,很难达到教学效果。我结合《林果生产技术》课,探讨了多媒体课件在实践课教学中的作用,并根据自己的实践体会,对如何利用多媒体CAI课件讲授实践课进行了探讨,形成了“仿真影文教学法”。它既能使学生掌握理论知识,又能看到实践片断,达到理论和实践相结合的教学目的。     

浅议多媒体课件在语文教学中的运用

本文论述了运用多媒体课件教学的优势,分析了多媒体课件运用中存在的问题,探讨了在语文教学中如何正确、恰当使用多媒体课件的问题。     

多媒体课件在果树栽培课程教学中的应用

论述了多媒体课件在果树栽培课程教学中应用的必要性以及存在的问题,阐述了多媒体课件如何更好地应用于该课程教学中,以期为果树栽培课程多媒体课件合理应用提供有益参考。     

大学工科类专业课多媒体课件的开发与应用研究——以制冷设备设计与制造多媒体课件开发为例

结合制冷设备设计与制造多媒体课件的制作和应用,对多媒体课件开发平台、整体框架结构及课件选材制作方面进行了介绍,阐述了如何使多媒体课件在教学中取得较理想的效果,提高教学效率。     

《果树栽培》多媒体课件资源的获取与利用

该文简述了多媒体课件在《果树栽培》教学中使用的必要性,多媒体课件资源的获取和下载方法以及如何进行利用等问题,为《果树栽培》多媒体课件制作提供有益的参考。     

因人施教法在硕士研究生同位素技术课程教学中的应用

教学方法是提高教学质量的关键 ,选择学生感兴趣和针对性强的教学方法将提升教学水平和学习效果[1] 。因此 ,本研究在问卷调查的基础上 ,了解学生的学习类型之后 ,根据学生的学习类型制作相应的多媒体课件 ,达到因人施教的目的。教师采用的因人施教与医生的对症下药不谋而和 ,体现了实事求是的科学作风。教师只有掌握学生的学习类型、学习存在的问题和考试成绩等相关信息 ,才能有的放矢的备课、准备课件和授课 ,解决学生面临的困难[2 ] 。在教师熟悉学生的情况下 ,往往以学生喜闻乐见的方式传授知识 ,甚至教师所举的实例可能是学生上次答错…     

多媒体在高职英语课堂教学中的应用调查分析

通过对多媒体在高职英语课堂教学中应用的现状调查,我们了解并分析了多媒体的使用情况和效果,以及学生的学习感受和要求.英语教师在利用多媒体辅助教学时要注意多媒体教学手段与传统教学方法相结合;应加强现代教育技术学习,提高制作教学课件的能力,不断提高教学课件的质量;加强"学法"指导,培养学生的创新意识;进一步加强设备管理,提高设备的利用率.     

多媒体教学对高职学生英语学习效率的促进作用

作者结合高职学生英语学习现状,提出多媒体教学课件的优点以及展示多媒体英语教学课件使用效果,对于多媒体教学课件提高学生学习效率原因进行了分析及总结。     

多媒体教学对提高健美操教学效果的实验研究

将多媒体引入到高校健美操教学中,实验结果表明:高质量的多媒体课件可以实现办学效率和资源利用率的最大化.因此,在对学生的学习与认知特点进行综合分析的基础上,教师应合理、有效运用多媒体课件,配合生动地讲解、丰富的表情及合理的肢体动作等增加教学的艺术性,激发学生的情境兴趣从而提高教学效果.     

云南农业大学多媒体课堂教学有效性的调查与分析

课堂教学的有效性直接关系着高校的教学质量.通过对多媒体课堂教学有效性的调查和分析,提出在多媒体课堂教学中,多媒体课件的制作质量、使用方法及对教学过程有效的组织与调控是保障多媒体课堂教学有效性的基础条件,而学生端正的学习态度和科学的学习方法是实现高效课堂教学的必要条件.要提高多媒体课堂教学的有效性,需要加强教师现代教育思想、课件制作与使用技巧的培训,提高教师对教学活动的各个环节的掌控能力和技巧.还要加强学风建设,多渠道、多角度激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性与主动性,使学生高效地参与到学习活动中.