踏“旧”寻“美”——浅谈数学复习课有效教学构建策略的探索

在当今回归理性,注重实效的课改转型时期,有效的复习课到底是怎样的？复习课教学又该如何组织、开展？这些问题都需要我们为之深思.本文尝试分析复习课有效教学的特征,提出复习课教学构建策略的两点基本构想,对小学数学复习课有效教学构建策略进行了探索.     

Cd在水稻籽粒中的积累及运输机制

Cd是毒性最大的重金属之一,在环境中的活性与在土壤一植物系统中的迁移能力都很强植物能积累较高浓度的Cd,并通过食物链进入人体引起人体的疾病.综述了Cd在水稻中的积累及运输机制的研究进展,包括根的吸收、木质部调节向上运输及韧皮部调节向籽粒中转运等方面     

水稻对镉的吸收规律及大米的安全控制技术研究进展

重金属特别是重金属镉的污染对水稻的生产安全构成了威胁。总结了水稻对镉的吸收、分配和积累规律及近年来对大米的安全控制技术的研究进展,以期为大米的安全生产奠定基础。