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1.
为了探讨不同耐贮性黄瓜在室温贮藏条件下各项指标的变化特点,以耐贮黄瓜品种宁运3号和不耐贮黄瓜品种南抗1号为试验材料,于采后3、5、7、10、13 d,分别对其果实硬度、失重率、皮色指数、丙二醛(MDA)含量、超氧化物歧化酶(SOD)活性和呼吸速率等指标进行了测定。结果发现,从采后3 d至采后13 d:(1)宁运3号果实硬度仅下降了15.73%,南抗1号降幅达32.74%;(2)宁运3号失重率增加到2.49%,而南抗1号增加至6.17%;(3)宁运3号MDA含量提高了80.15%,南抗1号提高了102.88%;(4)贮藏1周后,宁运3号的SOD活性仍比南抗1号高出84.20%,而呼吸速率却低38.29%。随着贮藏时间的延长,大部分生理生化指标两者间差异显著。  相似文献   
2.
黄瓜游离小孢子培养诱导成胚和植株再生   总被引:4,自引:0,他引:4  
詹艳  陈劲枫 《园艺学报》2009,36(2):221-226
 以10个不同基因型黄瓜为试材进行游离小孢子培养,通过对成胚条件的系统研究,从‘7447’和‘Poinsett97’中获得了子叶形胚和再生植株。研究结果表明:基因型和小孢子发育时期是限制黄瓜游离小孢子成胚的关键因子。不同品种间胚状体产量差异显著,每皿产胚1.5~33.4个。单核靠边期是进行黄瓜游离小孢子培养的最佳时期。低温预处理有利于胚状体的诱导,4 ℃预处理2~4 d为宜,以处理2 d时胚状体产量最高。外源激素在诱导胚状体时并非必需,但低浓度的外源激素(0.5 mg·L-1 2,4-D、0.2 mg·L-1 6-BA)更能促进小孢子成胚。NLN和B5两种基础培养基在诱导胚状体上无显著差异。子叶形胚易分化成苗,而其它类型的胚状体不能获得再生植株。  相似文献   
3.
黄瓜种质资源单性结实性评价   总被引:4,自引:1,他引:3  
 在春季日光温室条件下,对75份黄瓜种质资源的单性结实性进行了评价。结果表明:75份材料的单性结实率在0~100%呈连续分布。其中强单性结实材料40份,占53.3%,中等单性结实材料24份, 占32%,弱单性结实材料11份,占14.7%。其中的24份品种资源中,强单性结实品种20个,占83.3%,其余为中等单性结实。单性结实性强弱表现为坐果率的差异,不同种质资源无籽果实与有籽果实的单瓜重和瓜形指数基本相似。单性结实性一般随着节位升高而增强,其评价工作可侧重于20节内的低节位。  相似文献   
4.
四倍体甜瓜花粉母细胞减数分裂的观察   总被引:2,自引:0,他引:2  
以同源四倍体甜瓜为材料,采用常规压片法研究花粉母细胞减数分裂行为。结果表明:同源四倍体甜瓜花粉母细胞减数分裂过程与二倍体类似,但有其特殊性。主要表现在:粗线期观察到有6.7%的细胞出现双核;终变期的四倍体染色体构型较复杂,有二价体、多价体、三价体和单价体;中期I和中期II有赤道板外染色体;后期I和后期II出现染色体桥和落后染色体;四分体时期出现二分体、三分体和多分体。花粉母细胞减数分裂的异常是同源四倍体甜瓜育性低的细胞学原因。  相似文献   
5.
双语教学是当前高等教育教学改革的热点。《园艺学总论》作为园艺专业的核心课程,被南京农业大学列为双语教学试点课程。为此,结合教学实践,系统地探讨《园艺学总论》双语教学的教学目标、教材选择、教学过程以及双语教学的评价体系。  相似文献   
6.
影响黄瓜未授粉子房培养胚发生因素的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
以不同基因型黄瓜为试材,研究了子房发育时期、热激处理时间、TDZ和AgNO3对黄瓜未授粉子房培养过程中胚发生的影响.结果表明处于开花前2~3 d的子房胚发生率相对较高,达83.8%;在子房培养开始阶段进行35 ℃处理的胚发生率显著高于对照(0 d),其中处理3 d 的效果最好;添加0.01~0.04 mg·L-1 TDZ的诱导培养基培养的胚发生率为20.0%~72.7%,其中添加0.04 mg·L-1 TDZ的胚发生效果较好;在诱导培养基中添加AgNO3可以提高胚发生率,同时能缩短胚出现的时间并提高胚产量.  相似文献   
7.
黄瓜发芽期耐冷性与赖氨酸脱羧酶基因表达   总被引:5,自引:0,他引:5  
 经15℃低温诱导,采用cDNA-AFLP技术从耐冷性强的黄瓜品种长春密刺中分离到一条特异片段,该片段在耐冷性弱的北京截头中不能被诱导,命名为cctr132。将cctr132回收测序并翻译为氨基酸序列,用blastx和blsatp程序在NCBI GenBank数据库中进行同源性检索和相似性比对,结果发现cctr132与水稻推测的类赖氨酸脱羧酶蛋白同源性为88.37%,相似性为100%,并且在CCTR132中检测到了赖氨酸脱羧酶家族推测的保守结构域PGGXGTXXE,说明黄瓜发芽期耐冷性与赖氨酸脱羧酶基因表达有关。  相似文献   
8.
本实验以菜豆无菌苗叶片为材料,成功地游离了原生质体,并在改良 BSB 液体培养基上获得了大量具有连续分裂能力的愈伤组织。本实验发现,在原生质体培养初期,更换新鲜培养液并不是必须的;但在培养15天左右,形成了细胞团时,更换培养液却非常必要。这样可增强细胞分裂能力,防止细胞贴壁死亡。在培养液组成中,氮源的变化对原生质体分裂有重要影响。较大量的无机氮对原生质体分裂有  相似文献   
9.
普通丝瓜种质资源部分数量性状的鉴定和评价   总被引:2,自引:4,他引:2  
对普通丝瓜(Luffa cylindrical L.)的102份品种资源的叶横径、叶纵径、叶柄长、茎粗、分枝数、第一雌花节位、雄花花冠直径、雌花花冠直径、瓜长、瓜粗、瓜形和平均单瓜质量等12项指标进行了研究和统计分析,提出我国普通丝瓜种质资源评价系统中这些性状的数值分级指标和参照品种,为我国普通丝瓜种质资源描述系统数量化、规范化的建立奠定了基础。  相似文献   
10.
蔬菜多倍体育种及其应用   总被引:11,自引:0,他引:11  
多倍体在蔬菜育种中具有重要的地位,开发利用前景广阔。蔬菜多倍体育种已有70余年的历史,但迄今仅有西瓜、萝卜、白菜、马铃薯等少数多倍体品种在生产上推广应用。多倍体植物自身特点和育种技术相对落后仍然是限制多倍体育种发展的主要问题。系统地介绍了蔬菜多倍体形成的途径,重点讨论了蔬菜多倍体育种中存在的障碍及其克服方法,并分析总结了蔬菜多倍体的成功应用,展望了蔬菜多倍体育种的发展前景。  相似文献   
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