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研究提出个体化倾向的概念及理论构想，为方便取样，对356名大学生进行问卷调查。通过查阅文献、专家访谈、开放式调查问卷（n=37）编制初测问卷；经项目分析和探索性因素分析（n=197）形成正式问卷；通过验证性因素分析（n=22）检验其结构效度。大学生个体化倾向包含责任心下降、自我决定意识增强、权威淡化、独立性增强4个维度，累计贡献率48．97％，共15个题目。量表的信度和效度均符合心理测量学的要求，表明大学生个体化倾向量表可作为测评大学生个体化倾向程度的工具。 相似文献
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采用问卷调查法对西南地区1 325名少数民族民众的心理压力特点及其与社会比较的关系进行研究.结果表明:①经济和社会环境问题造成的日常生活困扰是西南少数民族民众的首要压力来源,其日常生活、工作就业、负担管教压力较重,与民族相关的文化适应压力水平较低;②男性的文化适应压力高于女性;不同压力源对不同年龄段个体的影响存在差异,中壮年组的总体压力最高;受教育水平越高的少数民族民众的心理压力越小;中小城镇的少数民族民众的整体压力水平最低,农村组和民族聚居区的少数民族民众的压力最高.③不同社会比较类型的被试面对相同的心理压力源时,其压力认知评价存在差异. 相似文献
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对川渝地区984名中学生用少儿述情障碍量表进行间卷调查,结果发现：中学生的述情障碍在性别变量上差异不显著,独立样本T检验得出值为负0．42（P＞0．05）,而在年级变量上差异显著,方差分析得出F=11．44（P＜0．01）;中学生述情障碍同乐观倾向的相关系数为负0．41（P＜0．01）;中学生述情障碍高中低分组在乐观倾向上差异显著,F＝60．94（P＜0．01）。中学生述情障碍性别差异不显著,年级差异显著,随着年级的增加中学生的述情障碍有下降趋势;中学生述情障碍同乐观倾向呈显著负相关,述情障碍高中低分组在乐观倾向上差异显著。 相似文献
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采用创业动机问卷、创业学习问卷、心理控制源问卷对677名大学生进行施测,探讨心理控制源在创业学习和创业动机中的中介作用。结果表明：（1）创业动机与创业学习呈现显著正相关,而且创业动机中自我实现因素对创业学习预测力最高;（2）创业学习与内控呈显著正相关,而与机遇呈显著负相关关系;（3）内控在创业动机与创业学习之间有部分中介效应,中介效应值为27％,内控在创业动机与创业学习之间发挥着重要的中介作用。 相似文献
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采用社交回避及苦恼量表（SAD）和症状自测量表（SCL-90）对407名农民工进行测量，探讨农民工的社交行为对其心理症状的影响。结果发现：（1）当前农民工SCL-90与SAD总体状况令人堪忧，显著高于常模；（2）社交回避及苦恼与心理症状之间有非常显著的正相关；（3）未婚与已婚农民工的心理症状和社交苦恼具有显著差异；（4）农民工的社交回避及苦恼直接预测其心理症状。 相似文献
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社交网站的迅速兴起,为人们提供了一个新的交流互动平台。目前已有越来越多的大学生成为社交网站的忠实使用者。研究大学生社交网站使用偏好的影响因素,有利于教育者有针对性地引导大学生的社交网站使用行为。文章通过研究发现：（1）不同的社会支持情况对大学生不同的社交网站使用偏好有正向预测作用;（2）性别对大学生社会支持和社交网站使用偏好之间的关系具有调节作用。 相似文献
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为探讨字形和字音对不同水平二语者词汇通达的影响，采用发音抑制和同声词替换范式研究44名英语专业大二学生在正常阅读、发音抑制，低相似词、高相似词上语音和字形加工的特点。结果表明：发音抑制和词汇类型都对句子判断正确数有影响；不同水平的二语者都存在语音加工和字形加工，但二者受影响的程度并不相同；水平较高的二语者受语音影响更大，水平较低的二语者受字形影响更大；双通道假设更符合汉语母语二语者的加工方式。研究结果提示由于母语与第二语言的不同特点，学生如以母语方式学习第二语言效果并不如意，教学中应加以注意。 相似文献
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通过蒙特卡洛模拟研究考察平衡量表中源自条目不同计分方向的表述效应及量表内因素对测量结果内部一致性信度系数α系数和组合信度(CR)系数的影响.方差分析结果验证了研究假设:表述效应使平衡量表的α系数与CR系数被高估,高估程度随方法因子负荷升高(F(2,392)=345.10,344.87,p0.001),不同计分条目比例失衡(F(2,392)=8.03,8.32,p0.001),方法因子间相关(F(4,392)=7.14,7.02,p0.001)和特质因子负荷的降低(F(2,392)=411.96,410.49,p0.001)而加剧.表明编制量表时,须提升条目质量并尽量使不同计分条目数相等. 相似文献
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