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蓝墨云班课在动物寄生虫课程教学中的应用研究 《畜牧与饲料科学》2018,39(12):76-78
蓝墨云班课是在移动网络环境下,利用手机等移动智能设备开展课堂内外即时反馈互动教学的云服务平台。阐述了蓝墨云班课在动物寄生虫课程教学的应用情况,指出在应用过程中存在的问题并提出相应的建议,以期使动物寄生虫课程教学能够得到更好的完善。 相似文献
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为探究獭兔和伊高乐肉兔杂交后代生长发育的规律,并为其杂种后代的选种选配和饲养管理提供科学依据,实验选用獭兔和伊高乐肉兔作为亲本,测定正反交F1代的体重和体尺,并利用Logistic、Gompertz和Von Bertallanffy模型拟合正反交后代0~17周龄的生长曲线。结果表明:獭肉杂交(TR组)在75日龄、90日龄及120日龄的体重均高于肉獭杂交(RT组)(P<0.05),在11周龄后2组体重增长趋势开始发生变化,TR组生长速度相比RT组更快;Logistic、Gompertz和Von Bertallanffy模型对正反交F1代体重均具有较高的拟合度(R2>0.993),其中Logistic模型对正反交后代的拟合效果最佳;在120日龄时,TR组与RT组的胸围差异显著,2组体尺的生长模型拟合度均在0.978以上。研究结果可为獭兔和肉兔的杂交利用提供理论依据。 相似文献
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