官厅水库上游流域水土保持生态修复分区及实用技术研究

官厅水库上游生态环境修复在京津冀协同发展中具有不可忽视的战略意义。以距库区和主要河流水域距离、地形地貌、水土流失情况、植被情况、耕地情况、荒山荒坡和未利用地情况等指标为基础,结合官厅水库上游流域6区5县水土保持主导功能的不同及河北省水土保持区划结果,将官厅水库上游流域分为官厅库区周边水域防护生态修复区、桑干河洋河两岸河道防护生态修复区、接坝区山地水源涵养生态修复区、冀西北间山盆地水土保持生态修复区4个生态修复区,并根据不同生态修复区特点提出了生态修复实用技术模式。     

干旱地区春小麦节水高产优质栽培技术

采用二次回归正交旋转组合设计方法，研究了河北省坝上干旱地区的高，中水肥条件下春小麦节水高产优质栽培的播种量，施氮量，施磷量及灌溉定额等４项农艺措施与产量间的关系，建立了不同水肥条件下春小麦的产量与４项农艺措施的函数模型，通过数学模拟筛选出了高水肥春小麦平均产量６７５０ｋｇ／ｈｍ＾２，中水肥平均产量３０００ｋｇ／ｈｍ６２以上的最佳农艺措施组合方案，为坝上高寒干旱地区春小麦节水高产优质栽培提供了一个模     

干旱地区春小麦节水高产优质栽培技术

采用二次回归正交旋转组合设计方法,研究了河北省坝上干旱地区的高、中水肥条件下春小麦节水高产优质栽培的播种量、施氮量、施磷量及灌溉定额等４项农艺措施与产量间的关系,建立了不同水肥条件下春小麦的产量与４项农艺措施的函数模型,通过数学模拟筛选出了高水肥春小麦平均产量６７５０ｋｇ／ｈｍ２,中水肥平均产量３０００ｋｇ／ｈｍ２以上的最佳农艺措施组合方案,为坝上高寒干旱地区春小麦节水高产优质栽培提供一个模式。     

河北省黄土丘陵区农地土壤风蚀防治技术研究

风沙是河北省黄土丘陵区较常见的灾害性天气现象之一,多发生于冬春季节。河北省黄土丘陵区近几年的沙尘天气频繁发生给当地及京津冀地区人民的生产、生活和社会发展造成了巨大影响。据有关资料,北京沙尘暴的80%来源于张家口的黄土丘陵区。为了改善这一地区的生态现状,在对黄土丘陵区农地土壤风蚀进行5种不同下垫面条件下试验观测的基础上,通过对试验结果的分析,对丘陵区农地土壤风蚀的影响因素进行了的研究,提出了河北省黄土丘陵区农地防治土壤风蚀的技术措施。     

冀西北山地油松和落叶松树干液流昼夜变化特征及其与环境因子的关系

依据组织热平衡原理,运用热扩散探针法,于2016年3月1日—2017年3月1日采用捷克生产的Ems 51树干液流测定系统对张家口市崇礼区清水河流域油松(Pinustabulaeformis)、落叶松(Larixprincipis-rupprechtii)混交林中2个树种的树干液流速率进行连续监测,用美国HOBO公司生产的小型自动气象站同步观测环境因子(温度(T_a)、湿度(H)、净辐射(R_n)、总辐射(R_t)、风速(S)、土壤温度(T_s)、土壤含水量(C_s)、水气压亏缺(P_d))的变化,研究油松、落叶松树干液流速率的昼夜变化特征以及与环境因子的关系。结果表明:油松晴天、阴天、雨天树干液流速率日均值分别为0.019、0.008、0.006 kg·h~(-1)·cm~(-1),落叶松分别为0.016、0.006、0.005 kg·h~(-1)·cm~(-1),由大到小的顺序均表现为晴天、阴天、雨天。两树种夜间水分补充主要集中在前半夜(20:00—23:00);生长季初期(4月份)和末期(10月份)后半夜液流速率明显要高于旺盛生长期(7月份),4、10月份后半夜液流速率,油松分别是7月份的3.41和2.38倍,落叶松分别是7月份的1.86和1.61倍。油松、落叶松整树生长季昼间液流速率均值分别为1.12、0.98 kg·h~(-1),夜间液流速率均值分别为0.11、0.09 kg·h~(-1)。旺盛生长期(6—9月份)液流量夜间贡献率小于10%,昼间贡献率大于90%;而在生长初期(4—5月份)和末期(10月份)夜间贡献率有所增加,达到10%以上。两树种昼间液流速率的主要影响因子是T_a和H,夜间液流速率的主要影响因子是T_s。     

污水慢速渗滤土地处理系统的改进试验研究

传统的污水慢速渗滤土地处理系统以污水的深度处理和利用为主要目标，水力负荷较小。该试验对传统的土地处理系统进行改进，在土壤1 m深处设置排水系统，增大系统水力负荷。试验结果表明，在大水力负荷情况下，改进的污水慢速渗滤土地处理系统对污染物有较好地去除效果，出水水质优良。除总氮外各指标浓度均满足地面水环境Ⅲ类水域水质标准要求。     

谈突出语文教学实践性

教育部<语文课程标准>指出:"语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整."然而,在课程改革的今天,小学语文阅读教学中还存在一些与上述不相一致的弊端.为此,我们要善于用语文教学实践提高学生语文实践能力.即"变单一文本为多种文本"、"变单一课型为多种课型"及"变单一评价为多元评价",引导学生参与语文实践,尽可能让学生的知识"丰富"起来,思维"活跃"起来,心情"快乐"起来.     

慢速渗滤土地处理系统的改进试验研究

传统的污水慢速渗滤土地处理系统以污水的深度处理和利用为主要目标,水力负荷较小。试验对传统的土地处理系统进行改进,在土壤1 m深处设置排水系统,增大系统水力负荷。试验结果表明,在大水力负荷情况下,改进的污水慢速渗滤土地处理系统对污染物有较好地去除效果,出水水质优良。除总氮外各指标浓度均满足《地面水环境Ⅲ类水域水质标准》要求。