排序方式: 共有21条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
文章分析了重庆市山地与城市特小流域设计洪峰流量代数叠加的合理性。在山地和城市分别采用四川暴雨推理公式和市政部门公式计算各自的设计洪峰流量,再分析两个不同区域计算出的特小流域设计洪峰流量的代数叠加是否合理,为重庆市特小流域的水利工程建设在计算城市和山地总设计洪峰流量时提供参考。 相似文献
2.
3.
4.
提出了以工控机为主机实行集中管理,从机以数据采集卡为控制单元,再辅以各种传感器、换能器作为现场检测的解决方案;针对主、从机之间不易架设电,采用了CDMA无线通信和太阳能电池板供电。主机通过CDMA网和internet接受从机检测到的数据,经过处理并显示。监测系统为网箱养殖的科学管理提供了有效方法。 相似文献
5.
6.
7.
初春的西昌,阳光明媚,春意浓浓。2006年2月15日-16日,四川省农机局在西昌召开了全省农机安全生产工作会议。省农机局党组成员、副局长刁学锋,各市、州分管局长、农机监理所所长,省农机局安全监理处全体同志和《四川农机》编辑部的同志参加了会议。会议全面总结表彰了2005年全省 相似文献
8.
双层规划在交通、经济、生态、工程等领域有着广泛而重要的应用。然而,目前对弱双层规划问题却鲜有研究。利用线性规划的对偶理论和罚函数方法思想,将弱线性双层规划问题转化为单层非线性规划问题,通过对该单层优化问题的分析,设计了一个全局优化算法,并用一个简单算例说明了所提出算法的可行性。 相似文献
9.
10.
运筹学的核心任务就是培养学生对实际问题能够进行数学建模,具有定量分析的能力,同时会利用优化软件求解所建立的数学模型。运筹学具有系统性、最优性、满意性、多应用、多分支和多学科等特点,针对本科院校转型发展下运筹学教学过程中存在教学内容类似和教学内容重点不明确、教学手段单调、考核方式单一等问题,从优化教学内容、教学手段以及考核方式等方面对运筹学课程的教学进行了改革探讨:对教学内容的选取要因专业而异;从多媒体教学、案例教学、实验教学和定期开展专题讲座4个方面对教学手段加以改进;从单一的闭卷考试考核方式改革为多元的考核方式。以上教学改革措施取得了较满意的教学效果,激发了学生的学习兴趣,受到学生普遍欢迎。 相似文献