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高等学校肩负着培养德智体全面发展的社会主义的建设者和接班人的历史使命。这就要求学校的主体——教师必须教书育人,即在教学过程中,不仅传授知识和培养技能,而且要有计划、有目的,积极主动地用言行、理想、道德情操等去影响学生,全面关心学生使其健康地成长为具有坚定正确的政治方向的有用人才。目前,各校都在积极采取措施,促进教师的教书育人工作。但大多院校的教书育人活动没有具体的可操作的要求与规定,教师们“八仙过海”,各显其能,这很不利于管理和考核。 为了进一步把教书育人工作做好,我院经过认真分析和研究,制订了教师教书育人工作条例,对教师教书育人的基本内容与要求,以及考核与奖励都作了具体规定,并明确了教书育人的组织管理,从而使这项工作更加制度化、规范化。 相似文献
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各种色膜(红、黄、蓝、绿、紫)的保温效果,除红膜外,均与对照(白膜)相近,只蓝膜比对照稍低,但其5cm深处泥温反比白膜为高。各种色膜对秧苗质量的影响,均以蓝膜的秧苗质量较好,表现出苗率高,成秧率高;基茎宽、茎叶干重、叶鞘干重、秧苗单位长 相似文献
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