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<正>按照职业教育集团化办学的主体构成和运行特征不同,我国目前的职业教育集团化办学可划分为行业型(或专业型)职教集团、区域型职教集团和复合型职教集团三种类型。行业型职教集团的突出特点是行业主导,一般是以行业名牌学校为龙头,以开设同类专业的中职学校为主体,联合同类行业、企业及科研单位组建的职教集团。黑龙江省畜牧兽医职业教育集团是在黑龙江省教育厅、黑龙江省人民政府国有资产监督管理委员会、黑龙江省工业 相似文献
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为了适应高职教学转轨和畜牧兽医专业教学改革试点的需要 ,真正有效发挥“两课”独特的教育功能 ,结合我院和学生的实际情况 ,对“两课”教学进行了改革和探索 ,取得了一些成效。1 不断提高教师自身综合素质 ,以科学的理论激励学生无论是《哲学》课还是《概论》课 ,作为科学的世界观和方法论 ,既有较强的理论性、系统性、思想性 ,又有较强的时代性和实践性 ,这就要求教师既要有较强的思想素质和扎实的理论功底 ,又要有敏锐的观察能力和较强的分析能力。为了更好地讲好两门课 ,提高自身的素质 ,我们做了以下工作。1.1 注重自身思想素质的提… 相似文献
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鹅是以食草为主的家禽了,对粗纤维有一定的利用能力.通过测定日粮中不同粗纤维的表观消化率对粗蛋白质利用率的关系,在保证蛋白质较高消化率的前提下,尽可能扩大粗饲料种类及其在配合饲料中的比例,增加由粗饲料供给鹅的能量,降低饲养成本,提高养鹅经济效益. 相似文献
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