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根据实际教学实践,介绍了计算机组成原理课程的理论教学与实践教学在内容、方法、考核上的一些具体做法,并提出了一些改革措施,旨在提高课程教学效果。 相似文献
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CAI在《管理学原理》教学中的运用 总被引：2，自引：1，他引：1
随着计算机教育在大学中的逐渐普及和推广，计算机辅助教学（ＣＡＩ）日益为广大教育工作者所重视。本文从教学的角度出发并联系实际，阐述了ＣＡＩ应用于〈《管理学原理》课程辅助教学的一些特点、意义和要求。同时针对已开发出来的《管理学原理》ＣＡＩ课件的运用作了一些探讨。 相似文献
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高校非计算机专业计算机基础课程教学探讨——以河北农业大学信息科学与技术学院为例 总被引：1，自引：1，他引：0
计算机基础课程是高校非计算机专业教学内容的重要组成部分,从高校非计算机专业计算机基础教育的现状出发,结合河北农业大学教学实际,从课程体系建设、考核标准和评价体系、教学方法和手段3方面对高校非计算机专业计算机基础课程教学进行探讨。 相似文献
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单片机原理及应用是我校电子、计算机、机电等专业的重要课程,该课程实践性强,技术更新快。但长期以来,单片机课程的教学内容和手段都显得陈旧,缺乏改革和创新。从实战出发的思想,对教材内容、教学思路等方面提出几点改革建议。 相似文献
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结合计算机网络课程的特点，阐述了利用PackertTracer进行计算机网络理论教学的方法，结合网络地址的教学案例，介绍了网络协议原理的教学过程并取得了良好的效果。 相似文献
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计算机组成原理在农业院校的教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
本文根据课程特点以及农业院校的专业特点,结合平时教与学过程中所遇到的困难、问题,从教学内容和方法角度讨论了《计算机组成原理》课程在农业院校的教学改革。 相似文献
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计算机应用技术专业开设了相当多的有关硬件方面的课程,这些课程的实验受到条件的限制,学生的实验难于自主、自由地开展,成为学生学习的瓶颈。众多的仿真软件在教学中使用会切实减轻学习负担,在《计算机组成原理》课程中利用Proteus软件可以进行实验的仿真教学,有利于学生的创新能力的发展。 相似文献
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目前,大多数学校已基本解决了计算机教育中的硬件问题,现在便是要考虑如何充分利用硬件资源,加快培养步伐。1 计算机教育学校计算机教育一般由三部分组成:1.计算机课程教育。2.计算机课外活动。3.计算机辅助教学(CAI)。下面结合学校的实际情况,简单谈一谈这三部分的目的、任务。1.1 计算机课程教育首先,在课程设置方面,从人的认识规律出发,先接触感性材料,后学理性知识。计算机教学中应首先让学生接触计算机,会用计算机完成一些学习、工作任务,而后提高认识,学习程序设计。因此在教学中应先学常用软件(如WPS2000文字处理系统、EXCEL… 相似文献
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机械原理课程的计算机辅助教学浙江农业大学郭林松应用现代科学技术、工具和手段，改革教学内容和方法，优化教学过程，提高教学质量和效率，已成为当前教学改革的重要内容。计算机作为现代科学工具和手段，在教学领域也具有极其广阔的应用前景。推广和普及计算机辅助教学... 相似文献
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本文针对计算机课程在职业学校实际教学中存在的问题进行了分析和探讨，结合教学实际，对计算机课程建设、教学内容与方法改革进行了初步的探讨。 相似文献
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试验教学是数据库系统原理课程教学过程中一个必不可少的环节,对学生能力培养起着举足轻重的作用。针对数据库系统原理试验教学中存在问题,从开展课程试验和教学改革的角度出发,提出了一系列改革新思路。对该课程试验进行综合评价,结果表明,试验教学改革取得良好的成效,并在提高教学质量方面发挥了重要作用。 相似文献
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如何深化中等职业学校的计算机组装与维护课程教学改革,使教学与就业实现无缝对接,使学生的各项技能满足企业的岗位要求、符合市场需要,实现课程教学内容和实际工作需求零距离迁移,是计算机组装与维护课程教学改革的重要任务.本文从市场特点出发,结合实际教学,探讨了计算机组装与维护课程在教学内容、教学模式和考核方式等方面实现教学与就... 相似文献
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电子技术是一门实践性很强的基础课程,是计算机、通信、网络、电子、自动化等诸多专业的重点课程.本研究从培养学生的应用能力出发,通过整合教学内容、改进教学方法,加强实践教学环节,对电子技术课程的教学进行了探索,取得了较好的教学效果. 相似文献