和谐校园文化建设与大学生科技创新能力的培养

和谐校园文化是校园物质文化、制度文化和精神文化3个层次中各要素处于一种相互协调的状态,是大学生科技创新能力的物质保障、政策支持和文化底蕴。高校应构筑大学生科技创新平台,加强和谐校园物质文化建设,完善大学生科技运行机制,促进和谐校园制度文化发展,营造大学生科技创新氛围,丰富和谐校园精神文化内质,为培养大学生科技创新能力创造条件。     

低碳理念下校园规划探讨——以福建农林大学新校区规划为例

论述了低碳理念下校园规划的原则，结合福建农林大学新校区规划，从整体规划设计、绿色景观设计、建筑设计、道路交通设计、废弃物处理等方面分析探讨了校园规划的低碳策略。     

和谐校园视角下的高校班主任工作

和谐校园建设赋予班主任工作新的内涵和工作着力点,班主任工作必须服务于和谐校园的建设,进而推进和谐社会的建设。该文分析了和谐校园建设对班主任工作提出的新要求,即实现大学生的自我和谐,同学间的和谐及师生间的和谐;明确了班主任工作在和谐校园构建中的地位和作用。因此,该文指出,班主任工作应以人为本,建立和谐的师生关系;应调适学生间的关系,建设和谐的班集体;应培养大学生良好的心理素质,实现大学生的自我和谐。     

构建和谐校园文化的思考

构建和谐校园文化是推进社会主义和谐社会建设、加强和改进大学生思想政治教育的需要。该文针对当前构建和谐校园文化存在的不足，从校园文化内涵的三个层次出发，对如何构建和谐校园文化进行了深入探讨，指出高校应注重校园文化的精神培育，丰富和谐校园精神文化的内质；确立“以人为本”的管理思想，促进和谐校园制度文化的发展；优化校园文化环境建设，拓展和谐校园物质文化的空间。     

以"三个代表"的思想为指导做好高校学生党建工作

江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，科学地总结了建党近80年来的历史经验，对党的先进性、根本宗旨和历史使命作了新的阐述和总结，丰富和发展了马克思主义建党学说，从治党兴邦的战略高度，科学地回答了在充满希望和挑战的21世纪我们党要把自己建成一个什么样的党和怎样建设党这一重大问题。在今后的数十年里，能否顺利地实现党的奋斗目标，在政治上坚持党的领导，坚持社会主义道路，坚持改革开放，始终做到“三个代表”，关键取决于这一代共产党员是否能出色地继承老一辈共产党人的优良传统，带领广大人民群众努力奋斗，为伟大的共产…     

低碳校园规划的策略研究

在全球积极应对气候变化的背景下,低碳校园的概念应运而生。通过校园规划寻求校园发展的低碳化方向,从碳源的减少和碳汇的增加两方面分析了低碳校园规划的策略,从总体规划和校园低碳技术规划层面上论述了低碳校园规划的关键点,包括交通体系规划、建筑节能与绿色建筑规划、水资源综合利用规划、垃圾分类收集与循环利用规划以及校园绿地规划等。     

探索大学生社会实践教育的新途径

社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,对于促进大学生了解社会、了解国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格,增强社会责任感具有不可替代的作用。但当前大学生社会实践存在着认识上、组织上和内容安排上的偏差。应进一步探索和建立大学生社会实践教育的新途径,加强大学生社会实践制度规范化、内容多样化、组织专业化和实践基地化建设,不断丰富实践内容,拓宽工作领域,使社会实践活动更加富有生机和活力,从而收到真正的实效。     

独立学院党建工作的创新与实践

独立学院是我国高等教育办学模式的一种新探索,但目前独立学院党建工作明显滞后。针对独立学院党建工作中所存在的主要问题,提出当前独立学院党建工作应坚持理念创新,充分发挥党的政治核心作用;坚持体制创新,构建坚强的战斗堡垒;坚持方法创新,切实加强独立学院的党建工作。     

浅谈新世纪大学生思想政治素质教育

江泽民同志在第三次全国教育工作会议上明确指出：“思想政治教育，在各级各类学校都要摆在重要地位，任何时修都不能放松和削弱，要说素质，思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂。”江泽民同志的这一论述十分明确地指出大力加强大学生思想政治素质教育，对于保证高校的社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，培养党和人民需要的合格的社会主义事业建设者和接班人，具有十分重要的意义。