课前“三备”是上好面授辅导课的关键——农广校远程教育畜牧兽医专业教学方法探讨

在目前愈来愈多的远程开放教育模式中,自学应该是管理、教学和学习三大要素的中心.作者通过自身教学实践,认识到学员在自学的过程中,适时的进行面授辅导课的重要性,并试图从转变自身观念,抓好课前“三备”工作、转变学员观念,抓好课堂“三正”工作、讲解考试题型,增强完成学业信心等方面对其在帮助学员改变传统观念,从而掌握农广校远程教育的学习方法.     

抓好函授教学环节是提高教学质量的基本保证

函授教学过程是函授学员在教师有目的、有计划地指导下,积极主动学习和掌握系统的文化科学基础知识与基本技能的过程,函授教学过程的主要教学环节有:自学、面授、辅导、答疑、作业、实验实习、成绩考核、毕业实习、毕业设计(论文)及答辩等。在教学管理中,以质量为核心,抓好教学过程的各个环节是确保函授教学质量不断提高的基本保证。　　一、自学和作业自学是函授教育的重要一环,占函授教学总学时的60%,作业是促进学生理解、巩固掌握所学知识,检验自学效果,培养自学能力的必要手段。如何抓好自学环节,充分发挥学员学习的主动性,体现函授教学…     

试论自学对农村成人素质教育的意义、特点及指导

农村成人素质教育中自学占据中心地位，贯穿教学过程的始终，对教学质量有决定性影响。因此，开展农村成人素质教育必须抓好自学，加强对学员自学的指导。 一、自学在农村成人教育中的重要意义 1、自学是农村成人素质教育的主要形式 农村成人素质教育主要由农广校承担，而广播电视教学是一种远距离成人业余教育，所以，课堂面授只能是提纲挈领和释疑式的辅助教学，不可能全……     

成人高校开展素质教育之我见

随着改革的深入，我国的成人高等教育应树立促进学员全面发展的素质教育观念，以培养适应改革开放和现代化建设需要的高素质人才。要加强学员的思想品德教育，使学员树立良好的职业道德。要开展多种形式的教育，培养学员的协作精神。要转变教育观念，激发学员的学习热情。要调整课程体系，突出特色，注重学员的能力培养。     

高等农业函授教育的基本原则

函授教育是运用通讯方式进行的教育,其特点主要有:①学员在教师书面指导下自学,充分利用业余时间,按照函授教学计划、教学大纲学习;②学习形式灵活机动,不受某些部门流动性大和工作条件特殊等因素限制;③专业设置针对性强、实用,学员不脱产学习,收效快;④花钱少,不需要新建校舍,可以充分利用现有师资和各种教学     

树立理科教学的"四基"教学观

我国在教学上有一种观念，即加强“基本知识和基本技能”的教学，或称“双基”教学，长期以来支配着教学工作。应试教育要转向素质教育，应当对支配我们的教育观念进行审视，由过去传统的的“双基”教学转变为“四基”教学。本文就对“基本知识和基本技能”的教学观念需要充实问题谈谈白己的看法。     

增强办学活力 提高教学质量

农业广播电视教育具有施教面广、投资少、方便农民学习、专业选择灵活、实用实效等优势，是广大农村特别是贫困地区科技致富的希望。 一、重视自学能力的培养。提高自学效果 自学是农广校学员学习的主要方式，是提高教学质量的基础。昭通市地形复杂、气候多变、信息不灵、经济落后，学员收听、收视率极低，自学有一定困难。要提高学习效果，必须采取……     

论培养军校学员的自主学习能力

自主学习是一种学习者能够管理自己的学习行为的现代学习理论。信息化时代, 军校学员自主学习能力的培养是必要的。它需要教员转变师生观念, 因材施教, 激发学员自主学习兴趣, 指导自主学习方法, 培养自主学习能力。     

教学方法在小学数学教学中的选择与优化

教学方法的选择与优化，受教师教学观念的控制，受教学目标与教学内容的制约，受教师自身素质和学生学习特点的影响。因此．教学方法的优化离不开教师教学观念的更新、自身素质的提高、对教学目标和内容的准确把握和理解以及对学生学习特点的熟知等。在实际的教学中如何根据教学内容和学生的学习特点选择合适的教学方法呢？我认为教学方法的选择应该做到以下几点：     

构建创造性的大学教育模式探讨

我们必须要转变观念，设计出具有创造性的大学教育模式，这种创造性应该体现在大学教育的各个环节，它主要包括三个部分，学生自学、在教师指导下的课堂讨论、在自学和讨论基础上科研。构建创造性大学教育模式必须要转变传统的教育观念、转变教师的角色、改革专业设置、课程设置与内容以及教材等等。     

成人“双证制”公民道德 教学中的“激趣”艺术

兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物并经常参与该种活动的心理倾向。公民道德的概念、原理比较抽象，教学内容本身不易直接让学员产生学习兴趣。因此，在教学中，如何激发培养学员的学习兴趣，增强学习“趣味”，提升学科情感，是公民道德课提高教学质量的关键一环。     

内部审计在事业单位管理中的重要性

随着政府职能转变．事业单位对机关后勤的保障要求越来越高，内部审计工作要适应这种变化，抓好队伍的建设工作就显得更为重要。要加强业务技能建设．树立“终身学习”和“学习强审”的理念，积极参加后续教育和学习培训，大力提高法律、管理、工程、计算机、财务审计等方面的知识，     

论农业教育课程改革

在学校课程改革过程中,教师作为课程的主要实施者,应转变自身的角色,参与课程开发;改变教学观念,让学生自主学习;同时还要意识到学生是认识和实践的主体,他们是知识的构建者,拥有无穷的潜力。     

以人为本以科学发展观为指导加强并开创党校教育工作新局面

目前适应新形势，用中国特色社会主义理论体系武装全党工作是历史赋予党校的神圣使命，党校事业作为中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重要组成部分。必须要坚持以人为本；全面满足学员发展的需要，以自学、研讨为主，充分发挥学员的能动作用，同时要充分尊重学员，树立为学员服务的理念。     

高校语言学“课程思政”建设的探索和实践——以汉语言文学专业语言课程教学为例

在高等教育中心环节“立德树人”的指引下，全国各大高等院校都在积极推动以“课程思政”为目标的课堂教学改革，这在汉语言文学专业语言课程教学中同样非常重要。无论从语言自身属性、语言课程教学现状，还是从新时代对外文化交流传播的角度看，思想政治教育融入汉语教学都是必要的。语言课程思政建设可以从转变教学观念、加强教材建设、优化教学内容、改进教学方法、改革教学评价等方面着手，以最终实现语言课程与思政课同向同行，形成协同效应，培养和造就能担当历史重任的时代新人。     

西工电大培养高素质“农民”促发展

在“一村一名大学生计划”试点开展以来，为保证教学质量，洛阳市西工电大校领导班子将“一村一名大学生计划”列为学校教学工作的重中之重，专门成立了“试点教学工作领导小组”，按照“以学生为主体，以教师为主导，以学生自主学习为主，以教师导学为辅”的原则设计教学内容，转变传统的教育观念，树立“以学生和学习为中心”的新思想，利用现代化教育技术进行导学，为学生提供各种有效的导学服务。并以“主动适应社会和市场的需要，加强城乡之间的合作办学，以培养高质量的农村在城市务工人员”     

如何做好远程开放教育的辅导教师工作

现代远程开放教育具有不同于传统教育的特点。辅导教师应当掌握远程开放教育所需要的新知识新技术，转变教学观念，树立导学、助学意识，指导、帮助学生自主学习，同时做好集中面授和辅导答疑等工作。     

如何在体育教学中的尝试探究式学习

一、建立民主、平等、合作互助的新型师生关系 在探究性学习中，有这样一句话：“学生在教师指导下”进行探究，这表明了探究性学习活动中教师与学生的关系，学生需要“指导”“引导”或“帮助”，而不仅仅是“传授”或“教导”。因此，我们在体育教学中就必须转变传统教育中的师生观，构建教学双方主体之间的相互尊重、相互信任的民主、平等、合作的新型师生观，展现一种平等的伙伴性的师生关系。例如：在体育教学中，教师经常与学生一起参与活动，一起做游戏等，这样以自身的参与来调节师生的情感交流，大大地带动了学生练习的积极性。     

激发学习兴趣 注重培养能力——《饲料生产学》教改初探

激发学习兴趣,培养学生能力,这是高等学校教学改革必须解决的根本问题。作者在饲料生产学的教学中,通过教学改革,打破传统单一的“注入式”教学模式,针对不同章节内容的特点,灵活地采用“指导自学”、“自学试讲”、“课堂作业”等多种教学形式,对于激发学生学习兴趣,提高学生能力起到了有效的作用。     

植物生产与环境教学中学生自主学习能力的提升

植物生产与环境是一门综合性较强的学科,涉及的知识范围较广,所以,在实际教学过程中,教师应转变传统的教学理念,提升学生的学习兴趣,培养学生形成良好的自主学习习惯,提升自身综合素养。基于此,作者结合自身工作经验,对植物生产与环境教学中学生自主学习能力的提升进行分析研究,以供相关工作人员参考。