母猪配种操作的程序及评价

正母猪配种操作一般多采用单次应输精和多次输精两种,各有利弊。具体应采取哪种方式,应从多方面进行综合考虑。本文就这两种输精的操作程序、优劣情况、注意事项等加以阐述,供养殖者参考。1单次输精操作计算机大数据分析显示:在绝大多数母猪群,单次输精或多次输精的母猪在窝产仔数或分娩率方面没有显著差异。但是,若对常规的生产数据进行分析,单次输精的窝产仔数较少,分娩率较低。这是因为大部分的单次输精发     

阜新市林业产业发展存在的主要制约因子剖析与克服策略

阜新市是辽宁省的主要林业产业基地之一,其主要自然资源气温、土地、光照等诸多因子极有利于阜新市林业产业的开发。但是,在一个时期内,阜新市林业产业存在着许多与之不相适应的制约因子。因此,科学制定林业规划、建立健全与林业快速发展的相应政策、狠抓具有阜新特色的林业产业,是促进该地区林业产业化快速发展的主要策略。     

豆粕感官质量影响因素分析

本文主要对影响大豆豆粕感官质量的因素进行分析,通过对大豆原料质量、生产工艺中的清理、脱皮、膨化及脱溶等工段的分析,找出生产过程中影响豆粕感官质量的因素。在生产中加强工艺管理,为生产出更具有市场竞争力的优质豆粕提供参考。     

水田机械化保护性耕作技术应用研究

为了实现农业更好的发展,水田机械化保护性耕作技术,是"三保"农耕技术,其中保土,保水,保生态都满足了农业更进一步的发展的需求。并且不断的提高水田的生产能力。为农业耕作增加产量以及为农民的增收提供技术保障。     

不同化控剂在玉米上的应用效果

密高、玉米伙伴、玉米壮丰灵（芸苔乙烯利）等化控剂在玉米上进行了应用试验。试验证明在玉米犬喇叭口后期喷施玉米壮丰灵（芸苔乙烯利）效果最好,其次是密高。     

浅谈彰武县防护林建设现状及退化防护林更新改造措施

防护林建设是一个地区森林建设的重要组成部分,多种因素影响彰武县防护林退化严重。文章概况介绍了彰武防护林的现状,分析了立地条件差异大、降水量偏低、土壤沙化严重、有害生物灾害、树种选择欠佳和人为毁坏森林等防护林退化的主要原因,并提出了树种结构调整、提高苗木质量、提高水分利用率、有害生物防治和加大违法案件打击力度等退化防护林更新改造措施,以保证防护林的林分质量,发挥防护林的功能,为其他地区的防护林更新改造提供参考。     

围场坝上地区病毒性腹泻的发病状况

围场县地处内蒙古高原与冀北山地的过渡地带,塞罕坝把全县分为围场坝上高原和坝下冀北山地两部分。坝上高原的高海拔气候除了可养殖普通肉牛、羊外还适合养殖牦牛。牦牛和羊已成为坝上地区的经济基础,同时也是围场县畜牧业的重要组成部分。     

玉米110 cm垄合理耕整地方式比较

[目的]研究不同耕整地方式对土壤物理性质和玉米产量的影响。[方法]在110 cm垄栽培模式下,对5种不同整地方式的土壤田间持水量、容重、孔隙度、饱和含水量和玉米产量进行分析。[结果]深翻、深松和旋耕均对各处理垄台土壤进行了扰动,土壤容重降低,孔隙度增大,田间持水量增加。垄台土层容重等物理性质的影响程度为秋灭茬旋耕+秋深翻秋灭茬旋耕+秋深松秋深翻春灭茬旋耕+春深松春旋耕;对垄沟容重等物理性质的影响程度为秋灭茬旋耕+秋深松秋灭茬旋耕+秋深翻春灭茬旋耕+春深松秋深翻春旋耕;产量表现为秋灭茬旋耕+秋深翻秋灭茬旋耕+秋深松秋深翻春灭茬旋耕+春深松春旋耕。[结论]综合分析不同耕整地方式对土壤物理性质的影响、玉米产量及生产成本,秋灭茬旋耕+秋深松、秋深翻为玉米大垄合理的耕整地方式。     

不同熟期春玉米籽粒乳线比例与含水率、粒重及激素的关系

【目的】探究不同熟期玉米品种籽粒乳线比例与含水率、粒重及激素的关系,为黑龙江省不同积温带地区选择熟期适宜的玉米品种提供理论和试验依据。【方法】试验选用熟期不同的玉米品种‘先玉335’、‘鑫鑫2号’(晚熟品种)和‘绥玉23’、‘吉单27’(中晚熟品种)为材料,测定不同熟期玉米品种籽粒的乳线比例、含水率、粒重及激素含量。【结果】与晚熟品种相比,中晚熟品种籽粒乳线下移更快,含水率下降更迅速,淀粉运输和积累更快,能够安全成熟。花后55 d时,中晚熟品种籽粒乳线比例比晚熟品种大29.37%~35.20%,含水率较晚熟品种低18.52%~19.63%。各品种内源激素含量变化趋势相似,但不同熟期品种间存在差异,与晚熟品种相比,中晚熟品种IAA、GA和CTK含量更低,说明其籽粒建成更完全。灌浆前期中晚熟品种ABA含量更高,说明其灌浆启动早,后期含量更低,则说明其灌浆时间短,干物质积累快。【结论】因此,为保证玉米正常成熟,降低含水率,哈尔滨玉米种植区更适宜种植中晚熟品种。     

项目教学法在普通车床实习教学中的应用

职业教育是培养专业型人才和实践型人才的基地,教学方面围绕学生毕业以后的就业展开,让学生更好地适应岗位需求。车床实习教学是机械类专业需要学习的重要内容,同时也是提升学生实践能力的重要途径。现阶段,车床实习教学方面存在理论与实践脱节的情况,学生的实操能力较差,未能很好地将理论知识同实践进行融合。因此,通过提出项目教学法的方式,让教师和学生共同参与到项目的实施环节,实现"边教边学、边学边练",提升教学效果和学生的实践能力。