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本文概括地介绍了批判性思维的基本内容,阐述了其对网络信息时代阅读教学的重要性,论述了如何在网络信息时代阅读教学中培养学生批判性思维能力,提出了行之有效的教学策略,培养学生运用批判性思维技巧,建构一套包括概括性、分析性、假设性及评价性的问题体系,以便在信息海洋里冲浪时,对所接受的信息进行审、查、评、判。 相似文献
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