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“大学语文”对培养高职学生职业素养的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
工学结合的人才培养模式是当前高等职业院校建设的重要内容之一,而这种模式对人才的培养目标主要是提高学生的职业素养。本文探讨的是兼具工具性和人文性的大学语文课程对培养高职院校学生职业素养的作用。 相似文献
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