基于主体多元化发展的农业科技服务体系研究

随着社会经济的快速发展与市场体制的逐步完善,各类农业科技服务主体如政府农业推广部门、高等院校、科研机构、龙头企业、农民专业合作社、专业技术协会及其他社会服务组织的服务水平与服务意识也不断提高,逐渐形成了多主体共同参与的农业社会化服务格局。重点总结了国内目前普遍采用的6种农业科技服务模式,分析其存在的主要问题,提出相应的对策建议,以期进一步促进国内农业科技服务体系的发展完善。     

2014 年广东肉鸡产业发展现状与对策建议

在流感疫情对家禽养殖业重创的大背景下,对2014年广东肉鸡产业发展现状进行分析。结果表明,广东肉鸡饲养量、出栏量和存栏量大幅度下降;肉鸡饲养规模总体缩减;肉鸡价格下跌幅度大,亏损严重;养殖成本增加,人工投入费用大幅上升;鸡苗价跌滞销,饲养规模缩减;在肉鸡产品进出口方面,广东供港澳肉鸡产品有所下降,白羽肉鸡进口数量大幅增加。分析了2013—2014年广东肉鸡产业产品需求情况、流通状况、价格变化,并对2015年价格进行预测,预计2015年下半年将迎来高利润高峰。此外,针对广东省大力推进家禽"集中屠宰、冷链配送、生鲜上市"的工作,提出相关建议以适应当前产业发展的新形势及人们对食品安全的高要求,进一步促进肉鸡产业的可持续发展。     

农业院校本科生科研训练的探索与实践

随着高校教学改革的不断深入,内涵建设的不断提升,本科生科研训练已成为衡量高校教学水平,锻炼大学生实践能力和科研创新能力的标准之一。借鉴其它高校科研训练取得的成效,仲恺农业工程学院以生科院本科生科研训练的开展为试点,将科研训练纳入必修教学之中。从开展科研训练的引导、切入点、实践等方面对本科生科研训练进行了剖析,以期为切实有效提高本科生的科研训练提供参考。     

基于多元传媒手段支撑的农业科技推广服务模式研究

介绍了目前我国基层农业科技推广服务现状,分析了农业科技推广服务市场需求趋势,探讨了基于多元传媒手段支撑的农业科技推广服务模式,为新型现代农业推广服务模式的优化发展提供理论依据。     

新时期创新型农业科技推广服务模式探究

近年来,党中央、国务院高度重视现代农业科技推广体系建设,并作出了一系列重大决策部署,有力推进了农技推广事业发展。通过深入分析新时期我国农业科技推广服务现状及存在问题,提出构建新时期创新型农业科技推广服务模式的发展思路,以期为新型现代农业科技推广服务优化发展提供理论参考。     

我国农业科技成果转化效率及关键策略分析

农业科技成果的转化效率是检验科技成果转化为现实生产力程度的重要指标之一,现代农业发展的关键是提高农业科技水平,农业科技水平的提高则与农业科技成果的转化效率息息相关。从影响我国农业科技成果转化效率根本因素切入,深入分析我国农业科技成果转化效率现状,并由此提出提高农业科技成果转化效率的关键性策略,为进一步提高我国现代农业科技成果转化率作有益的参考。     

2015 年广东马铃薯产业发展形势与对策建议

2014年全球马铃薯种植面积约1 920.5万hm2,鲜薯产量约3.85亿t;我国马铃薯种植面积约564.5万hm2,鲜薯产量达9 613.6万t;广东马铃薯种植面积约4.48万hm2,其中冬种马铃薯种植面积占75％以上,产业发展潜力大.近年来,广东省马铃薯产业化进程加速,产业抱团发展成为趋势,种植效益不断提高,但仍存在优质脱毒种薯供应比例偏低、机械化水平仍较为落后、精深加工水平不高等不利于产业健康发展的因素,建议通过“制定扶持政策,推动产业发展;挖掘冬闲田资源,提高单产潜力;优化品种结构,提高产品附加值”等对策措施推动马铃薯产业的可持续健康发展.     

特色农业科技服务发展现状与对策研究

特色农业是新时期农业发展的需要,是我国农业产业结构战略性调整的需要。增加特色农业的科技投入,用现代科学技术改造农业,构建完善的农业科技服务体系,对农业效益的提高、产量的增加、品质的提升具有重要意义。通过总结特色农业科技服务的发展现状和存在的主要问题,提出相应的解决对策与建议,为进一步改革和完善我国特色农业科技服务体系提供决策参考。     

植物调控技术实验教学改革的探析

针对植物调控技术实验课程教学存在的问题,改革与创新了实验教学的体系,主要包括创新型实验教学模式的构建,实验教学内容的调整与优化,实验与科研平台的搭建,实验场地的开放,实验考核制度的改革。实践表明,植物调控技术实验课程教学的改革促进了学生学习的积极性,提高了学生的实验能力和创新意识,综合素质得到了全面培养。