社会隔离对雌性小鼠动情周期及中枢ERα和TH免疫活性表达的影响

雌激素受体(ERα)和多巴胺(DA)可参与雌性动物动情周期调节,故本研究通过酪氨酸羟化酶(TH)标记DA神经元,探讨了社会隔离对雌性动情周期及ERα和DA的影响。成年雌性ICR小鼠社会隔离10 d后,检测其动情周期变化及动情期和动情间期中枢ERα-IR和TH-IR神经元表达。结果发现,社会隔离延长了雌鼠的动情前期和动情期(P0.05),但对动情后期和动情间期没有影响;社会隔离和动情周期均会显著影响终纹床核(BNST)、内侧视前区(MPOA)和下丘脑弓状核(AR)的ERα-IR神经元表达(P0.05),并对AR的ERα-IR表达和中脑腹侧被盖区(VTA)的TH-IR神经元表达有交互影响(P0.05),表现为社会隔离减少动情期AR的ERα-IR表达(P0.05),增加动情期和动情间期TH-IR表达(P0.05),且对动情期的影响更明显。提示社会隔离会干扰雌鼠的动情周期,ERα和DA在特定脑区的变化对此具有重要调制作用。     

光肩星天牛对寄主植物的趋性研究

光肩星天牛(Anoplophora glabripennis Motshulsky)对寄主植物的趋性研究已成为对其进行生态防治的主要研究方向。不同树种对光肩星天牛的抗性强弱不同。除了利用自身抗性排斥天牛外,受到光肩星天牛咬食后,寄主植物会释放多种化学物质进行自我保护。光肩星天牛利用植物挥发物对寄主植物进行选择和判断,这种嗅觉识别和定位的神经生物学机制值得深入研究。     

生物学野外综合实习探索研究

生物学野外实习是生命科学本科教学的重要组成部分,针对目前部分高校生物学野外实习经费紧张、实习课时压缩、教学质量下滑等问题,分析了植物学、动物学和生态学3门课程进行综合实习的必要性和优势,并就开展综合实习提出了若干建议,尤其强调了研究性实习内容的多样化和综合性,以期为进一步提高野外综合实习的效果提供参考.     

动情期和动情间期雌性小鼠GR和TH的免疫活性及血清CORT水平的比较

受到卵巢雌激素和孕激素波动的影响,动情周期会影响雌性动物的行为和情绪。然而,关于引起这些行为改变的神经内分泌机制还需要进一步研究。通过阴道脱落细胞染色法确定小鼠动情周期的各个阶段。用酶联免疫吸附法检测动情期和动情间期血清雌二醇(E2)和皮质酮(CORT)水平,用免疫组织化学方法检测脑区糖皮质激素受体(GR)和酪氨酸羟化酶(TH)阳性神经元的表达。结果发现,与动情间期雌鼠相比,动情期雌鼠血清E2浓度升高(P0.05),但CORT水平没有变化;海马CA1区和齿状回(DG)GR-IR神经元表达增加(P0.05),下丘脑室旁核(PVN)和中脑腹侧被盖区(VTA)的TH-IR神经元表达增加(P0.05)。结果说明,雌性小鼠在动情期和动情间期GR和儿茶酚胺能神经元活动不同,这些差异可能是动情周期引起行为变化的一个重要因素。     

景电高扬程灌区自压管道灌溉工程的设计施工

介绍了景电灌区自压管道灌溉工程的规划设计方法及施工特点，经济效益分析表明自压管道输水灌溉是一项效益显著的节水节能灌溉措施。     

《动物行为学》课程教学探讨

动物行为学是生物学的一支新兴分支学科。本文就动物行为学教学的基本内容和体系、教学方法和教学过程进行了探讨。     

苹果园的秋季管理

苹果园的秋季管理，从时间上讲是8月份至10月份．就苹果树本身而言，有以下几个特点：一是多数品种成熟采收．二是营养生长已趋缓和，生殖生长（花芽分化）正处于旺盛阶段，三是树体正处于积累大于消耗并向以积累为主的阶段过渡。果实采收后，即标志着以积累为主的阶段已经开始，要继续保持叶片的正常功能。所以，苹果园的秋季管理，丝毫马晓不得。     

动物学课堂教学的几点体会

动物学是生物学科的一门重要专业基础课。随着教学改革的深化、现代教育技术的普及,多媒体的应用使每堂课信息量加大,动物学的课时数大幅缩减。在一些院校动物学课时数已由原来的两学期缩减为一学期,更有甚者教学时数压缩达60%～75%。教材或是《普通动物学》或是《动物生物学》,但教材无论是系统动物学体系或是动物生物学体系,都具有知识点多、内容广、不易记的特点,而课时的减少无疑增加了教与学的难度。要在较少的学时内保证好的教学质量,使学生很好地掌握动物学知识是摆在每一个动物学教学工作者面前的一个问题。因此许多富有经验的教师就动物学课程教学提出了自己的见     

遮阴处理对梧桐种子萌发和幼苗早期生长的影响

在不同自然全光照光照梯度(Natural sunlight,NS)55.4%、21.1%、3.5%和0.9%NS的人工遮阴条件下,研究了梧桐(Firmiana simplex)种子萌发和幼苗早期生长的特点.结果表明,随着光照强度的减弱,4个遮阴处理的种子萌发率分别为61.11%、62.22%、55.56%和58.89%;萌发速率系数和幼苗活力指数均随着光照的减弱而呈波动性增大,而萌发指数在21.1%NS处理时最大(6.58×10-3),0.9%NS处理时最小(4.33×10-3).幼苗的株高、基径、叶片数、主根长、总干重和根冠比等生长参数均在55.4%NS或21.1%NS处理时最大:比叶面积在3.5%NS处理时最大(533.21 cm2·g-1),尽管比叶面积在55.4%NS处理时最小(466.97 cm2·g-1),但幼苗仍具有较高的相对生长率和总干重(分别为15.11x10-3g·d-1和0.96 g),幼苗的净同化卒随着光强的提高而增大.     

羊膜对山羊角膜缘上皮细胞培养影响的研究

比较完整羊膜和去上皮羊膜、不同冻存时间的羊膜对山羊角膜缘上皮细胞体外培养的影响,筛选出羊膜最适处理方法。将山羊角膜缘组织块分别接种于完整羊膜、去上皮羊膜、新鲜去上皮羊膜、冻存30 d去上皮羊膜、冻存90 d去上皮羊膜、冻存180 d去上皮羊膜上,比较在完整羊膜和去上皮羊膜及不同冻存时间羊膜上角膜缘上皮细胞的生长特性和组织结构。试验结果显示,在去上皮羊膜上角膜缘组织块贴壁和细胞增殖能力较完整羊膜强,角膜缘上皮细胞在2组羊膜上均能形成多层结构,但完整羊膜上形成的组织表层角质化较严重;在冻存30 d羊膜上角膜缘组织块贴壁和细胞增殖能力较新鲜羊膜、冻存90 d羊膜、冻存180 d羊膜强,角膜缘上皮细胞在各组羊膜上均形成多层结构,其结构无明显差异。结果表明,冻存30 d去上皮羊膜是构建组织工程人工角膜最适的羊膜载体材料。