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1.
巩固基础理论知识,培养学生的实践动手能力,好的实践教学内容是关键。在分析《地图学》教学内容和学科发展现状的基础上,对《地图学》实践教学内容进行了重新设计。实践教学结果表明,新的实践教学方法既能让学生加深理解和掌握课程理论知识,又能让学生了解学科的发展方向,达到了实践教学的目的。  相似文献   
2.
多年来,国内外地质学家在沉积模拟实验研究中积累了海量的实验数据和资料,但目前缺少对此类信息进行规范化管理和共享应用的软件系统。对此,提出浏览器/服务器(B/S)模式的沉积模拟实验信息系统,实现了沉积模拟实验的实验设计方案、实验观测数据、实验结果等信息的集成管理、高效检索和可视化分析等功能,从而为沉积模拟实验的网上信息化管理与分析应用提供可行方案。最后,以某油田辫状河储层沉积模拟实验为例,介绍了系统中实验项目检索、实验详情浏览、砂体测量数据的统计分析等功能的应用效果,说明了本系统的实用性。本系统的研发与应用可极大地方便沉积模拟实验数据的管理、分享及分析工作。  相似文献   
3.
针对目前GIS专业《地图学》实验教学的不足,对该学科实验教学进行了改革探讨,具体包括安排涵盖验证型和设计型实验项目以增强实验教学内容的综合性、通过开展第二课堂以调动学生自主学习的积极性等。教学实践表明,采取上述改革措施后完成了预定的教学目标,取得了较好的教学效果。  相似文献   
4.
介绍了长江大学地球科学学院国家级精品课程《沉积岩石学》网站建设经验。根据方便学生自学和师生交流的原则设计网站内容,并将教研特色融入其中。网页采用清新的色调和简洁的布局,根据方便实用的原则对部分技术问题进行处理。  相似文献   
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