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相似文献
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1.
本科双语教学过程中的体会和建议   总被引:6,自引:0,他引:6  
双语教学课程近年来陆续在一些高校得到设置与推广,但总的说来其教学效果并不令人满意。为此,通过对双语教学过程中教材、教学方式与教师等方面的探讨,为双语教学的进一步提高和发展提出几点建议。  相似文献   

2.
彭礼 《湖南农机》2016,(9):141-142
21世纪初,教育部明确提出我国高职院校非外语专业,必须开设一定比例的双语教学课程要求。随之,全国范围内的高职院校非外语专业都先后开设了双语教学课程,尤其是很多高职院校投资与理财专业的《公司理财》课程都纷纷开设了双语教学课程。在这个过程中,很多高职院校积累了一些经验,同时也发现了一些问题,并为该课程双语教学的进一步推进提出相应的建议。  相似文献   

3.
韦淑亚 《南方农机》2017,(2):183-184
高职双语教学是应经济全球化、教育国际化及培养复合型人才的需要而开设的一门新型课程,是高职教学改革的必然趋势。文章对高职院校在双语教学中所面临的学生生源参差不齐、师资匮乏、教学模式规划设计和评价体系不完善等关键问题进行思考和剖析,并提出一套合理的、科学的和行之有效的实施路径,以期帮助解决高职院校双语教学问题。  相似文献   

4.
梁鹏  魏微  张敏  张玲云  赵伟豪 《农业工程》2019,9(4):100-103
随着本科生教育国际化的发展,高校教育模式也发生了很大的改变。为了解学生对于双语课程的接受能力,以及学生对双语课程的意见及建议,教学团队对食品科学与工程专业的学生就《水产品加工工艺学》双语课程的教学效果等进行了问卷调查,通过研究与分析,凝练出一定的教学经验。同时也根据教学现状提出了一些建议,以期为今后双语课程的有效开展提供了理论指导依据。   相似文献   

5.
本课题在分析高校"先进制造技术"课程教学现状的基础上,以新工科发展为背景,通过课程内容整合、教学方法创新、教学模式设计等提出课程建设新思路,突出"二化"教育,开展项目教学和双语教学等改革和探索,践行具有新工科理念的高技术专业人才培养。  相似文献   

6.
精准农业是当今世界农业发展的新潮流,是由信息技术支持的根据空间变异,定位、定时和定量地实施一整套现代化事操作技术与管理的系统。近些年来引入到国内,受到广大高校农业工程专业领域的重视,并且纷纷开设精准农业方面的课程。目前《精准农业》教学仍以传统汉语教学为主,任课教师一般都是严格按照学校教学大纲上课,如若采用双语教学模式,不但会激发学生对本门课程的学习兴趣,而且双语教学本身就存在着与学生互动的模式,需要考察学生的英语理解能力、表达能力和交流能力,学生在各种能力的培养中也会激发出不同的创造和创新能力。《精准农业》双语教学以掌握精准农业知识和技术为目的,将从应用的实际出发,中英文教材相结合,克服传统汉语教学的局限,探索《精准农业》双语教学模式和改革方法,使学生成为精通英语和精准农业专业知识的复合型双语人才。   相似文献   

7.
《结构力学》双语教学的构建与多媒体运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对目前高等学校本科教学工作以提高教学质量为重点的形势和我国加入WTO之后教育所面临的挑战,指出在建筑工程专业《结构力学》课程教学中引用国外优秀的原版教材和引入双语教学的可行性、必要性和重要性。同时,指出通过在课堂教学中应用多媒体,依据“结构-定向”教学理论,可极大地提高《结构力学》双语教学的效率。  相似文献   

8.
针对《试验设计与数据处理》课程在进行双语教学与实践教学工作中存在的问题和困难,紧密结合本学科雄厚的科研教学实力,讨论了结合农业工程最新科研成果,鼓励和引导学生参加老师的科研课题和工作,在科研实践中主动学习试验统计知识,并在课堂上进行英语演讲汇报成果,成功案例放入教学案例库等一系列教学手段,实现了双语教学与实践教学并重,促进了课程的良性发展。  相似文献   

9.
龚玉玲  徐晓栋 《河北农机》2019,(10):77-77,79
为了提高计算机绘图双语教学效果,采用以机械制图课程理论为依托,从内容讲授和教学考核两方面进行教学和实践探索,切实提高学生在计算机绘图双语教学中的理解能力、表达能力和创新能力。  相似文献   

10.
中国加入WTO后,高等农业院校开展双语教学是培养既懂英语又精通专业知识的复合型人才的有效途径。为此,主要分析了高等农业院校双语教学的实施条件,并对双语教学的教学方法及评价方法进行了探讨。  相似文献   

11.
张鹏  于艳  倪志伟  刘志深 《农业工程》2016,6(5):119-121
双语教学是实现我国高等教育与国际接轨,培养和提高高校毕业生国际竞争能力的重要方法和途径。结合《现代控制理论》课程的特点以及农业院校双语教学存在的实际问题,从教学目标、教学模式、教材选用和培训教师方面提出了解决方案与建议。   相似文献   

12.
近年来各高校普遍开展专业双语课程教学,从实践效果来看,还存在很多不足。从授课对象选择、师资培养、教学方法改进、学习效果评价等方面对农业高校开设专业双语教学课程进行研究与探索,以提高教学效果,使学生的专业水平和外语水平同时得到提高。  相似文献   

13.
“食品添加剂”课程是食品类专业的专业技能课程,通过云课堂智慧职教APP和腾讯课堂直播实施“食品添加剂”课程线上教学。在梳理教学目标、课程内容的基础上实施线上教学,包括课程搭建、课前准备、课堂实施、课后安排、教学反思等环节。在线上教学过程中,开展了丰富多样、灵活多变的课堂活动,有效提升了学生的参与度和学习效果。   相似文献   

14.
李红  张露  申瑞玲 《农业工程》2015,5(1):88-90
以工程教育专业认证为导向,阐述了普通本科院校食品科学与工程专业为培养面向区域经济发展的现代高素质应用型人才,开设《食品化学》双语课程的必要性,针对双语教学中存在的师资力量薄弱、学生英语水平参差不齐和教材匮乏等主要问题,对《食品化学》双语教学模式进行初探,达到了一定的预期效果。   相似文献   

15.
随着我国农业领域的不断发展,对于农业机械人才的需求也就越来越大,而培养学生能够用英语来掌握农业机械化的技术及知识就非常具有重要性了,双语教学恰恰可以实现这方面的需求。本文针对农业机械化课程教学中存在的一些问题和不完善之处进行了分析研究,论述了双语教学在农业机械化人才培养方面的重要意义。  相似文献   

16.
项目化教学是以学生为主,教师为辅的一种教学模式,通过项目任务驱动,提高学生自主学习兴趣。文章根据CAD课程的特点和新时代高职院校对实用型人才的培养的要求,采用项目化教学方式。从项目化教学设计、项目化教学组织、项目化教学实施、项目化教学考核等四个方面进行了探讨,并对课程的实施情况和不足之处进行了分析。旨在增强学生的主动学习意识,提高学生学习的兴趣、团队协作能力和独立思考能力,最终提高本课程的教学效果。  相似文献   

17.
《机械设计》系列课程教学中的素质教育   总被引:1,自引:1,他引:1  
蒋天弟  马文烈 《农机化研究》2003,(2):247-247,257
介绍了在《机械设计》系列课程教学中实施素质教育的一些具体做法,提出了在课程教学中应注重培养学生科学的世界观以及想象力和创新能力。  相似文献   

18.
曾晓辉  宋弘  陈永会 《农业工程》2014,4(6):113-114
为了提高《电路》双语教学质量,根据多年的教学实践与探索,从课程设置、教学与考核等方面进行分析,总结教学经验与存在问题,为后续的教改与实践打下基础。   相似文献   

19.
《冲压模具设计与制造》是中职模具专业核心课程之一,以"冲孔落料级进模"教学为例,探讨翻转课堂模式在本课程中的应用情况,从课前预习和课中学习课后复习巩固三个部分分析了教学的实施过程中的教师角色定位、存在的问题及解决方法等进行了反思。  相似文献   

20.
随着计算机技术的发展与普及,多媒体教学在高校得到了广泛应用。为此,阐述了许多少数民族地区传统双语教学手段的不足之处;指出了利用Java语言开辟一个网络化的、适应于少数民族地区双语教学远程多媒体教学系统的必要性。  相似文献   

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