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徐明军 《山东省农业管理干部学院学报》2001,17(4):124-125
随着我国对外开放的发展 ,我们与国外政治、经济、文化交流的日益频繁 ,英语成了最通用的交流工具 ,而英语中的那些精辟洗炼的谚语也越来越多地为人们使用。谚语能丰富交际的内容 ,增强语言的生动性。因此 ,学习和了解谚语显得十分必要。本文试就英语谚语的分类和翻译谈谈自己粗浅的看法。一、谚语的分类(一 )英语谚语源远流长 ,溯其由来 ,可分为 :1.在长期的社会实践中总结出来的朴素道理、普遍常识或经验教训。如 :Wellbegunishalfdone .良好的开端是成功的一半。Oneswallowdoesnotmakeasum… 相似文献
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徐明军 《山东省农业管理干部学院学报》2002,(6)
一、所谓自然法 ,在外语教学中是指第二语言的习得如同幼儿习得母语一样 ,是听说在先 ,读写在后 ,重在培养学生用第二语言进行思维的方法。以中央电视台播放的英语教学节目“FirstStepAbroad”为例 ,可以看出这种教学方法的一些基本特点。教学中 ,他们把某一情景下的英语句子多次重复 ,让学习者根据已学的英语知识和平日的生活常识 ,明白所学词语的用法 ,并可在理解语境的基础上学习遣词造句 ,进而培养良好的语感和科学的思维习惯。我们知道 ,幼儿学习母语是从观察和模仿开始的。幼儿的理解力较差 ,说话中可能有些措辞不当 ,… 相似文献
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徐明军 《山东省农业管理干部学院学报》2012,29(3):80-81
人类在学习语言的过程中,如何把语言天赋得到最充分的发挥,外部条件适宜的情况非常重要。人类这种特有的生物禀赋对第二语言习得具有重大意义,笔者就如何利用这种潜能,开展第二语言习得陈述了自己的见解。 相似文献
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论英语教学中教师的主导作用 总被引:1,自引:0,他引:1
徐明军 《山东省农业管理干部学院学报》2001,17(1):113-114
在英语教学中,教师要发挥其主导作用,使学生真正学好英语,达到理想的教学效果,应在了解教学对象及其学习目的、用好教材、采取有效的课堂教学方法三个方面认真思考和研究。 相似文献
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