WTO与我国高等教育行政体制的应对

在中国人世两年以后．与WTO对我国高等教育市场对外开放的要求相比，我国现行的高等教育行政体制仍然存在着其在政府权威、职能划分、行政执法等方面的问题。我国高等教育行政机关必须切实按照WTO的基本原则和我国政府在高等教育开放等方面的承诺．统一高等教育市场、转变政府职能、完善高教法制、扩大高等学校办学自主权。     

高校办学自主权：内涵、演变与启示

高校办学自主权是西方＂大学自治＂之精髓在我国的移植,从法律层面讲就是赋予大学正常运行所需的权力与能力,它具有相对性、层次性、文化性等特征,其实质是要在高等教育系统中实现权力和责任的合理配置,核心问题在于如何处理政府与高校的关系。我国高校办学自主权大致经历了＂高度中央集权＂→＂中央向地方分权＂→＂放权为主体的权力调整＂→＂扩大高校办学自主权＂→＂确立高校法人地位与办学自主权＂五个不同阶段,政府管理重心与高校办学自主权的变化轨迹在各历史阶段呈现出了明显的＂反向消长关系＂,落实和完善高校办学自主权目前已成为政府与高校共同的利益诉求,需要双方协同努力。     

落实高校办学自主权的主要障碍及其应处理好的几个关系

扩大高校办学自主权是遵循高等教育规律、实现高校独立法人地位、推动高校健康发展的重要条件，但在实践过程中还存在诸多问题。本从思想观念、管理体制、运行机制和经济利益等方面，分析了落实高校办学自主权的主要障碍，着重强调了应处理好的几个关系。     

农业部副部长洪绂曾在全国高等农业院校第二届教材指导委员会暨首届教学指导委员会议上的讲话(摘要)

一、关于八届人大会议的有关精神和情况(略) 二、关于高等农业教育改革问题 国务院最近颁布的《中国教育改革和发展纲要》中明确提出,高等教育改革和发展的主要任务是:坚持社会主义办学方向,改革高等教育办学和管理体制,转变政府管理部门职能,扩大学校办学自主权,深化教育和教学改革,探索高等教育发展的新路子。通过改革达到:规模有较大发展,结构更加合理,质量上一个新台阶,效益有明显提高,到本世纪末,初步建立起有中国特色的社会主义高等     

公有民办高等教育的优势及发展方向

作为民办高等教育的一种特殊形式,公有民办高等教育的地位和作用日显重要,成为我国民办高等教育事业的重要组成部分。本通过分析指出：其具有可与母校实现优势互补、资源共享,易于建立适应市场,决策科学的管理制度,拥有较多的自主权,办学机制灵活,易于实现学术自由等优势。提出了公有民办高等学校应以质量求生存,以培养实用性职业技术型人才为发展方向。     

新中国成立后我国高等教育管理体制演变综述

本从历史的角度，论述了新中国成立后高等教育管理体制从中央高度集权、中央与地方分权到扩大高校办学自主权的曲折演变过程。     

高校教育成本核算探讨

<正>一、高校教育成本核算的意义随着我国教育体制改革的不断深入,国家对高等教育实行"供给制"的时代已不复存在,取而代之的是政府宏观管理,高校面向社会自主办学的模式。高等教育成本问题事关高等教育的发展和高等教育收费标准的制定,社会各界都需要了解高校办学成本。我国高等学校执行的是《高等学校会计制度》,现有核算模式采用的是教育经费核算模式,教育成本的核算仍处于探     

落实高校办学自主权问题的分析与思考——以教学自主权为例

高校办学自主权能否落实,政府放权与学校用权是两大要素。本文以高校教学自主权为例,具体分析了存在的问题,并从政府和高校两个方面提出了若干设想。     

浅议加强高校建设工程跟踪审计

目前我国高等教育迎来了一个快速发展的历史机遏。加大资金投入、扩大办学规模、提高办学效益和整体办学实力，已是近阶段各高等学校改革发展的总体趋势。面对高校迅速发展的形势以及这种形势带来的新情况、新问题，如何解放思想，更新观念。审视高校审计工作，使审计工作更好地适应高等教育发展的形势，为学校的改革、建设和发展服务，已成为高等学校面临的重要课题。     

高等教育大众化与学分制

国家提出高等教育大众化发展目标之后，我国高等教育规模迅速扩大，大众化并不足是一个量的增加，更意味沣高等教育质的变化，这种变化对高等教育教学管理提出了新的问题，实行学分制是解决大众化教育条件下高等教育质量问题的有效途径.文章从高等教育发展形势，学分制的内涵与特点及产生的背景，实行学分制的条件和人才培养对社会的适应性等方面对问题作了论述，指出在市场经济条件下，高等学校教学管理实行学分制已迫在眉睫。参5。     

要全面、准确地理解高校社会主义办学方向的内涵

坚持高等学校的社会主义办学方向，是在社会主义市场经济条件下保持高等教育事业健康发展和实现建设有中国特色社会主义高等教育体系目标的重要保证。本文结合中国建设的历程论述了如何全面、准确地理解高校社会主义办学方向的内涵     

试论高校人才培养与市场对接的必要性及其对策

实现高校与市场的有效对接,是我国高等教育体制改革的缘起与重要目标,是科技创新发展的时代要求,是高等教育大众化的必然趋势,是高校特色办学的内在需求.进一步扩大高校办学自主权,构建高校与市场对接的组织机构,开展开放式教学,是实现人才培养与市场对接的有效举措.     

加快高校体制改革,扩大办学自主权

随着有中国特色社会主义市场经济的逐步完善和我国加入世界贸易组织，给高等教育带来了新的发展机遇的同时，也带来新的挑战。高等教育必须适应新形势，加快高校体制改革，坚持面向社会，依法办学，扩大办学的自主权。     

湖南省普通高校生均成本的探讨：Ⅰ.生无成本现状的调查与 …

为了解湖南省高等教育经费投入与高校生均支出成本之间的关系,对１９８５,１９９３,１９９４年和１９９５年４个年度湖南省属８所高等学校的生均支出成本和办学条件等基本情况进行了调查和分析。结果表明,在１９８５－１９９４年间,湖南省高等学校得到了较快发展,规模效益也有了明显提高。但是,由于政府对高等教育的投入不能满足办学的需要,加之本科办学规模扩大过快,导致了本科院校办不条件的农年下降。     

加强高校财务管理提高办学效益

高等学校财务管理的基本任务是：按照党的教育方针和勤俭办学的方针，根据我国高等教育的特点。妥善地、科学地管理和使用各项资金，不断提高高等学校财务管理水平，努力为发展我国高等教育事业服务。高校如何加强财务管理，提高办学效益，是关系到高等学校能否尽快多出人才、出好人才的关键问题。能否合理使用和妥善安排好各项资金，     

突出热农特色,培育一流人才,建设高水平大学

本文从高等教育发展的视角,介绍了华南热带农业大学作为全国惟一一所以热带农业高等教育为主的高等学校的办学理念、办学定位和发展目标,提出了突出热农特色,培育一流人才,建设高水平大学的发展思路。     

湖南省普通高校生均成本的探讨Ⅰ.生均成本现状的调查与分析

为了解湖南省高等教育经费投入与高校生均支出成本之间的关系,对1985,1993,1994和1995年4个年度湖南省属8所高等学校的生均支出成本和办学条件等基本情况进行了调查和分析.结果表明,在1985～1994年年间,湖南省高等学校得到了较快发展,规模效益也有了明显提高.但是,由于政府对高等教育的投入不能满足办学的需要,加之本科办学规模扩大过快,导致了本科院校办学条件的逐年下降.     

高校国家助学贷款问题探析

改革开放30年来,随着中国高等教育实现由“精英教育”向“大众化教育”的转变,高等学校的办学成本也实现了由“政府为主”的单一模式向多元化模式转变。高校国家助学贷款制度的实施,对于推进高等教育的公平和健康发展,缓解经济困难大学生的就学问题具有重要的现实意义。在调查基础上,通过对高校国家助学贷款制度实施现状和问题的剖析,进一步促进我国高校助学贷款制度的规范和完善。     

研究生教育对本科教育的促进作用探析——以湖南农业大学为例

本科教育与研究生教育是高等教育的两个层次。正确认识和处理二者的关系,实现二者的良性互动,共同发展,对提高高等学校的人才培养质量和办学效益,促进高等学校的持续、健康、和谐发展具有十分重要的意义。以湖南农业大学为例,就研究生教育对本科教育的促进作用进行了阐述。     

地方高校专业建设管理模式和运行机制研究

通过对地方高校专业建设管理模式和运行机制现状的分析，归纳出其存在的问题和问题产生的原因，并提出只有国家和地方政府赋予地方高校更多的办学自主权，地方高校紧紧围绕教学和人才培养这一核心功能，提升学术权力和专业权力，用制度约束和监督个人权力，地方高校才能生存和发展。