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1.
虚拟植物是新兴的研究领域,目前用于构造植物形态的计算机模型很多,适合反映植物形态结构的动态变化规律的模型是动态结构模型,能模拟植物的动态生长过程,包括L系统和AMAP模型等。在研究的基础上,提出了一种用L系统建立植物模型,实现虚拟植物可视化的方法。  相似文献   
2.
利用ASP.NET技术建立了一个在Internet中实现查询观赏植物病害的数据库检索系统,并对其系统结构和功能设计进行了阐述。该系统可用于网上查询各种观赏植物病害的名称、病害发生症状、病原特征、病害发生规律、防治方法等信息。  相似文献   
3.
在网站建设与维护课程的实际教学过程中,有大部分学生存在学不懂、学不透、不能学以致用等问题,针对这些问题,从教学内容、教学手段、教学方法、考核方式等方面介绍了网站建设与维护课程所进行的改革。实践证明,这些教学改革效果良好,不仅有利于培养学生学习兴趣,而且有利于培养学生分析问题与解决问题的能力。  相似文献   
4.
可穿戴计算机(WearComp)是一种新概念的个人移动计算系统。笔者介绍了可穿戴计算机的定义及系统;探讨了可穿戴计算机在农业中的应用; 指出尚待进一步研究的关键技术及其方法, 为该领域的研究人员提供参考。  相似文献   
5.
根据作者在农林高等院校信息管理与信息系统专业的主干课程"数据结构"教学中遇到的问题为线索,分析了教学过程和课程实践环节容易出现的问题,提出三个方法解决相应的问题。  相似文献   
6.
利用ASP.NET技术建立了一个在Internet中实现查询观赏植物病害的数据库检索系统,并对其系统结构和功能设计进行了阐述。该系统可用于网上查询各种观赏植物病害的名称、病害发生症状、病原特征、病害发生规律、防治方法等信息。  相似文献   
7.
[目的]经典的阈值分割方法(OSTU法)在桃蛀螟图像分割中会出现过度分割和错误分割.针对这种情况,提出一种去除高光和阴影的桃蛀螟图像分割方法.[方法]算法过程:第一,将图像从RGB颜色空间转换为YUV颜色空间,利用一个5次多项式转换亮度信息,去除高光.第二,将去除高光的图像在RBG颜色空间归一化,根据阈值找到图像的阴影区域.第三,利用贝叶斯公式计算每个像素的归属,实现图像分割.[结果]经过试验,取得了较好的图像分割效果.  相似文献   
8.
浅谈JAVA导论的课程改革——以教学实践促进能力培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据JAVA技术导论课程的教学现状和特点,通过改善课程设计和实践教学环节,促进学生能力的培养,提高学生综合素质,提升学生的实践技能,达到学以致用的目的。  相似文献   
9.
由于果树害虫图像中会存在背景区域,而用户关注的是图像中的害虫,需要把害虫从背景区域中分割出来。针对这种情况,提出基于贝叶斯决策的果树害虫图像分割方法。算法首先将图像中的像素分为前景和背景两类,获取两类的先验概率,取得图像中蓝色通道的灰度图,统计每个灰度级中像素出现的个数,计算出正态分布函数的参数,得到类条件概率密度函数。利用贝叶斯公式计算后验概率从而确定每个像素在两类中的归属。经过试验,可以有效的把前景区域分割出来。  相似文献   
10.
将模糊认知图引入虚拟桃树建模的研究之中,在研究的基础上,提出了一种基于模糊认知图的桃树生长数学模型。模糊认知图模型通过在传统认知图模型中引入模糊测度来量化概念间因果关系的影响程度,用简单数值运算代替了复杂的符号逻辑来实现智能推理和决策。这个模型为虚拟植物提供了一种新的方法。通过试验表明,该模型设计简单、易于扩展、适用性好。  相似文献   
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