基于全面小康目标的高等教育投入体制创新

本文回顾了我国高等教育投入体制改革的历史进程,认真分析了全面建设小康目标下发展高等教育投入面临的主要问题,提出了高等教育投入体制改革创新的六项建议,即强化＂教育产业＂观念、坚持多元化的目标取向、构建法律政策支持体系、完善高等教育成本分担和补偿制度、提高高校筹融资能力、开拓和利用国际高等教育市场.     

论研究生政治辅导员应具备的基本技能

研究生已经是知识文化层次较高的成年人,做好他们的工作有一定的难度.作为一个研究生政治辅导员要胜任自己的工作,必须具备的最基本的技能有学习和判断能力、沟通能力、组织管理能力、创新能力等.     

紧密结合“四个如何认识“,深化高校“两课“教学改革

2000年6月28日,江泽民同志在中央思想政治工作会议上提出并精辟地阐述了如何认识社会主义发展的历史进程,如何认识资本主义发展的历史进程,如何认识我国社会主义改革实践过程对人们思想的影响,如何认识当今国际环境和国际政治斗争带来的影响等当前直接影响干部群众思想活动的重大问题.正确审视和解决“四个如何认识“问题,是当前马克思主义理论研究的新课题,也是高校“两课“教学应进一步加强的核心问题.……     

论民生科技的价值取向及在新农村公共事业建设中的作用

民生科技是指与民生问题具有最直接关联的科学技术。它有着与“学院科学”、“后学院科学”不一样的价值取向。它对我国新农村的公共事业建设与发展有重要的支撑与引领作用。     

论江泽民科技思想的主要特点

<论科学技术>一书的出版,是我国政治生活中的一件大事,该书集中反映了江泽民同志的科技思想,进一步丰富和发展了邓小平同志关于科学技术是第一生产力的思想,是马克思主义科技学说在当代的新发展.综观全书,江泽民同志深刻总结了中外科学技术发展的历史经验,准确分析了世界科学技术发展的趋势,及时提出了一系列有关科技的重大决策,精辟地概括了新科技革命的重大意义,形成了自己富有特色的科技思想体系.江泽民同志的科技思想主要有以下几个显著的特点:     

对农林院校科技哲学专业研究生培养模式改革的思考

当前农林院校科技哲学专业研究生人才培养模式还存在许多亟待解决的问题,有必要在确立人才培养模式改革的基本原则基础上,在"哲学"与"农学"、"知识"与"能力"、"学术性"与"应用性"的内在关联与逻辑之中寻找人才培养模式改革的基本目标,继而在尊重历史与现实、共性与个性的基础上,从培养主体、培养平台、培养过程、培养方式等方面对农林院校科技哲学专业研究生培养模式进行改革。     

农林高校研究生社会实践活动在构建和谐社会中的作用

总结了农林高校研究生社会实践活动的模式和特点,拓展了农林高校研究生社会实践活动新模式,在重视农林高校研究生社会实践活动的理论与现实指导意义的同时,深入探讨了完善农林高校研究生社会实践活动长效机制的具体对策,以期全面提高农林高层次人才素质的教育培养方式,