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1.
深化林业体制改革与强化企业管理是林业部门面临的严峻课题,抓好森工木材检验队伍建设是企业管理水平的一个重要环节。如何强化木材生产流通各环节的管理、加强木材检验工作,使有限的木材资源发挥出最大的经济效益,是我们当下研究的主要问题。本文从不同角度阐述了木材检验机构向第三方机构过渡工作中的策略和对应管理措施,为强化木材检验工作提出了合理化建议。 相似文献
2.
采用当前国际先进的CAN总线技术设计的新型自动气象站,可以根据各个台站的需要,自主的选择采集器,在技术上解决了之前的自动气象站无法扩展新的要素的难题,观测要素更加丰富。系统使用Linux嵌入操作系统,可以将不同的厂家生产的采集器和传感器集成到新型自动气象站中。新型自动站和之前自动站在设计构架上有很大的区别,因此故障检测方法也与以往有很大不同。为了使业务人员对新型站有更加全面的认识,本文介绍了新型站的技术构架,阐述了新型站的优势,着重介绍了新型站故障的排除方法,以此提高工作人员的工作效率。 相似文献
3.
为提高橡胶籽脱壳加工的脱壳率和降低其破碎率,本文结合橡胶籽物理特性,运用Box-Behnken试验设计理论进行关键部件工作参数试验与优化,重点研究橡胶籽脱壳试验机工作关键参数中滚筒转速、脱壳间隙、滚筒表面材料自流角对脱壳率、破碎率的影响规律,将脱壳率、破碎率作为响应指标进行双目标优化和响应面分析,得出当橡胶籽脱壳试验机关键部件在给定区间内的最佳工作参数组合为:滚筒转速343.03 r/min,脱壳间隙12.35 mm,滚筒表面材料自流角15.5°,此时脱壳率和破碎率达到区间内最优解,其值分别为84.53%、12.95%。将优化参数修正后在实验室自制的橡胶籽脱壳试验机上多次重复验证试验,得出此时平均脱壳率为83.78%,破碎率为12.47%,说明此工作参数优化结果具有较高可靠性。该研究可为提高橡胶籽脱壳设备工作质量提供参考。 相似文献
4.
利用衡南县1955—2010年地面气象要素观测数据,探讨了近56年衡南县气温和降水量的变化特征。结果表明:衡南县年平均气温为17.9℃,年平均气温的倾向率为0.11℃·10a~(-1),春、夏、秋、冬季平均气温的倾向率分别为0.18℃·10a~(-1)、-0.02℃·10a~(-1)、0.11℃·10a~(-1)、0.17℃·10a~(-1),气候趋于变暖;年降水量的倾向率为13.6mm·10a~(-1),春、夏、秋、冬季降水量的倾向率分别为-5.5mm·10a~(-1)、15.3mm·10a~(-1)、-4.6mm·10a~(-1)、7.5mm·10a~(-1),年降水量和夏、冬季的降水量处于增加趋势,春、秋季降水量处于减少趋势。 相似文献
5.
15种大花月季在北疆地区的观赏特性综合评价 总被引:1,自引:0,他引:1
采用层次分析法(analytic hierarchy process,简称AHP)对引种到新疆北疆地区的15种大花月季从花部特性、花枝特性和生产特性等方面进行观赏特性的综合评价。结果表明,亚克力红、梅郎口红、绯扇和艳丽4个品种为Ⅰ级(14分)品种,综合表现最好;粉扇、兰和平、爱和百老汇4个品种为Ⅱ级(12~14分)品种,综合表现较好;粉和平、彩云、加里娃达、热腊和坦尼克5个品种为Ⅲ级(10~12分),综合表现一般;金凤凰和节日礼花2个品种为Ⅳ级(≤10分)品种,综合表现较差。筛选出花部特性是影响观赏特性综合评价分值的主要因素,并筛选出了亚克力红、梅郎口红等8个比较适合新疆园林应用的月季品种,为大花月季在新疆的园林应用提供理论依据。 相似文献
6.
7.
为研究灌木平茬机在科尔沁沙地的通过性能,基于ADAMS/ATV建立了其虚拟样机模型及符合沙地特性的平地、坡路、垂直障碍、凹坑、正弦路面等虚拟地形,进行了灌木平茬机在典型路面上行驶的仿真分析。结果表明,灌木平茬机能够平稳通过所建立的虚拟地形,在沙地上具有较好的通过性能,转向平稳。根据仿真结果确定灌木平茬机主动轮的最佳直径为280 mm、转向半径为0.75 m。 相似文献
8.
若函数z=f(x,y)在点(x,y)处具有一阶连续偏导数fx(x,y),fy(x,y),则二元函数z=f(x,y)在点(x,y)处可微.2个偏导数fx(x,y),fy(x,y)都要求连续,条件相对比较苛刻.从该结论的证明过程分析得到了条件相对比较弱的可微性的充分条件:函数z=f(x,y)满足:在点P(x0,y0)处关于一个变量存在偏导数,关于另一个变量存在连续偏导数,则函数z=f(x,y)在点P(x0,y0)处可微.并将该结论推广到了n元函数. 相似文献
9.
“林业与园林机械”是机械专业的特色课程,有着悠久的历史。该课程涉及到的机械装备种类较多,信息量大,传统的教学方式已不能满足课程发展的要求,影响了教学的效果和学生学习的主动性。针对这一问题,结合北京林业大学本科生人才培养目标,尝试在“林业与园林机械”授课过程中引入任务型教学法:首先要确定工作任务,其次要制定并分解总任务,最后教师要对任务完成的全过程进行指导。结果表明,采用任务型教学法,能够充分发挥学生在学习过程中的主观能动性和积极性,提高了学生的实践能力,有助于学生掌握更多的知识。 相似文献
10.