奶牛隐性乳房炎调查及中药治疗试验

乳房炎是奶牛最常见的疾病之一。临床型乳房炎造成的损失显而易见,而隐性乳房炎所造成的潜在性生产性能的降低,诸如产奶量下降,乳汁品质较差,利用年限缩短等经济损失则更难以估计。因而,研究奶牛隐性乳房炎的发生规律,定期进行检测并及时治疗则可有效缩短感染的持续时间,减少经     

安胎散提高羊胚胎移植受胎率及其机理的研究

将胚胎移植后的受体山羊60只随机分为2组,试验组和对照组各30只。饲养管理相同条件下,移植胚胎后的第2天将中药“安胎散”拌于精料中饲喂给试验组受体羊,每只羊每天100 g,连用5 d。于两情期后统计其受胎率,试验组为86.7%,对照组为56.7%,差异极显著(P<0.01)。于胚胎移植当日和两情期时采集受体羊外周血样,ELISA方法检测血浆中Th1细胞因子TNF-α、IFN-γ、IL-2的含量,硝酸还原酶法检测NO含量。结果表明,试验组血浆中各细胞因子含量显著低于对照组(P<0.05),NO含量也显著低于对照组(P<0.05);而胚胎移植当日两组羊血浆中细胞因子及NO含量差异不显著(P>0.05)。“安胎散”可显著提高受体羊的受胎率。其机理可能是通过抑制Th1反应,下调Th1细胞因子含量和抑制NO过度合成而实现其安胎作用。     

不同药物组合对波尔山羊超排效果的试验研究

在波尔山羊的胚胎移植过程中，对其进行超数排卵处理是一项关键技术措施，直接关系到获得胚胎的多少。过去人们对使用哪种药物、何种浓度、使用多大剂量以及在什么时机进行超排处理等方面作了较多研究，但使用几种药物组合探讨超排效果则鲜见报道。此次试验应用CIDR，PG，FSH，LRH—A3，P4进行不同组方，对相同饲养管理条件下的波尔山羊进行超排处理并将结果进行比较，以期获得更优药物组方，提高超排效果。     

薄皮核桃微枝嫁接技术研究

影响优质核桃规模化生产的关键因素之一是培养优良的核桃苗木.以新疆薄皮核桃为材料进行微枝嫁接研究,结果表明微枝接穗不同品种及生长情况、砧木生长情况、培养温度、生长调节物质等因素对微枝嫁接成活率均有影响.实验筛选出较为理想的各因素组合条件,微枝嫁接的最高成活率达70;,为建立新疆薄皮核桃快繁体系、苗木工厂化生产、扩大优质核桃种植规模奠定基础.     

薄皮核桃组织培养与快速繁殖

[目的]研究薄皮核桃组织培养与快速繁殖的方法.[方法]以薄皮核桃腋芽为外植体,DKW为基本培养基,通过不同的激素种类和浓度配比,建立薄皮核桃组培快繁体系.[结果]组织培养与快速繁殖最适培养基为:启动培养基:DKW/MS+6-BA 1.0 mg/L+IBA 0.01 mg/L;增殖培养基:DKW+6-BA 1.0 mg/L+IBA 0.05 mg/L;壮芽培养基:DKW+6-BA 0.5 mg/L+IBA 0.05 mg/L;生根培养基:1/2 DKW+IBA1.0mg/L,生根率可达70;以上.[结论]研究筛选获得适宜薄皮核桃快繁的最佳培养条件,为建立新疆薄皮核桃快繁体系、扩大优质薄皮核桃种植规模奠定一定基础.     

奶牛隐性乳房炎调查及纯中药"消炎增乳灵"治疗试验

乳房炎是奶牛最常见的疾病之一.临床型乳房炎造成的损失显而易见,而隐性乳房炎所造成的潜在性的生产性能降低,诸如产奶量下降、乳汁品质不良、奶牛利用年限缩短等经济损失则难以估计.因而,研究奶牛隐性乳房炎的发生规律,定期进行检测并及时治疗则可有效缩短感染的持续时间,减少经济损失.     

TH1细胞因子及NO含量对山羊胚胎移植妊娠的影响

为解决胚胎移植妊娠率低的问题,应用胚胎移植技术对8只供体波尔山羊进行超排处理,将获得的胚胎植入92只受体关中奶山羊,其中61只妊娠,妊娠率为66.3%;随机选择受体羊20只,于植入胚胎当日和40天时采集外周血样,并采集胚胎移植当日供体羊外周血样,用ELISA方法检测血浆中TNF-α、IFN-γ、IL-2的含量,用硝酸还原酶法检测NO含量.结果显示:植入胚胎当日受体妊娠羊血浆中各细胞因子和NO含量与供体羊差异不显著(P＞0.05),而受体返情羊则显著高于受体妊娠羊和供体羊(P＜0.05);植入胚胎40天时妊娠羊TNF-α含量显著低于返情羊(P＜0.05),IFN-γ、IL-2含量极显著低于返情羊(P＜0.01),NO含量显著低于返情羊(P＜0.05),但又显著高于植入胚胎当日妊娠羊和供体羊(P＜0.05).结论:植入胚胎当日,受体羊Th1细胞因子含量显著高于供体羊时妊娠失败;受体羊妊娠后Th1细胞因子适当下调利于妊娠维持;受体羊妊娠后NO含量适当升高为妊娠所必需,但含量过高时则妊娠失败.     

临沂市禽病发生的特点与防控措施

随着山东临沂市养禽业的迅猛发展,当前该地区禽病的发生出现了新的变化,笔者针对出现的变化特点,通过大量的调查研究,提出了贯彻预防为主的方针采取综合配套防疫卫生措施等科学对策。