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高校非计算机专业计算机基础课程教学探讨——以河北农业大学信息科学与技术学院为例 总被引:1,自引:1,他引:0
计算机基础课程是高校非计算机专业教学内容的重要组成部分,从高校非计算机专业计算机基础教育的现状出发,结合河北农业大学教学实际,从课程体系建设、考核标准和评价体系、教学方法和手段3方面对高校非计算机专业计算机基础课程教学进行探讨。 相似文献
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《人工智能》是一门重要的计算机专业课,为了提高《人工智能》课程的教学效果,结合教学实践,从教材选用、教学体系及内容调整、教学方法及教学手段、实践教学方面对《人工智能》课程教学进行了探讨和总结。 相似文献
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特征构建(Feature Construction)为了改变分类问题的输入空间,提高分类的性能。遗传规划(Genetic Programming)算法表示方法灵活,适合处理特征构建任务。本研究提出一种基于遗传规划算法的多特征构建方法(gpfcm),此方法利用信息增益比作为遗传规划算法的适应度函数,保存遗传规划算法运行过程中较好的个体作为构建的特征。搜集6个UCI机器学习数据集,选择k最近邻(knn)和决策树(C4.5)作为分类算法,实验比较本研究提出的方法(gpfcm)构建的特征与其它2种方法(gpfcs和gpfcai)构建的特征及与原始特征的特征组合的实验效果。结果表明:本研究的方法构建的特征对大多数数据集能取得比其它方法构建的特征更好或相当的分类效果;利用遗传规划算法构建的高层次的特征能改善分类算法的预测性能。 相似文献
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为探索叶菌唑与氟唑菌酰羟胺复配对小麦赤霉病菌的增效作用,采用菌丝生长速率法对两种原药进行室内联合毒力测定。结果显示叶菌唑与氟唑菌酰羟胺质量比为1.5∶1时,增效系数最大。在此基础上进行田间药效试验,结果表明8%叶菌唑悬浮剂70 g/667m+18%氟唑菌酰羟胺悬浮剂20.7 g/667m处理的效果最好,防效为83.57%,其次为8%叶菌唑悬浮剂55 g/667m+18%氟唑菌酰羟胺悬浮剂16.3 g/667m,防效达到78.01%。复配处理中高剂量的防效均显著高于两种单剂的推荐剂量,且试验期间没有对非靶标生物产生影响,建议在生产中使用该剂量。 相似文献
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详细地描述了使用语义Web技术实现农业问答语义管理的框架及关键技术,在分析农业问答知识管理的基础上设计了农业问答本体,并进行了相应的系统实现。 相似文献
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