基于GIS的农村土地流转问题研究

应用GIS进行农村土地流转问题的研究是今后农村土地利用管理与研究的方向，可以实现空间数据与属性数据的有机结合，直观反应区域农地流转的规律性和趋势。为此。介绍了基于GIS的农地流转内容与技术流程、农地流转资料的分析与数据编码、农地流转的地理分布分析与动态监测等内容。     

《土地法学》课程教学改革的研究与实践

教学研究与教学改革对于提高教学质量和专业建设水平具有重要的意义。从课程教学内容组织、教材等资源选取、教学方法与教学手段等方面对《土地法学》课程教学开展了研究与实践,提出了课堂讲授结合案例教学、角色扮演模拟教学、网络互动教学以及规范化课程考核等具体教学手段,并进行了实践应用。结果表明,上述教学改革对于激发学生的学习兴趣、保持教学内容的现势性、提高教学质量具有积极的推动作用。     

基于GIS的多用途城乡一体化地籍管理信息系统设计研究

探讨了建立以基础地理信息数据为依据的一体化管理系统的设计思路,对基于基础地理信息数据的一体化管理系统设计的目标进行了分析,明确了多用途城乡一体化地籍管理信息系统数据库结构,设计出城乡一体化地籍管理业务流程和M—ICMIS系统总体结构,最后对以基础地理信息数据为依据的一体化管理系统的发展趋势和作用进行了分析。     

土地利用规划环境影响评价研究综述

土地利用规划环境影响评价（LUPEA）是在环境影响评价和战略环境评价的基础上发展的,目前依然处于初步阶段：通过对LUPEA内涵及边界界定、土地利用规划环境影响评价解决框架、评价指标体系构建、土地利用污染物长期多源扩散机理与模型、空间信息技术应用等方面的系统回顾与总结,综述了LUPEA理论与应用的发展过程,指出LUPEA理论研究与实证应用中存在的问题以及未来的发展趋势.     

论土地资源管理专业的特色建设与发展

以师范院校工科土地资源管理专业建设为基础，针对大测绘的学科基础，提出具有特色的土地资源管理专业建设思路，并在人才培养目标的确定、课程培养体系的设置、实践教学改革与实践基地的建设、师资队伍建设、教育与教学研究等方面给出特色专业建设的基本途径与方法。     

浅析矿区集体土地流转中存在的问题及建议——以徐州市贾汪矿区为例

以徐州市贾汪矿区为例,首先分析了矿区集体土地流转的特殊性:流转的重要原因之一在于原集体土地遭到破坏;煤矿企业建设和矿区小城镇建设需占用大量的集体土地;土地利用集约度较低,土地浪费现象较多。然后指出其中存在的问题,如:社会保障制度在农村比较薄弱、土地流转缺乏有效的监管和规范、煤炭开采完毕后因土地归属问题导致煤矿企业与农民之间产生矛盾等。文章最后提出了一些建议并指出利用GIS技术分析矿区集体土地流转问题已成为新的研究方向。     

利用Maplnfo编绘土地利用总体规划图的几点体会

通过作者使用Maplnfo编绘土地利用总体规划图获得的体会，指出了Maplnfo绘制土地利用总体规划图的优势，并对绘图的基本要求与程序作了比较详细的说明；提出利用Maplnfo等地理信息软件进行二次开发从而实现土地利用规划的图、文、表一体化的工作方式，以及规划管理的一体化将成为土地利用规划及管理的主要方向。     

基于主成分-BP神经网络的建设用地规模预测

建设用地是城市发展的重要因素，对建设用地规模的预测可以为土地利用总体规划提供参考数据和技术支持。笔者以连云港市为例，收集了2004—2013年有关建设用地规模的社会经济统计数据，采用主成分-BP神经网络模型对连云港市2014—2020年建设用地规模进行预测，得出7年连云港市建设用地规模的预测结果。本研究得出主要结论：（1）主成分分析结果显示社会经济的发展、人口和基础设施的变化以及环境的改善从不同方面影响着建设用地的规模；（2）笔者构建的BP神经网络模型误差率较低、拟合效果较好且对于训练集以外的新样本数据具有较好的泛化能力，说明所建模型具有可靠性,可以进行预测；（3）连云港市2014—2020年的建设用地规模呈现逐年扩张的趋势，年均增长率为0.97%，连云港市应采取有效措施控制建设用地规模并且合理保护耕地，使得建设用地面积的增长控制在合理的范围之内。主成分-BP神经网络模型不仅能够对影响建设用地规模的因素进行全面分析，同时可以得到精度较高的建设用地规模预测数据，因此能够较好地应用于建设用地规模预测。     

土地资源管理专业地理信息系统课程双语教学研究

针对工科背景土地资源管理专业的特点,通过理论教学与GIS软件深度应用相结合的教学内容组织安排,促进学生理论学习和实践操作技能巩固;以国外原版并经中国学者翻译导读的经典GIS教材结合学生接受能力设计具体教材;教学模式设计中以链式教学模式为指导设计实验教学环节,促进学生对专业实践技能的系统性认知和把握。针对双语教学实践中存在的问题,提出了进一步提高双语教学效果的途径。