首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   11篇
  免费   0篇
  国内免费   1篇
  1篇
综合类   11篇
  2022年   1篇
  2014年   1篇
  2013年   1篇
  2012年   1篇
  2011年   1篇
  2009年   1篇
  2006年   1篇
  2005年   2篇
  2003年   3篇
排序方式: 共有12条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
吴现兵  孟霄  石志建  梁素韬 《安徽农业科学》2012,40(3):1736-1737,1791
对水电类毕业生在小型水电站厂房课程设计实践教学环节中存在的问题进行了探讨,并从设计选题、设计内容、设计任务和成绩评定等方面进行了改革。通过实施,证明在很大程度上提高了水电站厂房课程设计的教学质量和效果,对促进实践教学改革具有重大意义,也为农村小水电的发展培养了有用人才。  相似文献   
2.
结合坝上高寒地区的灌溉需水量大、水资源短缺严重、多种节水灌溉方式并存的实际情况,以尚义县为例,分析了该县种植的白萝卜、生菜、大白菜分别在膜下滴灌、喷灌、管灌的灌溉方式下的成本和效益,并对它们进行比较,得出该地区最具有经济效益灌溉方式——膜下滴灌。并对该灌溉方式所产生的节水、省工、增产、节肥、节地的社会经济效益加以论述。  相似文献   
3.
水力学教学中多媒体课件与板书的使用模式优化研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
课堂教学改革是课程改革的重点。针对《水力学》课程的性质和特点,分析了多媒体课件在《水力学》课堂教学中的积极作用和不足,分析了板书教学的优缺点,最终提出了板书教学和多媒体课件有机结合的主体一辅助武优化教学模式。  相似文献   
4.
污水慢速渗滤土地处理系统的改进试验研究   总被引:9,自引:1,他引:8  
传统的污水慢速渗滤土地处理系统以污水的深度处理和利用为主要目标,水力负荷较小。该试验对传统的土地处理系统进行改进,在土壤1 m深处设置排水系统,增大系统水力负荷。试验结果表明,在大水力负荷情况下,改进的污水慢速渗滤土地处理系统对污染物有较好地去除效果,出水水质优良。除总氮外各指标浓度均满足地面水环境Ⅲ类水域水质标准要求。  相似文献   
5.
水是宝贵的自然资源,水资源状况与一个地区的发展紧密相连.目前,河北省正面临水资源的4大危机,即水资源严重不足、地下水严重超采、污染性严重、浪费性严重.因此,河北省必须采取提高水价、水资源一体化管理等主要措施,保证水资源的可持续利用.  相似文献   
6.
慢速渗滤土地处理系统的改进试验研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
传统的污水慢速渗滤土地处理系统以污水的深度处理和利用为主要目标,水力负荷较小。试验对传统的土地处理系统进行改进,在土壤1 m深处设置排水系统,增大系统水力负荷。试验结果表明,在大水力负荷情况下,改进的污水慢速渗滤土地处理系统对污染物有较好地去除效果,出水水质优良。除总氮外各指标浓度均满足《地面水环境Ⅲ类水域水质标准》要求。  相似文献   
7.
针对河北省目前所面临的水资源危机状况,提出了应对的策略,重点介绍了上调水价、跨流域调水、农业节水灌溉、雨水收集和再生水回用、依法管水等几项措施.  相似文献   
8.
为鼓励更多青年教师积极参加说课大赛,通过参赛提高课堂教学效果、教学质量及教学水平,并充分发挥说课大赛对提高青年教师教学质量所起的示范引领作用,结合参加说课大赛的经历及河北农业大学青年教师说课大赛的组织形式及相关环节,分析总结了说课大赛对高校青年教师培养所起的主要作用,并对说课大赛组织活动的部分环节提出了一些建议。  相似文献   
9.
大跨度斜拉桥三维动力有限元建模方法的研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
斜拉桥是大跨度桥梁采用的重要结构形式,其计算模型的好坏直接关系到计算分析的准确可靠性。本文对大跨度斜拉桥三维有限元动力模型建立技术的各个关键环节进行了详细剖析,并对实际的建模及调整提出了完整的解决方法,通过建立某大跨度斜拉桥的三维有限元动力模型,并利用试验测试的模态结果,验证了该模型的准确性和建模方法的有效性。最后对准确有效地建立大跨度斜拉桥的三维有限元动力模型提出了若干有益的建议。  相似文献   
10.
针对水力学课程自身的特征、教学现状及所授课学生专业背景,提出将工程实例引入水力学课程教学之中。就水力学课程教学中工程实例的来源、典型案例的类型及如何进行典型案例分析进行了阐述:工程实例来源于实习工地、毕业生、科研活动过程等,可归纳为图片视频、操作应用及设计计算等多种类型。实践证明,工程实例教学法不仅可以提高学生对水力学课程的学习兴趣,而且有助于学生将理论知识与工程实践相结合。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号