强化理工科学生综合实验技能教学环节的研究

针对高等教育改革、人才培养模式转变的现状,探讨研究实验课程内容的改革、授课方式的改变、实行学生的导师制度、以及加强学生毕业实践的管理等手段,来在在有限的专业授课时间内更加完整、系统地使学生掌握专业基础理论和基本技能,提高学生综合实验的动手能力.     

《微生物学》实验教学改革与实践——以“工业微生物菌种保藏技术”综合设计性实验的开设为例

通过分析《微生物学》实验教学中存在的问题,提出了完善《微生物学》实验教学的措施。实践证明,＂工业微生物菌种保藏技术＂综合设计性实验采用一种新颖的教学模式,不仅调动和激发了学生的学习热情,锻炼了学生的独立能力,提高了学生的综合科研素质,而且培养了学生相互合作的团队精神。该教学模式为工业微生物学实验课程教学注入了新的活力。     

开放式教学模式在细胞生物学课程中的应用

从多样化教材、多样化授课提问方式、多样化评价方式、多功能计算机网络系统几方面,阐述了开放式教学模式在细胞生物学课程中的应用。评价了开放式教学在细胞生物学课程中应用的效果,包括促进了学生的发展,提高了教师自身的素质。     

高效液相色谱法测定止喘合剂中黄芩苷的含量

目的 建立止喘合剂中黄芩苷含量的测定方法.方法 色谱柱为Diamonsil C18(250 mm×4.6 mm,5μm),流动相为甲醇-5.0%磷酸(60:40),流速为1.0 ml/min,检测波长为280 nm,柱温为25℃.结果 黄芩苷的线性范围为0.952 ～ 6.664 μg/ml,回归方程为y=48.13647x -9.74570(r =0.999 98),平均回收率为96.21%,相对标准偏差(RSD)为0.373 7% (n =6).结论 所建立方法 简单、专属性强、重现性好,可用于止喘合剂中黄芩苷的测定.     

基于POE的城市公园设施使用情况研究——以泉州刺桐公园为例

该研究以POE (Post Occupancy Evaluation)为基本研究方法,借助问卷调查、访谈调查、记录使用者活动痕迹等手段,对泉州刺桐公园内设施使用情况进行调查研究。通过实地调查发现,刺桐公园内人群活动类型丰富,以锻炼健身为主,最受偏爱的景观点是休闲步道。问卷结果显示大多数使用者对刺桐公园环境持满意态度,主要不足是活动设施和休息设施不足带来的困扰,未来应进一步改善并提升设施服务质量。     

微生物学实验室的安全现状评价

研究从化学试剂、仪器设备、实验基础设施、个人防护装置及实验操作技术等方面,分析了微生物学实验室存在的各种危险、危害因素,并对可能造成的事故进行分类辨识,然后运用预先危险性安全系统工程评价方法,对存在的安全隐患进行分析评价。结合华南理工大学生物科学与工程学院实验教学示范中心微生物学实验室的具体情况,认为该实验室的安全现状较好。评价结果有助于提高实验室的安全管理水平。