龙桑和垂桑胚胎发育观察及其异常现象

以桑科植物的两个变种龙桑与垂桑的雌株为材料(种植园内无雄株),采用常规石蜡切片法,对单性结实桑科植物的胚胎发育过程进行观察.结果表明:单性结实的垂桑和龙桑胚胎发育过程基本相似.大孢子卵细胞不经过授粉受精直接开始发育,发育成类似于合子的胚状体结构,再进行分裂,依次经棒状形、球形、心形、鱼雷形,至果实成熟时形成子叶胚.其胚珠倒生,胚囊发育类型属于蓼形胚囊,生殖方式属于二倍体孤雌生殖.在种子发育过程中发现,珠心、珠被细胞解体、大孢子卵细胞不正常分裂等异常现象.     

《西北农业大学学报》引文分析

对１９８６～１９９２年《西北农业大学学报》刊登论文的引文（引文量、引文类型、引文语种、引文年代分布等）用文献计量学原理和方法进行统计分析。结果表明，７年学报刊登论文４８４篇，共引文３８９５篇，平均引文数为８．０３篇；中文占引文总数的４９％，外文占５１％；期刊占６９．５％，图书与特种文献占３０．５％；自引率占２１．７％．同时，还对全国７所重点高等农业大学学报的引文情况进行了统计分析。     

西北农业大学解放前科技期刊史述略

西北农业大学解放前科技期刊史述略申云霞，李汉章（西北农业大学学报编辑部，陕西杨陵７１２１００）西北农业大学的前身是西北农林专科学校，创建于１９３４年。该校是我国西北地区建立最早的一所综合性高等农业院校，师资力量雄厚，人才济济，学术研究风气较为浓厚。根...     

马铃薯套餐肥在马铃薯上应用效果研究

[目的]为了验证了史丹利马铃薯套餐肥在乌兰察布地区的效果,[方法]以“费乌瑞它”一级种薯为供试材料,通过大田试验,对比产量和生理指标。[结果]试验结果表明,史丹利马铃薯套餐肥(处理T),相比于其他施肥方案(CK1,CK2),产量分别高出12.34%和14.74%,达到显著水平；商品率分别高出5.68%和7.43%,分别达到显著水平和极显著水平。[结论]综上分析,史丹利马铃薯套餐肥能显著提高马铃薯的产量和商品率,从而增加马铃薯种植户收益。     

中国大学早期学报学术性特征研究

学报演变为学术刊物，在我国经历了由学术，新闻、文艺等内容混杂的杂志型过渡时期后，才变为最终的纯学术型。这时办刊者把学术性作为学报的主要特征，在编排内容和形式上，均以突出学术性为特色。在办刊的同时，办刊者还开展了编辑出版学术研究，从而推动了学报编辑出版工作的全面发展。     

《西北农业大学学报》学术与编辑质量分析

对1989～1992年《西北农业大学学报》的学术质量和编辑质量进行了综合分析。结果表明,刊登国内首创或领先水平的论文占75.8％,科研成果获奖论文占38.4％,国家级各类科学基金资助产生的论文占33.7％。本刊已入选我国中文核心期刊,先后8次获奖。     

中国大学早期学报学术性特征研究

学报演变为学术刊物，在我国经历了由学术、新闻、文艺等内容混杂的杂志型过渡时期后，才变为最终的纯学术型。这时办刊者把学术性作为学报的主要特征，在编排内容和形式上，均以突出学术性为特色。在办刊的同时，办刊者还开展了编辑出版学术研究，从而推动了学报编辑出版工作的全面发展。     

继往开来 办好学报──纪念《西北农业大学学报》创刊60周年

继往开来办好学报──纪念《西北农业大学学报》创刊６０周年李汉章（西北农业大学学报编辑部，陕西杨陵７１２１００）《西北农业大学学报》的前身为《西北农林》，创刊于１９３６年，迄今已走过了６０年的历程，步入“花甲”之年。我校学报随校名的变更曾三次易名，从《...     

稳定性肥料对玉米生产的收益增效研究

【目的】验证稳定性肥料26-10-15在四平市及其周边地区的肥效。【方法】以玉米品种“良玉99”为供试材料，通过田间试验，对比玉米产量和植株性状。【结果】实验结果表明，施用稳定性肥料26-10-15(处理T)，相比于其他施肥方案(CK1,CK2)，产量分别高出6.67%和14.72%，达到显著水平，且CK1比CK2产量高出7.54%，也达到显著水平。处理T千粒重分别比CK1和CK2高出4.55%和7.87%，均达到显著水平。处理T容重分别比CK1和CK2高出1.59%和3.32%，均达到显著水平。处理T收益最高，达到7124.63元/hm²，分别比CK1和CK2高2331.42元/hm²、3329.27元/hm²。植株性状方面，处理T的株高和茎粗都显著高于CK2，而穗位高度未达到显著差异，说明一次性施肥条件下，肥效利用率要高于常规肥料，但不会增加倒伏风险。【结论】相比于一次性施用普通肥料，施用稳定性肥料肥26-10-15能显著提玉米产量、千粒重和容重以及地上部分的生物产量；相比于分次施肥，可降低种植投入，并提高玉米产量。...     

《西北农业大学学报》论文作者状况评析

对《西北农业大学学报》1988～1992年刊出的359篇论文作者状况的统计分析表明:年龄在35岁以下的青年科教人员,具有较强的科研能力,发表论文的数量较多(占46.8％),质量也较优;51～55岁年龄段的中年作者次之;在学报论文作者群中,36～50岁年龄段人数比例明显降低。具有中高级职称的科教人员,是学报论文作者的主体,在科研工作中起着重要作用。随着科研深度增加,合作研究课题比例逐渐增大,导致学报每篇论文作者数量增加。