镉、铜胁迫对路易斯安娜鸢尾生理生化的影响

通过溶液培养的方法,研究了Cd、Cu胁迫对路易斯安娜鸢尾幼苗生长及生理生化的影响.结果表明:Cd、Cu胁迫下,路易斯安娜鸢尾幼苗生长缓慢,地上、地下干重下降,叶片中的叶绿素含量均随胁迫浓度的增加而降低；植株叶片的丙二醛和游离脯氨酸含量、超氧化物岐化酶活性均随处理浓度、处理时间的延长而增加.     

不同处理对金鱼草瓶插寿命的影响

通过对3个金鱼草品种2种不同成熟度(无小花的花序和一半小花开放的花序)采切后放在3种瓶插液(蒸馏水、5%和10%的蔗糖溶液)中,对其花序长度和瓶插寿命进行观测,结果表明:花序上小花是否开放对采后金鱼草花序长度和瓶插寿命具有较大影响,具有小花的花序在瓶插后伸长比无小花开放的长,但瓶插寿命短于无小花的花序;金鱼草采切后,去除一半的叶片能促进花序的伸长和延长瓶插寿命,而保留全部叶片和去除全部叶片的花序长度和瓶插寿命均低于一半叶片;3个金鱼草品种相比较,金鱼草3一直表现出较好的优越性,不仅花序较长且瓶插寿命较长。此结果为金鱼草产业化推广中品种选择、采后处理提供依据。     

观赏百合继代培养中芽增殖效果的研究

[目的]研究几种生长调节剂在观赏百合继代培养中对芽的增值效果。[方法]采用组织培养法,在各培养基中分别单独和组合添加不同浓度的BA或KT、GA、2,4-D和NAA,观察记录百合芽的增殖数。[结果]培养基中添加0.1、0.5和1.0 mg/L的BA或KT,对百合芽的增殖具有促进效果,其中添加0.5 mg/L BA对新中心和马可的芽的增值效果显著,42 d时分别比对照增加了290.9%和240.0%;添加0.05、0.10、0.50和1.00 mg/L的2,4-D或GA对百合芽的增殖具有促进效果;0.5 mg/L BA或KT与NAA配合使用时,效果优于BA或KT单独使用,且与0.1 mg/L NAA配合使用时效果最好;0.5 mg/L BA或KT与0.5 mg/L GA配合使用对新中心芽增殖效果最好。[结论]研究为探寻最适合观赏百合继代培养的生长调节剂配方提供了理论依据。     

6-BA对东方百合切花采后生理的影响

[目的]筛选出一种实用、安全、价廉的百合切花预处理液,延长东方百合切花的保鲜期,提高其商品质量.[方法]以东方百合‘Sorbonne’为试材,用不同浓度(10、20、30 mg/L)的6-苄氨基嘌呤(6-BA)对百合切花进行瓶插处理,然后测定其花蕾开放时间、单朵花期、整体花期、鲜重变化,并分析测定百合切花衰老过程中的生理效应.[结果]与清水对照处理相比,6-BA保鲜处理可推迟第1花蕾、第2花蕾的开放时间,延长单朵花期及整体花期,增加花枝鲜重;在切花花瓣生理效应方面,6-BA处理后可有效延缓可溶性蛋白质降解、减缓脯氨酸含量上升、降低丙二醛(MDA)含量.[结论]6-BA对延缓百合切花衰老进程、推迟开花、延长贮藏期的效果良好,可作为百合切花田间采收后的预处理液进行推广,建议使用浓度为30 mg/L.     

金鱼草切花新品种‘星悦’

‘星悦’是由母本‘将军黄色’和父本‘将军粉色’杂交培育而成的标准型切花金鱼草新品种。株高105 ~ 120 cm,总状花序,橙粉色,花序长25.80 ~ 28.83 cm,小花数36.60 ~ 42.22朵。初花期4月初,盛花期4月中旬,田间生育期110 ~ 120 d,瓶插期15 ~ 20 d,抗寒性、抗旱性较好,病虫害较少。适宜在江苏的中部和南部地区冬季设施栽培。     

农专植物生理学教学改革的探索与实践

植物生理学是农专植物科学相关专业一门重要的专业基础课,理论性强,与生产实际结合紧密。１９８８年以来,我们围绕农专学生培养目标,在植物生理教学改革中,按照“激发学生学习热情——优化课堂理论教学——加强实践教学”模式进行探索与研究,重点放在学生整体素质的提高上,使学生既具备扎实、系统的理论基础,又有较强的实践技能与组织能力。近９年的教学实践证明,该方案切实可行,成效显著。从学生毕业后的情况看,经教改培养出的毕业生踏入社会后能迅速适应工作需要,善于把学到的理论知识应用到实践中,解决生产、工作中实际问题能力强。本文较系统的介绍了农专植物生理学教育改革的实践与作法     

稀土对桔梗种子发芽率的影响

本试验就不同的稀土浸种浓度、时间、温度,采用L_(16)~4~5正交试验的方法,对桔梗种子进行了室内发芽试验。通过测定各个处理的桔梗种子发芽率,结果找出了浸种的最佳组合为:300pm、6h、22℃。     

城市主干道路绿化植物选择与配置评析

为了更好地丰富城市道路绿化景观,提升城市的文化品味,通过对改造后的苏州市干将西路绿化植物种类和配置模式的实地调查,分析了当前干将西路绿化存在的问题,提出了改进建议及在城市主干道路绿化植物种类选择和配置时应遵循的原则,即合理选择植物种植密度、兼顾近期和远期效益、提高日常养护管理水平、确保景观建设效果。     

高职《植物与植物生理》教学中学生创新能力培养的探索与实践

创新教育是高职学生素质培养重要内容。本文总结了多年来高职《植物与植物生理》教学中,对学生进行创新能力培养的具体做法。实践证明,通过对学生创新能力的培养,提高了学生的综合职业素质。     

樟巢螟的发生特点及综合防治

樟巢螟在苏州地区1年发生2代,以老熟幼虫在被害香樟树冠下浅土层内越冬。第1、2代幼虫发生为害高峰期分别为6月下旬~7月初、8月下旬~9月初。在幼虫初孵期分别用4.5%高效氯氰菊酯、2.5%敌杀死乳油2 000倍液,2.5%灭幼脲1号、1%杀虫素(Bt制剂)1 000~1 500倍液等药剂防治,效果明显,校正防效达75.7%~87.4%。通过采取人工及生物防治等综防技术措施,也能控制樟巢螟的为害。