试论农村如何发展远程教育

一、发展远程教育是新时期农民的最佳选择 远程教育是依托现代信息技术发展起来的一种新 型教育形式。它把电脑技术、多媒体技术、通讯技术 等高新技术应用于教育中,兼容各种教育形式,优化 和整合不同媒体,具有信息量大、覆盖面广、方便快 捷、生动直观等明显优势,能最大限度地实现教育资 源共享。在全面建设小康社会的今天,农民对教育的 需要提出了更高的要求,农民必须加强新知识、新技 能、新成果和市场信息的培训以提高农民的综合素质     

虚拟现实与果树修剪

虚拟现实是近年来发展迅速、引人关注的研究热点。本文提出了虚拟现实在农业领域——果树修剪技术推广中应用的可能性。简述了虚拟现实的基本概念和应用现状，并就“虚拟果树修剪系统”提出了初步设想和基本思路。     

浅谈高中地理教学中多媒体技术的应用

我国现代教育技术已由过去的单媒体电化辅助教学 ,发展到现在的计算机多媒体教学 ,不久将发展为网络教学。其功能也从解决学习难点发展为全方位提高课堂教学效率 ,使教育发展为全程、全员、全面的现代化。地理学科的空间性、综合性和学科交叉性的特点 ,决定了现代化教育手段必将在地理教学中发挥越来越大的作用。下面就本人尝试运用多媒体教学的实践 ,谈谈自己的体会。一、多媒体教育技术给地理课堂教学带来勃勃生机每次技术革命都会促使事物发生质的飞跃 ,因而多媒体教学不仅仅是告别了“黑板 粉笔” ,而且促使地理教学内容和地理课堂教学…     

以信息化推动农业现代化

随着以计算机多媒体技术、光纤和卫星通信技术为特征的信息化浪潮席卷全球，世界进入了信息时代。作为人类生存基础基础的农业也由传统农业向现代农业和信息化农业迈进，     

试论多媒体网络教学对传统课堂的优化作用

在英语教学与现代教育技术进行整合的应用实践中,我们得到的反馈信息是要对本节课内容和学生事先进行深入的分析,充分利用现有的信息资源,针对英语学科的特点进行优化整合,对学生实施高质量和高效率的教育,两者要同时兼顾,不能任意夸大或者忽视其中任何一方的因素。     

浅谈多媒体技术在物理教学中的运用

在信息技术高速发展的今天,多媒体在教学中的应用,已成为现代教育必不可少的一部分,并以其方便、快捷、高效、直观等特点,很快被人们所接受。多媒体课件充分、合理的运用于物理教学中,可以激发学生学习兴趣,渲染教学氛围,构置特定的教学情境,突破时间、空间的限制。更重要的是可以有效地突破教学重难点,提高学生能力,收到事半功倍的效果。     

多媒体技术在音乐活动中的运用

随着时代进步,多媒体技术的运用慢慢融入幼儿园音乐活动中,打破了原先传统的教学模式,彻底地在音乐教学领域中进行了一次改革,给音乐活动创造了新的活力。通过多媒体技术的运用,音乐活动不再是之前那种枯燥乏味、效率低的传统教学,相反将文字、图片、动画和声音巧妙结合在一起,激发了幼儿学习歌曲的兴趣和欲望。并且通过多媒体技术的运用更好地服务于课程,服务于教学内容,大大提高了教学效率。     

浅析多媒体技术在高中体育教学中的辅助作用

本文介绍了在高中体育教学中引入多媒体技术作为辅助教学工具的优点,以期为提高高中体育教学质量提供参考。     

多媒体技术在会计教学中的应用

会计是一门理论性、实践性、操作性和时代性都比较强的学科,传统的一支粉笔、一本书的传授方式很难适应信息时代的教学要求。多媒体是集文字、图像、视频与音频于一体的教学辅助工具,具有形象直观、易于理解、便于学习等特点,它让课堂教     

浅谈多媒体技术在农业职业学校中的应用

多媒体技术迅速推广，教育教学改革进入了一个新的时期．多媒体技术在现代的农业职业教学中影响重大。使用多媒体技术时，必须坚持知识性、科学性、实用性有机结合的原则，否则就会适得其反。