机械制图与计算机绘图课程教学中学生兴趣培养的探索与实践

机械制图与计算机绘图课程教学中培养学生的学习兴趣十分必要.从激发学生的好奇心、设立开放实训室、鼓励学生参加学科竞赛和帮助学生明确学习目的等几方面入手,探讨培养学生对机械制图与计算机绘图课程的学习兴趣的措施,以提升授课效果,提高教学质量.     

高职双语教学初探

随着中国加入WTO,双语教学就成为实现培养既精通专业知识又精通外语的高素质、能力强的人才的重要途径之一。本文结合对机械工程类高职生进行双语教学的实践,提出了双语教学的一些适宜的教学途径和方法以及对提高双语教学质量的建议。     

提升机械制图课教学实效性的探讨

指出了机械制图课教学的重要性,从调整教学内容、改进教学方法、实施机械制图课程与计算机绘图软件有机综合教学等方面阐述了提升机械制图课教学实效性的措施。     

应用型院校双语教学现状与影响因素的实证调查

近年来,双语教学成为热门话题,同时也是各高校进行教学改革的重要举措之一。通过实证调查,分析国内各应用型高校双语教学的现状,进而深入剖析影响双语教学质量的主要因素,以期为双语教学质量的提高及进一步深化教学改革提供参考和新的思路。     

AutoCAD在构型设计教学中的应用

机械制图是新工科发展的基础,是一门专业基础课,在各行各业中都有应用.在机械制图构型设计教学过程中,构型设计是给未来产品创新设计打基础的,将AutoCAD应用到机械制图教学中,特别是构型设计教学过程中,过程清晰、可控,能够启发学生的空间想象,培养学生的空间构思能力,体现了计算机绘图在教学过程中的应用价值,提高了课堂的效率...     

对高职《机械制图及AutoCAD》课程教学改革的思考

针对高职院校《机械制图及AutoCAD》课程的特点,以优化教学过程为突破口,将传统手工绘图与AutoCAD计算机绘图进行了有机地融合,增强了学生的空间思维能力、识读工程图样能力和标准化绘图能力。     

农业院校《现代控制理论》双语教学探索与思考

双语教学是实现我国高等教育与国际接轨,培养和提高高校毕业生国际竞争能力的重要方法和途径。结合《现代控制理论》课程的特点以及农业院校双语教学存在的实际问题,从教学目标、教学模式、教材选用和培训教师方面提出了解决方案与建议。      

普通农业高校开设专业双语教学课程的思考与建议

近年来各高校普遍开展专业双语课程教学,从实践效果来看,还存在很多不足。从授课对象选择、师资培养、教学方法改进、学习效果评价等方面对农业高校开设专业双语教学课程进行研究与探索,以提高教学效果,使学生的专业水平和外语水平同时得到提高。     

双语教学实践的探索与思考

双语教学是指高等学校教师在具体教学过程中,以学生的母语或学生已掌握的其他语言为依托,而采用第二种语言具体阐释、表达教学内容的一种教学方法,是近年来全国各高等学校普遍实行的一种教学改革形式。为此,在分析双语教学的意义及存在问题的基础上,根据双语教学的教学特点,阐述了实行双语教学的主要切入点,提出了完善双语教学的具体措施。     

实现AUTOCAD参数化绘图的两种方式

1概述在科学日新月异发展的今天，机械设计愈来愈多地由计算机完成。利用计算机绘图．其方法主要有两种：交互式绘图和参数化绘图。传统的计算机绘图是采用人机对话方式，由人工输入各种命令和数据以产生一幅图形。这实际上和手工绘图没有多大的区别，只不过是把计算机当作图板，鼠标当作铅笔，不能算作真正意义上的计算机辅助设计。在绘图中，我们经常遇到一些相同结构的零件，如果利用参数化绘图．可以使计算机根据尺寸的变化自动地修改图形，不仅可以缩短设汁周期；而且提高了设计质量。其实，ＡＵＴＯＣＡＤ自问世之初，就为我们提供了…     

中职学校计算机绘图教学效果提升的有效途径——以SolidEdge 2019软件轴类零件实体建模为例

伴随时代发展、环保理念宣传、协同化设计、异地联合办公等先进设计思想的推广,加工制造业中零件设计、建模等经常采用计算机绘图软件设计绘制图形,通过无纸化办公模式,提高出图效率。在日常教学方面,紧跟行业发展步伐,除了必要的手工绘图外,主要采用计算机软件绘制图形,有助于提高学生专业水平,提升学生综合能力,但在实际操作过程中,由于多种因素,学生绘图往往达不到理想效果。本文以常见轴类零件为例,以点带面讲述提升绘图效率的方式,仅供参考。     

高等农业院校双语教学刍议

中国加入WTO后,高等农业院校开展双语教学是培养既懂英语又精通专业知识的复合型人才的有效途径。为此,主要分析了高等农业院校双语教学的实施条件,并对双语教学的教学方法及评价方法进行了探讨。     

AutoCAD在《机械制图》教学中的穿插使用

目前计算机辅助工具已经渗透到各行各业当中,给人们生活工作带来了巨大的方便。AutoCAD、Pro/E、CAXA、UG等多种绘图软件也被广泛应用于机械制图教学中,使得传统机械制图的方式变的灵活化、生动化。本文主要讲述了AutoCAD在《机械制图》教学中的穿插和使用,仅供参考借鉴。     

《结构力学》双语教学的构建与多媒体运用

针对目前高等学校本科教学工作以提高教学质量为重点的形势和我国加入WTO之后教育所面临的挑战，指出在建筑工程专业《结构力学》课程教学中引用国外优秀的原版教材和引入双语教学的可行性、必要性和重要性。同时，指出通过在课堂教学中应用多媒体，依据“结构-定向”教学理论，可极大地提高《结构力学》双语教学的效率。     

机械设计开展双语教学问题初探

文章对机械专业双语教学的优点和重要性进行了阐述.同时,分析在机械设计中开展双语教学存在的困难和改进措施,总结出从提升教师自身水平、改变教学形式与内容、建立综合评价体系等方面解决问题的方法.     

Pro/E教学中几个常见问题探讨

本文简要介绍了Pro/E软件的特点和应用,探讨了Pro/E教学中常见的几个问题,如螺纹收尾特征、在曲面上创建拉伸文字及在组件装配和运动仿真中应注意的问题等,为Pro/E的初学者提高绘图质量和绘图效率提供一定的指导。     

本科双语教学过程中的体会和建议

双语教学课程近年来陆续在一些高校得到设置与推广，但总的说来其教学效果并不令人满意。为此，通过对双语教学过程中教材、教学方式与教师等方面的探讨，为双语教学的进一步提高和发展提出几点建议。     

高职双语教学问题及实施路径探讨

高职双语教学是应经济全球化、教育国际化及培养复合型人才的需要而开设的一门新型课程,是高职教学改革的必然趋势。文章对高职院校在双语教学中所面临的学生生源参差不齐、师资匮乏、教学模式规划设计和评价体系不完善等关键问题进行思考和剖析,并提出一套合理的、科学的和行之有效的实施路径,以期帮助解决高职院校双语教学问题。     

《电路》双语教学的实践与思索

为了提高《电路》双语教学质量,根据多年的教学实践与探索,从课程设置、教学与考核等方面进行分析,总结教学经验与存在问题,为后续的教改与实践打下基础。      

高职机械AutoCAD项目化教学的探索与实践

Auto CAD是高职院校机械类专业的核心课程,该课程传统的讲授式教学方法教学效果一直不太理想。文章根据九江职业技术学院机械类学生的学习特点和教学现状,将传统的教学方法改变为项目化教学,教学实践证明学生的绘图能力和学习热情均得到提高。