“食品添加剂”课程教学模式改革研究

在当今“慕课”和“金课”日益盛行的教学模式下,针对“食品添加剂”课程传统教学“以教师讲授为主”、教学模式陈旧、学生被动接受知识、课程考核方式单一、学习成效不显著等缺点,从教学方式、考核方式进行初步改革探讨,使课前预习和课堂听课有机融合,推进翻转课堂,逐步向“金课”建设过渡,提升学生自主学习能力,促进教学质量提高。     

基于重视实践能力培养的《羊生产学》课程考核改革与实践

结合专业人才培养的要求,对《羊生产学》课程考核中存在的问题进行了总结和分析,提出了《羊生产学》课程考核改革的思路,总结了课程考核改革的一系列具体方法,并进行了课程考核改革与实践。通过《羊生产学》课程考核改革与实践,提高教学质量,为我国畜牧业培养更多的实践型人才,推动我国畜牧业不断向前发展。     

华南农业大学农事训练课程的理论与实践——以养蚕与缫丝课为例

以养蚕与缫丝课程模块为例,对其课程内容安排、教学特点、考核方法进行分析,并对其所面临的问题展开探讨,旨在为进一步提高相关实践教学效果提供借鉴。     

《北方牧业》是我的良师益友

我是肃宁县沃北镇兽医站的一名兽医，自从本刊创刊以来．我就是一位忠实读者．同时也是受益者，经过几年的学习．使我从政治、法律、法规等方面向前迈了一大步，特别是本刊的畜禽疾病治疗版块的内容，使我学到了很多的知识．已经应用到实践当中，使我的活疗技术不断提高，因此在2000年经县畜牧水产局考核后，     

武汉加大抽检防疫力度 汉产家禽基本可抗禽流感

近日，全国范围出现多例人感染禽流感病例，畜禽产品安全再次受到瞩目，近日从湖北省武汉市农业局获悉，该市目前已加大对活禽市场的抽检以及养殖小区的防疫力度.     

让“带刺的玫瑰”吐露芬芳——徐水供电公司推行有偿服务的情况调查

在电力有偿服务遭受种种怀疑、猜测或否定时，徐水供电公司加大宣传力度，积极协调沟通，精心组织实施，确保有偿服务质量，初步取得了成效，不仅补偿了企业成本，还提高了供电优质服务水平     

怎样申请农村五保待遇

问:新的《农村五保供养工作条例》颁布实施了,有哪些新的规定?怎样申请农村五保待遇?答:2006年3月1日起我国实施新的《农村五保供养工作条例》,农村五保供养是指依照本条例规定,在吃、穿、住、医、葬方面给予村民的生活照顾和物质帮助。该条例第6条规定:“老年、残疾或者未满16     

澳大利亚加大对印度的水果出口力度

澳大利亚苹果在印度市场占有较大的市场份额。日前，澳大利亚政府决定加大出口宣传力度，以扩大对印度的水果出口。目前，澳大利亚政府正与印度3家贸易企业协商，在印度3个主要城市金奈、新德里和孟买建立冷藏设施。澳大利亚方面还计划与部分印度水果种植户建立合作关系，向他们传授水果栽培技术。     

广西壮族自治区区级重点种猪场量化考核验收标准(试行)

1自治区级重点种猪场必须具备的基本条件1.1自治区级原种猪场单一品种母猪(纯种或纯系)600头以上;自治区级重点种猪场单一品种母猪300头以上。1.2必须取得由动物防疫部门核发的《动物防疫合格证》。1.3必须取得由环保部门核发的《排污许可证》。2自治区级重点种猪场量化考核验收标准(表1)3广西壮族自治区区级重点种猪场量化考核验收标准说明3.1凡经国家相关职能部门检验证实在饲料中违规使用农业部严令禁用的药物及添加剂,不予以验收发证;已核发《种畜禽生产经营许可证》的,要立即予以吊销。3.2凡经自治区、地市相关职能部门证实有猪传染性…     

我省启动种子检验员考核工作

为贯彻实施种子检验员考核制度，提高种子检验员队伍整体素质，按照农业部《农作物种子检验员考核管理办法》（以下简称《办法》）及全国农技中心“关于农作物种子检验员考核工作有关事项说明的函”（农技种函[2006]130号）要求，我省启动了种子检验机构检验员考核工作，目前首批种子检验员考核工作已顺利结束。本次考核，全省412人参考，其中扦样员考核305人，179人合格，合格率58．7％；室内检验员考核241人，95人合格，合格率39．4％；田间检验员考核153人，48人合格，合格率31．4％。